تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
فزورة
الأسئلة
اطرح سؤالاً
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم الجمل
+1
تصويت
1
إجابة
أملأ الفراغات في الجمل الآتية بحرف عطف مناسب-*
سُئل
منذ
6 أيام
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أملأ
الفراغات
في
الجمل
الآتية
بحرف
عطف
مناسب
+1
تصويت
1
إجابة
احدد الاسم المجرور بحرف الجر، ونوعه، وعلامة جره في الجمل الآتية-*
سُئل
أبريل 10
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
احدد
الاسم
المجرور
بحرف
الجر،
ونوعه،
وعلامة
جره
في
الجمل
الآتية
+1
تصويت
1
إجابة
أعلل سبب الخطأ في الجمل الآتية مع إعادة كتابتها بعد التصويب-*
سُئل
أبريل 10
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أعلل
سبب
الخطأ
في
الجمل
الآتية
مع
إعادة
كتابتها
بعد
التصويب
0
تصويتات
1
إجابة
أحدد الاسم المجرور بحرف الجر في الجمل الآتية، ثم أبين نوعه، وعلامة إعرابه-*
سُئل
أبريل 10
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أحدد
الاسم
المجرور
بحرف
الجر
في
الجمل
الآتية،
ثم
أبين
نوعه،
وعلامة
إعرابه
0
تصويتات
1
إجابة
أكمل الفراغ في كل جمله من الجمل الاتيه بعد تحويل الفعل الي اسم كما في المثال الاول مع ضبط الكلمة المهموزة-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أكمل
الفراغ
في
كل
جمله
من
الجمل
الاتيه
بعد
تحويل
الفعل
الي
اسم
كما
المثال
الاول
مع
ضبط
الكلمة
المهموزة
0
تصويتات
1
إجابة
أقرأ الجمل الآتية وأكمل الفراغ ، مع الاسترشاد بالنموذج المعطى في كل مجموعة-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أقرأ
الجمل
الآتية
وأكمل
الفراغ
،
مع
الاسترشاد
بالنموذج
المعطى
في
كل
مجموعة
+1
تصويت
1
إجابة
أعبر عن الجمل الآتية بأحد أسلوبي التمني أو الترجي-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أعبر
عن
الجمل
الآتية
بأحد
أسلوبي
التمني
أو
الترجي
+1
تصويت
1
إجابة
أوضح معنى (شطر) في الجمل الآتية-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أوضح
معنى
شطر
في
الجمل
الآتية
+1
تصويت
1
إجابة
يتم وضع الجمل الشرطية بداخل مربع نفذ (DO)-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
يتم
وضع
الجمل
الشرطية
بداخل
مربع
نفذ
do
+1
تصويت
1
إجابة
أكمل كلا من الجمل الآتية بالمفردة المناسبة : ( القاعدة ، التغير الكيميائي ، الخصائص الكيميائية ، تفاعلات طاردة للطاقة ، تفاعل الاتحاد ، المواد المتفاعلة ، الكواشف ، البناء الضوئي)-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أكمل
كلا
من
الجمل
الآتية
بالمفردة
المناسبة
القاعدة
،
التغير
الكيميائي
الخصائص
الكيميائية
تفاعلات
طاردة
للطاقة
تفاعل
الاتحاد
المواد
المتفاعلة
الكواشف
البناء
الضوئي
+1
تصويت
1
إجابة
أكمل كلا من الجمل الآتية بالمفردة المناسبة: الخصائص الفيزيائية ، المخلوط ، السبيكة ، الجسم الصلب ، المحلول ، التبخر-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أكمل
كلا
من
الجمل
الآتية
بالمفردة
المناسبة
الخصائص
الفيزيائية
،
المخلوط
السبيكة
الجسم
الصلب
المحلول
التبخر
+1
تصويت
1
إجابة
أقرأ الجمل الآتية، ثم أملأ الجدول وفق المطلوب-*
سُئل
أبريل 6
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أقرأ
الجمل
الآتية،
ثم
أملأ
الجدول
وفق
المطلوب
+1
تصويت
1
إجابة
أملأ الجدول من الجمل الآتية وفق المطلوب-*
سُئل
أبريل 6
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أملأ
الجدول
من
الجمل
الآتية
وفق
المطلوب
+1
تصويت
1
إجابة
أقدم أنا ومجموعتي مسرحية تعرف بالحروف الناسخة وعملها وأثرها في الجمل التي تدخل عليها، مع ذكر أمثلة تشرح ذلك الاثر-*
سُئل
أبريل 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أقدم
أنا
ومجموعتي
مسرحية
تعرف
بالحروف
الناسخة
وعملها
وأثرها
في
الجمل
التي
تدخل
عليها،
مع
ذكر
أمثلة
تشرح
ذلك
الاثر
0
تصويتات
1
إجابة
زرعت عبير ۱۸ شجرة ورد في صفين بالتساوي، أي الجمل العددية التالية تبين عدد أشجار الورد في كل صف-$
سُئل
مارس 3
في تصنيف
حلول
بواسطة
Mariem
(
58.5ألف
نقاط)
زرعت
عبير
۱۸
شجرة
ورد
في
صفين
بالتساوي،
أي
الجمل
العددية
التالية
تبين
عدد
أشجار
الورد
كل
صف
+1
تصويت
1
إجابة
ارتب الجمل الاتيه لتكوين نص ثم اكتبه-$
سُئل
فبراير 28
في تصنيف
حلول
بواسطة
Mariem
(
58.5ألف
نقاط)
ارتب
الجمل
الاتيه
لتكوين
نص
ثم
اكتبه
+1
تصويت
1
إجابة
لماذا لا يستطيع الجمل أن يصنع غذاءه بنفسه عند عدم وجود غذاء في الصحراء-$
سُئل
فبراير 15
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
لماذا
لا
يستطيع
الجمل
أن
يصنع
غذاءه
بنفسه
عند
عدم
وجود
غذاء
في
الصحراء
+1
تصويت
1
إجابة
أي الجمل الآتيه أفضل تعبيرًا عن العلاقة بين الصخور والمعادن
سُئل
فبراير 11
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
أي
الجمل
الآتيه
أفضل
تعبيرًا
عن
العلاقة
بين
الصخور
والمعادن
+1
تصويت
1
إجابة
لماذا لا يستطيع الجمل أن يصنع غذاءه بنفسه عند عدم وجود غذاء في الصحراء
سُئل
فبراير 11
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
لماذا
لا
يستطيع
الجمل
أن
يصنع
غذاءه
بنفسه
عند
عدم
وجود
غذاء
في
الصحراء
+1
تصويت
1
إجابة
لماذا لا يستطيع الجمل أن يصنع غذاءه بنفسه عند عدم وجود غذاء في الصحراء-?
