تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
فزورة
الأسئلة
اطرح سؤالاً
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم ،
+1
تصويت
1
إجابة
نجري مسابقة مع المجموعات الأخرى في الصف في تأليف جمل صحيحة بالاستفادة من البطاقات التالية (من ، علي ، الي ، في ، اتجاهين ، الشاكرين ،حميك ، كتابين)-*
سُئل
أبريل 10
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
نجري
مسابقة
مع
المجموعات
الأخرى
في
الصف
تأليف
جمل
صحيحة
بالاستفادة
من
البطاقات
التالية
،
علي
الي
اتجاهين
الشاكرين
،حميك
كتابين
+1
تصويت
1
إجابة
المعلم يسلم على .........(ابوك ، ابيك )-*
سُئل
أبريل 10
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
المعلم
يسلم
على
ابوك
،
ابيك
+1
تصويت
1
إجابة
مررت ب.....في الدفاع المدني (المتطوعين ، المتطوعون)-*
سُئل
أبريل 10
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
مررت
ب
في
الدفاع
المدني
المتطوعين
،
المتطوعون
+1
تصويت
1
إجابة
سافرت إلى .......ساحليتين في وطني ( مدينتين ، مدينتان )-*
سُئل
أبريل 10
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
سافرت
إلى
ساحليتين
في
وطني
مدينتين
،
مدينتان
+1
تصويت
1
إجابة
نظرت إلى ..... وهو يرسم خريطة للوطن( أخوك ، اخيك )-*
سُئل
أبريل 10
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
نظرت
إلى
وهو
يرسم
خريطة
للوطن
أخوك
،
اخيك
0
تصويتات
1
إجابة
اجعل كل كلمة مما يأتي مجرورة بحرف جر في جملة مفيدة (المهندسون ، ابوك ، الطيور ، الحرمان )-*
سُئل
أبريل 10
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
اجعل
كل
كلمة
مما
يأتي
مجرورة
بحرف
جر
في
جملة
مفيدة
المهندسون
،
ابوك
الطيور
الحرمان
0
تصويتات
1
إجابة
أقرأ الكلمات الآتية مع التنبه لحركة الهمزة، ثم أضع كل كلمة من الكلمات الآتية في جملة مفيدة ( إضاءة ، تناءي ، قراءة ، موبوءة)-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أقرأ
الكلمات
الآتية
مع
التنبه
لحركة
الهمزة،
ثم
أضع
كل
كلمة
من
في
جملة
مفيدة
إضاءة
،
تناءي
قراءة
موبوءة
0
تصويتات
1
إجابة
أصل الحروف ، لأكون منها كلمات ذات معنى مع الانتباه لحركة الهمزة وما قبلها ثم اضع كل كلمة في جملة مفيدة-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أصل
الحروف
،
لأكون
منها
كلمات
ذات
معنى
مع
الانتباه
لحركة
الهمزة
وما
قبلها
ثم
اضع
كل
كلمة
في
جملة
مفيدة
0
تصويتات
1
إجابة
أنطق الكلمات الآتية ، وألاحظ رسم همزتها، وأذكر سبب كتابتها على الياء(آبائهم ،حدائق،القائمين،لئن،البريئة)-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أنطق
الكلمات
الآتية
،
وألاحظ
رسم
همزتها،
وأذكر
سبب
كتابتها
على
الياء
آبائهم
،حدائق،القائمين،لئن،البريئة
0
تصويتات
1
إجابة
أقرأ الجمل الآتية وأكمل الفراغ ، مع الاسترشاد بالنموذج المعطى في كل مجموعة-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أقرأ
الجمل
الآتية
وأكمل
الفراغ
،
مع
الاسترشاد
بالنموذج
المعطى
في
كل
مجموعة
+1
تصويت
1
إجابة
