تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
فزورة
الأسئلة
اطرح سؤالاً
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم من
+1
تصويت
1
إجابة
الإكثار من إضافة الملح للطعام والشعور بالعطش-*
سُئل
أبريل 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
الإكثار
من
إضافة
الملح
للطعام
والشعور
بالعطش
+1
تصويت
1
إجابة
من ...... الإنسان الكريم .....بصحبته-*
سُئل
أبريل 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
من
الإنسان
الكريم
بصحبته
+1
تصويت
1
إجابة
من يتعلم أسس الإسعافات الأولية ...... لنفسه-*
سُئل
أبريل 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
من
يتعلم
أسس
الإسعافات
الأولية
لنفسه
+1
تصويت
1
إجابة
أربط بين كل جملتين متقابلتين بإحدى أداتي الشرط (إن ، من) مع تغيير الحركة الإعرابية-*
سُئل
أبريل 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أربط
بين
كل
جملتين
متقابلتين
بإحدى
أداتي
الشرط
إن
،
من
مع
تغيير
الحركة
الإعرابية
+1
تصويت
1
إجابة
الحفظ بالتعليب أحد وسائل حفظ الأغذية وحمايتها من التلف. ويعد من وسائل حفظ الغذاء المستديم. ورد حرف الجر (من) في العبارة السابقة مرتين، أتامل علامة بنائه في المرتين وأعلل سبب اختلافها-*
سُئل
أبريل 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
الحفظ
بالتعليب
أحد
وسائل
حفظ
الأغذية
وحمايتها
من
التلف
ويعد
الغذاء
المستديم
ورد
حرف
الجر
في
العبارة
السابقة
مرتين،
أتامل
علامة
بنائه
المرتين
وأعلل
سبب
اختلافها
+1
تصويت
1
إجابة
من خلال فهمي للنص، أكتب ثلاثة أسباب ينتج عنها تلف المعلبات الغذائية وفسادها-*
سُئل
أبريل 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
من
خلال
فهمي
للنص،
أكتب
ثلاثة
أسباب
ينتج
عنها
تلف
المعلبات
الغذائية
وفسادها
+1
تصويت
1
إجابة
من الاحتياطات التي يلزم الأخذ بها عند استخدام المعلبات الغذائية-*
سُئل
أبريل 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
من
الاحتياطات
التي
يلزم
الأخذ
بها
عند
استخدام
المعلبات
الغذائية
+1
تصويت
1
إجابة
أكتب في قائمة من ثلاث خطوات المراحل التي يمر بها تعليب الغذاء-*
سُئل
أبريل 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أكتب
في
قائمة
من
ثلاث
خطوات
المراحل
التي
يمر
بها
تعليب
الغذاء
+1
تصويت
1
إجابة
أقارن بين الصورتين من حيث نوع الطعام وفائدته-*
سُئل
أبريل 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أقارن
بين
الصورتين
من
حيث
نوع
الطعام
وفائدته
+1
تصويت
1
إجابة
بالتعاون مع أفراد أسرتي نقترح أكبر عدد من الطرائق لإدخال الحليب في الوجبات ونطبقها-*
سُئل
أبريل 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
بالتعاون
مع
أفراد
أسرتي
نقترح
أكبر
عدد
من
الطرائق
لإدخال
الحليب
في
الوجبات
ونطبقها
+1
تصويت
1
إجابة
من خلال استماعي للنص أكتب التعليق المناسب تحت الصورتين-*
سُئل
أبريل 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
من
خلال
استماعي
للنص
أكتب
التعليق
المناسب
تحت
الصورتين
+1
تصويت
1
إجابة
يحتاج كبار السن إلى شرب المزيد من الحليب، أعلل ذلك-*
سُئل
أبريل 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
يحتاج
كبار
السن
إلى
شرب
المزيد
من
الحليب،
أعلل
ذلك
+1
تصويت
1
إجابة
تؤثر بعض العوامل على الاستفادة الكاملة من الحليب، ما هي-*
سُئل
أبريل 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
تؤثر
بعض
العوامل
على
الاستفادة
الكاملة
من
الحليب،
ما
هي
+1
تصويت
1
إجابة
من المنتجات المشتقة من الحليب ولا تعد بديلا له-*
سُئل
أبريل 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
من
المنتجات
المشتقة
الحليب
ولا
تعد
بديلا
له
+1
تصويت
1
إجابة
من الفئات التي تحتاج لشرب المزيد من الحليب-*
سُئل
أبريل 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
من
الفئات
التي
تحتاج
لشرب
المزيد
الحليب
+1
تصويت
1
إجابة
كمية الحليب التي يحتاجها الانسان في اليوم الواحد من عمر (۹) إلى (۱۸) هي-*
سُئل
أبريل 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
كمية
الحليب
التي
يحتاجها
الانسان
في
اليوم
الواحد
من
عمر
۹
إلى
۱۸
هي
+1
تصويت
1
إجابة
من الفوائد الصحية للحليب-*
سُئل
أبريل 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
من
الفوائد
الصحية
للحليب
+1
تصويت
1
إجابة
يمكن الحصول على الحليب من عدة مصادر مختلفة هي-*
سُئل
أبريل 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
يمكن
الحصول
على
الحليب
من
عدة
مصادر
مختلفة
هي
+1
تصويت
1
إجابة
أكتب تحت كل صورة من صور أعضاء الجسم إرشادا واحدا؛ للمحافظة على ذلك العضو، كما في المثال-*
سُئل
أبريل 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أكتب
تحت
كل
صورة
من
صور
أعضاء
الجسم
إرشادا
واحدا؛
للمحافظة
على
ذلك
العضو،
كما
في
المثال
+1
تصويت
1
إجابة
أستخلص الدروس المستفادة من القصة-*
سُئل
أبريل 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أستخلص
الدروس
المستفادة
من
القصة
صفحة:
« السابق
1
...
