تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
فزورة
الأسئلة
اطرح سؤالاً
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم ما
+1
تصويت
1
إجابة
اكتب تقريرا حول المطر الحمضي ما المطر الحمضي؟ كيف يمكن أن يؤثر في البحيرات، والأسماك والأشجار والمكونات الأخرى في البيئة؟ هل يؤثر المطر الحمضي في المباني-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
اكتب
تقريرا
حول
المطر
الحمضي
ما
الحمضي؟
كيف
يمكن
أن
يؤثر
في
البحيرات،
والأسماك
والأشجار
والمكونات
الأخرى
البيئة؟
هل
المباني
+1
تصويت
1
إجابة
ما الخصائص التي تحدد كيف تتفاعل المواد معا-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ما
الخصائص
التي
تحدد
كيف
تتفاعل
المواد
معا
+1
تصويت
1
إجابة
تري ما الرقم الهيدروجيني للمحلول الملحي-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
تري
ما
الرقم
الهيدروجيني
للمحلول
الملحي
+1
تصويت
1
إجابة
ما الخصائص المشتركة بين الاملاح-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ما
الخصائص
المشتركة
بين
الاملاح
+1
تصويت
1
إجابة
أضيف الخل الصافي إلى المحلول قطرة بعد قطرة. الخل محلول حمضي ، ما عدد القطرات التي يحتاج اليها المحلول ليكتسب اللون الأرجواني الأصلي لعصيرالكرنب الاحمر-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أضيف
الخل
الصافي
إلى
المحلول
قطرة
بعد
محلول
حمضي
،
ما
عدد
القطرات
التي
يحتاج
اليها
ليكتسب
اللون
الأرجواني
الأصلي
لعصيرالكرنب
الاحمر
+1
تصويت
1
إجابة
أضيف عصير الكرنب الأحمر إلى محلول صودا الخبز قطرة بعد قطرة. يتحول لون عصيرالكرنب الأحمر إلى اللون الزهري في الأحماض وإلى اللون الأخضر المزرق في القواعد ما لون المحلول؟ وهل لون المحلول حمضي أم قاعدي-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أضيف
عصير
الكرنب
الأحمر
إلى
محلول
صودا
الخبز
قطرة
بعد
يتحول
لون
عصيرالكرنب
اللون
الزهري
في
الأحماض
وإلى
الأخضر
المزرق
القواعد
ما
المحلول؟
وهل
المحلول
حمضي
أم
قاعدي
+1
تصويت
1
إجابة
ما أنواع الطعام التي تزيد الحموضة في المعدة-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ما
أنواع
الطعام
التي
تزيد
الحموضة
في
المعدة
+1
تصويت
1
إجابة
عندما اتحدت مادتان معا ارتفعت درجة الحرارة بمقدار ه س، ما الذي سبب هذا الارتفاع-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
عندما
اتحدث
مادتان
معا
ارتفعت
درجة
الحرارة
بمقدار
ه
س،
ما
الذي
سبب
هذا
الارتفاع
+1
تصويت
1
إجابة
خلط محلولان عند درجة حرارة الغرفة في دورق زجاجي، وبدأت المحتويات تكون فقاعات غاز، وارتفعت حرارتها. ما نوع هذا التفاعل الذي حدث-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
خلط
محلولان
عند
درجة
حرارة
الغرفة
في
دورق
زجاجي،
وبدأت
المحتويات
تكون
فقاعات
غاز،
وارتفعت
حرارتها
ما
نوع
هذا
التفاعل
الذي
حدث
+1
تصويت
1
إجابة
عندما يسود فلر الفضة Ag النقي يتكون كبريتيد الفضةAg2S اعتمادا : هذا الوصف، ما نوع هذا التفاعل ؟ أوضح إجابتي-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
عندما
يسود
فلر
الفضة
ag
النقي
يتكون
كبريتيد
الفضةag2s
اعتمادا
هذا
الوصف،
ما
نوع
التفاعل
؟
أوضح
إجابتي
+1
تصويت
1
إجابة
ما الذي يسبب زيادة سرعة التفاعلات الكيميائية-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ما
الذي
يسبب
زيادة
سرعة
التفاعلات
الكيميائية
+1
تصويت
1
إجابة
ما بعض الدلائل التي تشير إلى التغير الكيميائي في الشكل-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ما
بعض
الدلائل
التي
تشير
إلى
التغير
الكيميائي
في
الشكل
+1
تصويت
1
إجابة
أستخدم العدسة المكبرة، وأنظر إلى ما بداخله. هل محتويات الكيس لها الخصائص نفسها التي لاحظتها من قبل-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أستخدم
العدسة
المكبرة،
وأنظر
إلى
ما
بداخله
هل
محتويات
الكيس
لها
الخصائص
نفسها
التي
لاحظتها
من
قبل
+1
تصويت
1
إجابة
الصدأ تغيركيميائي يغير لون الفلز وتركيبه،هذا القارب المصنوع من مادة فلزية كان في وقت ما لامعا وأملس ومتينا إلا أنه فقد لونه ،وأصبح هشا سهل الكسر ماسبب هذا التغير-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
الصدأ
تغير
كيميائي
يغير
لون
الفلز
وتركيبه،هذا
القارب
المصنوع
من
مادة
فلزية
كان
في
وقت
ما
لامعا
وأملس
ومتينا
إلا
أنه
فقد
لونه
،وأصبح
هشا
سهل
الكسر
ماسبب
هذا
التغير
+1
تصويت
1
إجابة