الطيور تحن إلى أوطانها، والدليل أنها: ( تغني وتغرد شوقا إليها ، تنتقل بين الأشجار والأغصان ، تعود إليها بعد رحيلها عنها عند انقضاء فصل الشتاء)-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
الطيور
تحن
إلى
أوطانها،
والدليل
أنها
تغني
وتغرد
شوقا
إليها
،
تنتقل
بين
الأشجار
والأغصان
تعود
بعد
رحيلها
عنها
عند
انقضاء
فصل
الشتاء
+1
تصويت
1
إجابة
طلبت ريم من رسومها أن تعيدها إلى وطنها بسبب : (تعبها الشديد من السفر ، شوقها وحنينها إلى وطنها ، حبها لجدتها وأسرتها)-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
طلبت
ريم
من
رسومها
أن
تعيدها
إلى
وطنها
بسبب
تعبها
الشديد
السفر
،
شوقها
وحنينها
حبها
لجدتها
وأسرتها
0
تصويتات
1
إجابة
لماذا رسمت الهمزة المتوسطة في الكلمات الآتية على ألف :يتأنى، كأس ، فأل، يزأر-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
لماذا
رسمت
الهمزة
المتوسطة
في
الكلمات
الآتية
على
ألف
يتأنى،
كأس
،
فأل،
يزأر
+1
تصويت
1
إجابة
انطلق منها بجيوش أشبه بخيوط الشمس الذهبية المقصود هنا أن الجيوش(ترتدي الملابس الصفراء ، تحارب مع شروق الشمس ، تحمل السيوف الذهبية ، تنشر الحق والعدل في البلاد)-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
انطلق
منها
بجيوش
أشبه
بخيوط
الشمس
الذهبية
المقصود
هنا
أن
الجيوش
ترتدي
الملابس
الصفراء
،
تحارب
مع
شروق
تحمل
السيوف
تنشر
الحق
والعدل
في
البلاد
+1
تصويت
1
إجابة
وأخذ الجميع ينظرون إلى الأفق الأحمر اللون الأحمر في الأفق يدل على ( لحظة غروب الشمس ، تأثير شرر النار ، انتشار السحب في السماء ، شدة حرارة الجو)-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
وأخذ
الجميع
ينظرون
إلى
الأفق
الأحمر
اللون
في
يدل
على
لحظة
غروب
الشمس
،
تأثير
شرر
النار
انتشار
السحب
السماء
شدة
حرارة
الجو
+1
تصويت
1
إجابة
النوم : الليل العلاقة المشابهة للعلاقة بين المفردتين السابقتين(السماء: النجوم ، الأسد: الشبل ، التذكرة: السفر ، الصوم: رمضان )-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
النوم
الليل
العلاقة
المشابهة
للعلاقة
بين
المفردتين
السابقتين
السماء
النجوم
،
الأسد
الشبل
التذكرة
السفر
الصوم
رمضان
+1
تصويت
1
إجابة
ثم بادرهم العم صالح، ضد كلمة بادر ( اندفع ، استسلم ، تعاون ، تأخر)-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ثم
بادرهم
العم
صالح،
ضد
كلمة
بادر
اندفع
،
استسلم
تعاون
تأخر
+1
تصويت
1
إجابة
فدانت له بلاد سدير معنى «دانت» ( نالت ، بقيت ، خضعت ، استقرت)-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
فدانت
له
بلاد
سدير
معنى
دانت
نالت
،
بقيت
خضعت
استقرت
+1
تصويت
1
إجابة
ثغاء الغنم الفعل الذى أخذت منه كلمة ثغاء هو ( تثغو ، تثغي ، تثغي ، تثغ )-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ثغاء
الغنم
الفعل
الذى
أخذت
منه
كلمة
هو
تثغو
،
تثغي
تثغ
+1
تصويت
1
إجابة
لإضافة أعمدة في نص كتبته ، يجب أولا الضغط على علامة التبويب(الشريط الرئيسي ، تخطيط ، ادراج )-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
لإضافة
أعمدة
في
نص
كتبته
،
يجب
أولا
الضغط
على
علامة
التبويب
الشريط
الرئيسي
تخطيط
ادراج
صفحة:
« السابق
1
2
3
4
5
6
7
8
...