14
15
16
17
18
19
20
...
271
التالي »
مرحبًا بك إلى فزورة، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
أكبر حقول النفط في اليابسة مساحة وإنتاجا في العالم هو:(السفانية ، الغوار ، منيفة)-*
معظم حقول النفط في وطني المملكة العربية السعودية هي في المنطقة:(الشرقية، الغربية ،الشمالية)-*
ينمو نبات الأرطى في:( الأودية ، الرمال ، الجبال)-*
تستعمل مياه الصرف الصحي المعالجة في (المياه السطحية ، الشرب ،ري المتنزهات)-*
لتسرب المياه إلى باطن الأرض أثر كبير في ارتفاع منسوب:(مياه الجوفية ، مياه البحر ، مياه الأودية)-*
تقل الثروة الحيوانية في المملكة العربية السعودية-*
يتنوع الغطاء النباتي في المملكة العربية السعودية-*
تعد المملكة العربية السعودية من الدول قليلة المياه-*
أكبر حقل نفطي بحري في العالم هو حقل-*
تنقسم مصادر المياه في وطني المملكة العربية السعودية إلى عدة أقسام، هي:..... و.......و.........و-*
يكتب الطلبة شرحا يسيرا لكل من-*
لماذا لا يمكن الاعتماد على النفط والمعادن مدى الحياة-*
ما نوع المعدن في كل صورة-*
يسجل الطلبة في الجدول اثنين من حقول النفط البرية واثنين من الحقول البحرية غيرما ذكر في الكتاب، اعتمادا على الخريطة الآتية-*
يسجل الطلبة في الجدول الآتي مناطق تركز الثروة الحيوانية، اعتمادا على الخريطة السابقة-*
أين تكثر مزارع تربية الأبقار-*
يضع الطلبة عنوانا للخريطة-*
ماذا يعني لنا النبات الطبيعي في بيئتنا-*
يذكر الطلبة ثلاث مدن سعودية تمثل البيئة الجبلية-*
ما النتائج المحتملة بعد زوال النباتات المعمرة-*
لماذا نحتاج إلى تحديد المحميات الطبيعية في وطننا-*
يتأمل الطلبة الخريطة، ثم يذكرون ما يأتي-*
ماذا نتعلم من فكرة معالجة مياه الصرف الصحي-*
يقترح الطلبة حلولا للتغلب على شح المياه-*
لماذا لجأت حكومة وطني إلى تحلية مياه البحر-*
بماذا تعنى هيئة المساحة الجيولوجية السعودية-*
تعد المناطق الجبلية في جنوب المملكة العربية السعودية عامل جذب سياحي-*
تركز رؤية المملكة 2030 في المملكة العربية السعودية على استثمار الموارد البشرية-*
تعد موارد المياه العذبة (الأنهار الأمطار) عامل طرد للسكان-*
تزداد الكثافة السكانية في الجبال الشاهقة والصحاري الجافة-*
يعلل الطلبة تفاوت توزيع السكان على سطح الكرة الأرضية-*
يصنف الطلبة الموارد الطبيعية الآتية في الجدول الآتي-*
يصف الطلبة الخريطة الرقمية في جملة قصيرة-*
يذكر الطلبة أهم مميزات السكن في السهول-*
ما أنواع التضاريس والأنشطة في الصور الآتية-*
يراجع الطلبة الموقع الإلكتروني لمركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية، ويكتبون وصفاً موجزا لرؤية المركز-*
إلى أي نشاط تنتمي الصور الآتية (زراعي - صناعي - تجاري)-*
يسمي الطلبة دولة واحدة تكثر فيها الزراعة في كل من القارات الآتية-*
يقدم الطلبة مقترحاً للإفادة من الموارد الطبيعية المتجددة في مدينتهم-*
زيادة كثافة السكان في المناطق ذات التربة الخصبة-*
...