ما الظرفان المستخدمان في هذا الرسم البياني اللذان جعلا عملية مقارنة ذائبية المواد صحيحة-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ما
الظرفان
المستخدمان
في
هذا
الرسم
البياني
اللذان
جعلا
عملية
مقارنة
ذائبية
المواد
صحيحة
+1
تصويت
1
إجابة
ما نوع المخلوط الذي يتكون من حبيبات من الرمل والماء ( متجانس ، معلق ، مستحلب ، غروي )-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ما
نوع
المخلوط
الذي
يتكون
من
حبيبات
الرمل
والماء
متجانس
،
معلق
مستحلب
غروي
+1
تصويت
1
إجابة
ما حجم الحجر المبين في الشكل(٢٥ مل ، ٤٠ مل ، ٦٥ مل ، ١٠٥ مل)-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ما
حجم
الحجر
المبين
في
الشكل
٢٥
مل
،
٤٠
٦٥
١٠٥
+1
تصويت
1
إجابة
ما خصائص الانواع المختلفة من المادة-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ما
خصائص
الانواع
المختلفة
من
المادة
+1
تصويت
1
إجابة
ما طرائق الفصل التي يمكن ان أستخدامها لفصل مكونات مخلوط ماء مالح مع رمل ؟ وما الخصائص الفيزيائيه التي أختبرها في كل طريقة-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ما
طرائق
الفصل
التي
يمكن
ان
أستخدامها
لفصل
مكونات
مخلوط
ماء
مالح
مع
رمل
؟
وما
الخصائص
الفيزيائيه
أختبرها
في
كل
طريقة
+1
تصويت
1
إجابة
ما العملية المسؤوله عن فصل الماء عن الملح-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ما
العملية
المسؤوله
عن
فصل
الماء
الملح
صفحة:
« السابق
1
...
4
5
6
7
8
9
10
...
55
التالي »
مرحبًا بك إلى فزورة، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
أكبر حقول النفط في اليابسة مساحة وإنتاجا في العالم هو:(السفانية ، الغوار ، منيفة)-*
معظم حقول النفط في وطني المملكة العربية السعودية هي في المنطقة:(الشرقية، الغربية ،الشمالية)-*
ينمو نبات الأرطى في:( الأودية ، الرمال ، الجبال)-*
تستعمل مياه الصرف الصحي المعالجة في (المياه السطحية ، الشرب ،ري المتنزهات)-*
لتسرب المياه إلى باطن الأرض أثر كبير في ارتفاع منسوب:(مياه الجوفية ، مياه البحر ، مياه الأودية)-*
تقل الثروة الحيوانية في المملكة العربية السعودية-*
يتنوع الغطاء النباتي في المملكة العربية السعودية-*
تعد المملكة العربية السعودية من الدول قليلة المياه-*
أكبر حقل نفطي بحري في العالم هو حقل-*
تنقسم مصادر المياه في وطني المملكة العربية السعودية إلى عدة أقسام، هي:..... و.......و.........و-*
يكتب الطلبة شرحا يسيرا لكل من-*
لماذا لا يمكن الاعتماد على النفط والمعادن مدى الحياة-*
ما نوع المعدن في كل صورة-*
يسجل الطلبة في الجدول اثنين من حقول النفط البرية واثنين من الحقول البحرية غيرما ذكر في الكتاب، اعتمادا على الخريطة الآتية-*
يسجل الطلبة في الجدول الآتي مناطق تركز الثروة الحيوانية، اعتمادا على الخريطة السابقة-*
أين تكثر مزارع تربية الأبقار-*
يضع الطلبة عنوانا للخريطة-*
ماذا يعني لنا النبات الطبيعي في بيئتنا-*
يذكر الطلبة ثلاث مدن سعودية تمثل البيئة الجبلية-*
ما النتائج المحتملة بعد زوال النباتات المعمرة-*
لماذا نحتاج إلى تحديد المحميات الطبيعية في وطننا-*
يتأمل الطلبة الخريطة، ثم يذكرون ما يأتي-*
ماذا نتعلم من فكرة معالجة مياه الصرف الصحي-*
يقترح الطلبة حلولا للتغلب على شح المياه-*
لماذا لجأت حكومة وطني إلى تحلية مياه البحر-*
بماذا تعنى هيئة المساحة الجيولوجية السعودية-*
تعد المناطق الجبلية في جنوب المملكة العربية السعودية عامل جذب سياحي-*
تركز رؤية المملكة 2030 في المملكة العربية السعودية على استثمار الموارد البشرية-*
تعد موارد المياه العذبة (الأنهار الأمطار) عامل طرد للسكان-*
تزداد الكثافة السكانية في الجبال الشاهقة والصحاري الجافة-*
يعلل الطلبة تفاوت توزيع السكان على سطح الكرة الأرضية-*
يصنف الطلبة الموارد الطبيعية الآتية في الجدول الآتي-*
يصف الطلبة الخريطة الرقمية في جملة قصيرة-*
يذكر الطلبة أهم مميزات السكن في السهول-*
ما أنواع التضاريس والأنشطة في الصور الآتية-*
يراجع الطلبة الموقع الإلكتروني لمركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية، ويكتبون وصفاً موجزا لرؤية المركز-*
إلى أي نشاط تنتمي الصور الآتية (زراعي - صناعي - تجاري)-*
يسمي الطلبة دولة واحدة تكثر فيها الزراعة في كل من القارات الآتية-*
يقدم الطلبة مقترحاً للإفادة من الموارد الطبيعية المتجددة في مدينتهم-*
زيادة كثافة السكان في المناطق ذات التربة الخصبة-*
...