سُئل
فبراير 5
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
لماذا
لا
يستطيع
الجمل
أن
يصنع
غذاءه
بنفسه
عند
عدم
وجود
غذاء
في
الصحراء
صفحة:
1
2
3
التالي »
مرحبًا بك إلى فزورة، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
أكبر حقول النفط في اليابسة مساحة وإنتاجا في العالم هو:(السفانية ، الغوار ، منيفة)-*
منذ
معظم حقول النفط في وطني المملكة العربية السعودية هي في المنطقة:(الشرقية، الغربية ،الشمالية)-*
منذ
ينمو نبات الأرطى في:( الأودية ، الرمال ، الجبال)-*
منذ
تستعمل مياه الصرف الصحي المعالجة في (المياه السطحية ، الشرب ،ري المتنزهات)-*
منذ
لتسرب المياه إلى باطن الأرض أثر كبير في ارتفاع منسوب:(مياه الجوفية ، مياه البحر ، مياه الأودية)-*
منذ
تقل الثروة الحيوانية في المملكة العربية السعودية-*
منذ
يتنوع الغطاء النباتي في المملكة العربية السعودية-*
منذ
تعد المملكة العربية السعودية من الدول قليلة المياه-*
منذ
أكبر حقل نفطي بحري في العالم هو حقل-*
منذ
تنقسم مصادر المياه في وطني المملكة العربية السعودية إلى عدة أقسام، هي:..... و.......و.........و-*
منذ
يكتب الطلبة شرحا يسيرا لكل من-*
منذ
لماذا لا يمكن الاعتماد على النفط والمعادن مدى الحياة-*
منذ
ما نوع المعدن في كل صورة-*
منذ
يسجل الطلبة في الجدول اثنين من حقول النفط البرية واثنين من الحقول البحرية غيرما ذكر في الكتاب، اعتمادا على الخريطة الآتية-*
منذ
يسجل الطلبة في الجدول الآتي مناطق تركز الثروة الحيوانية، اعتمادا على الخريطة السابقة-*
منذ
أين تكثر مزارع تربية الأبقار-*
منذ
يضع الطلبة عنوانا للخريطة-*
منذ
ماذا يعني لنا النبات الطبيعي في بيئتنا-*
منذ
يذكر الطلبة ثلاث مدن سعودية تمثل البيئة الجبلية-*
منذ
ما النتائج المحتملة بعد زوال النباتات المعمرة-*
منذ
لماذا نحتاج إلى تحديد المحميات الطبيعية في وطننا-*
منذ
يتأمل الطلبة الخريطة، ثم يذكرون ما يأتي-*
منذ
ماذا نتعلم من فكرة معالجة مياه الصرف الصحي-*
منذ
يقترح الطلبة حلولا للتغلب على شح المياه-*
منذ
لماذا لجأت حكومة وطني إلى تحلية مياه البحر-*
منذ
بماذا تعنى هيئة المساحة الجيولوجية السعودية-*
منذ
تعد المناطق الجبلية في جنوب المملكة العربية السعودية عامل جذب سياحي-*
منذ
تركز رؤية المملكة 2030 في المملكة العربية السعودية على استثمار الموارد البشرية-*
منذ
تعد موارد المياه العذبة (الأنهار الأمطار) عامل طرد للسكان-*
منذ
تزداد الكثافة السكانية في الجبال الشاهقة والصحاري الجافة-*
منذ
يعلل الطلبة تفاوت توزيع السكان على سطح الكرة الأرضية-*
منذ
يصنف الطلبة الموارد الطبيعية الآتية في الجدول الآتي-*
منذ
يصف الطلبة الخريطة الرقمية في جملة قصيرة-*
منذ
يذكر الطلبة أهم مميزات السكن في السهول-*
منذ
ما أنواع التضاريس والأنشطة في الصور الآتية-*
منذ
يراجع الطلبة الموقع الإلكتروني لمركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية، ويكتبون وصفاً موجزا لرؤية المركز-*
منذ
إلى أي نشاط تنتمي الصور الآتية (زراعي - صناعي - تجاري)-*
منذ
يسمي الطلبة دولة واحدة تكثر فيها الزراعة في كل من القارات الآتية-*
منذ
يقدم الطلبة مقترحاً للإفادة من الموارد الطبيعية المتجددة في مدينتهم-*
منذ
زيادة كثافة السكان في المناطق ذات التربة الخصبة-*
منذ
...