20
التالي »
مرحبًا بك إلى فزورة، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
وقع ميثاق هيئة الأمم المتحدة عام 1945 م-*
منذ
تعد المملكة العربية السعودية من الدول المؤسسة لهيئة الأمم المتحدة-*
منذ
من مكفرات الذنوب كثرة الأعمال الصالحة صواب خطأ-*
منذ
أكبر حقول النفط في اليابسة مساحة وإنتاجا في العالم هو:(السفانية ، الغوار ، منيفة)-*
معظم حقول النفط في وطني المملكة العربية السعودية هي في المنطقة:(الشرقية، الغربية ،الشمالية)-*
ينمو نبات الأرطى في:( الأودية ، الرمال ، الجبال)-*
تستعمل مياه الصرف الصحي المعالجة في (المياه السطحية ، الشرب ،ري المتنزهات)-*
لتسرب المياه إلى باطن الأرض أثر كبير في ارتفاع منسوب:(مياه الجوفية ، مياه البحر ، مياه الأودية)-*
تقل الثروة الحيوانية في المملكة العربية السعودية-*
يتنوع الغطاء النباتي في المملكة العربية السعودية-*
تعد المملكة العربية السعودية من الدول قليلة المياه-*
أكبر حقل نفطي بحري في العالم هو حقل-*
تنقسم مصادر المياه في وطني المملكة العربية السعودية إلى عدة أقسام، هي:..... و.......و.........و-*
يكتب الطلبة شرحا يسيرا لكل من-*
لماذا لا يمكن الاعتماد على النفط والمعادن مدى الحياة-*
ما نوع المعدن في كل صورة-*
يسجل الطلبة في الجدول اثنين من حقول النفط البرية واثنين من الحقول البحرية غيرما ذكر في الكتاب، اعتمادا على الخريطة الآتية-*
يسجل الطلبة في الجدول الآتي مناطق تركز الثروة الحيوانية، اعتمادا على الخريطة السابقة-*
أين تكثر مزارع تربية الأبقار-*
يضع الطلبة عنوانا للخريطة-*
ماذا يعني لنا النبات الطبيعي في بيئتنا-*
يذكر الطلبة ثلاث مدن سعودية تمثل البيئة الجبلية-*
ما النتائج المحتملة بعد زوال النباتات المعمرة-*
لماذا نحتاج إلى تحديد المحميات الطبيعية في وطننا-*
يتأمل الطلبة الخريطة، ثم يذكرون ما يأتي-*
ماذا نتعلم من فكرة معالجة مياه الصرف الصحي-*
يقترح الطلبة حلولا للتغلب على شح المياه-*
لماذا لجأت حكومة وطني إلى تحلية مياه البحر-*
بماذا تعنى هيئة المساحة الجيولوجية السعودية-*
تعد المناطق الجبلية في جنوب المملكة العربية السعودية عامل جذب سياحي-*
تركز رؤية المملكة 2030 في المملكة العربية السعودية على استثمار الموارد البشرية-*
تعد موارد المياه العذبة (الأنهار الأمطار) عامل طرد للسكان-*
تزداد الكثافة السكانية في الجبال الشاهقة والصحاري الجافة-*
يعلل الطلبة تفاوت توزيع السكان على سطح الكرة الأرضية-*
يصنف الطلبة الموارد الطبيعية الآتية في الجدول الآتي-*
يصف الطلبة الخريطة الرقمية في جملة قصيرة-*
يذكر الطلبة أهم مميزات السكن في السهول-*
ما أنواع التضاريس والأنشطة في الصور الآتية-*
يراجع الطلبة الموقع الإلكتروني لمركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية، ويكتبون وصفاً موجزا لرؤية المركز-*
إلى أي نشاط تنتمي الصور الآتية (زراعي - صناعي - تجاري)-*
...