تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
فزورة
الأسئلة
اطرح سؤالاً
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم الحية
+1
تصويت
1
إجابة
العلم الذي يدرس العلاقات المتبادلة بين المخلوقات الحية وتفاعلاتها مع بيئاتها هو-?
سُئل
فبراير 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
العلم
الذي
يدرس
العلاقات
المتبادلة
بين
المخلوقات
الحية
وتفاعلاتها
مع
بيئاتها
هو
+1
تصويت
1
إجابة
تنتشر الأمراض بوساطة الماء والهواء والغذاء والتلامس والمخلوقات الحية-?
سُئل
فبراير 2
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
تنتشر
الأمراض
بوساطة
الماء
والهواء
والغذاء
والتلامس
والمخلوقات
الحية
+1
تصويت
1
إجابة
تنتشر الأمراض ............... بوساطة الماء والهواء والغذاء والتلامس والمخلوقات الحية المعدية. غير المعدية. البكتيرية. المزمنة-?
سُئل
فبراير 2
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
تنتشر
الأمراض
بوساطة
الماء
والهواء
والغذاء
والتلامس
والمخلوقات
الحية
المعدية
غير
البكتيرية
المزمنة
+1
تصويت
1
إجابة
المخلوقات التي تعيش في الجزر أقل عرضة للانقراض من المخلوقات الحية الأخرى-?
سُئل
فبراير 2
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
المخلوقات
التي
تعيش
في
الجزر
أقل
عرضة
للانقراض
من
الحية
الأخرى
+1
تصويت
1
إجابة
أي طبقات الغلاف الجوي تحوي طبقة الأوزون الذي يحمي المخلوقات الحية من الإشعاعات فوق البنفسجية-?
سُئل
فبراير 1
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
أي
طبقات
الغلاف
الجوي
تحوي
طبقة
الأوزون
الذي
يحمي
المخلوقات
الحية
من
الإشعاعات
فوق
البنفسجية
+1
تصويت
1
إجابة
مفهوم العوامل الحيوية في البيئة يشير إلى تفاعل المكونات الحية مع الظروف الطبيعية المحيطة بها-?
سُئل
يناير 31
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
مفهوم
العوامل
الحيوية
في
البيئة
يشير
إلى
تفاعل
المكونات
الحية
مع
الظروف
الطبيعية
المحيطة
بها
+1
تصويت
1
إجابة
ماذا يمكن أن يحدث للمخلوقات الحية في النظام البيئي إذا قلت فيه مصادر الغذاء-?
سُئل
يناير 31
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
ماذا
يمكن
أن
يحدث
للمخلوقات
الحية
في
النظام
البيئي
إذا
قلت
فيه
مصادر
الغذاء
+1
تصويت
1
إجابة
ماذا يمكن أن يحدث للمخلوقات الحية في النظام البيئي إذا قلت فيه مصادر الغذاء-!
سُئل
يناير 28
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
ماذا
يمكن
أن
يحدث
للمخلوقات
الحية
في
النظام
البيئي
إذا
قلت
فيه
مصادر
الغذاء
+1
تصويت
1
إجابة
الكائنات الحية التي تملك القدرة علي التكيف مع اصعب الظروف البيئية و العيش في أصعب الاماكن-!
سُئل
يناير 27
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
الكائنات
الحية
التي
تملك
القدرة
علي
التكيف
مع
اصعب
الظروف
البيئية
و
العيش
في
أصعب
الاماكن
+1
تصويت
1
إجابة
يُسمى العضو الذي يرشح المخلوقات الحية الدقيقة والمواد الغريبة ب ............ اللمفية-!
سُئل
يناير 24
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
يُسمى
العضو
الذي
يرشح
المخلوقات
الحية
الدقيقة
والمواد
الغريبة
ب
اللمفية
+1
تصويت
1
إجابة
وضع الأشياء أو المخلوقات الحية في مجموعات بناء على مجموعة من الخصائص يسمى-!
سُئل
يناير 24
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
وضع
الأشياء
أو
المخلوقات
الحية
في
مجموعات
بناء
على
مجموعة
من
الخصائص
يسمى
+1
تصويت
1
إجابة
اي المجموعات التالية لا تصنف فيها المخلوقات الحية في نظام بيئي-!
سُئل
يناير 24
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
اي
المجموعات
التالية
لا
تصنف
فيها
المخلوقات
الحية
في
نظام
بيئي
+1
تصويت
1
إجابة
تنتشر الأمراض ............... بوساطة الماء والهواء والغذاء والتلامس والمخلوقات الحية المعدية. غير المعدية. البكتيرية. المزمنة-!
سُئل
يناير 24
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
تنتشر
الأمراض
بوساطة
الماء
والهواء
والغذاء
والتلامس
والمخلوقات
الحية
المعدية
غير
البكتيرية
المزمنة
+1
تصويت
1
إجابة
تنتشر الأمراض بوساطة الماء والهواء والغذاء والتلامس والمخلوقات الحية-!
سُئل
يناير 24
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
تنتشر
الأمراض
بوساطة
الماء
والهواء
والغذاء
والتلامس
والمخلوقات
الحية
+1
تصويت
1
إجابة
إذا توفرت العوامل الحيوية في مجتمع حيوي فلا تأثير للعوامل غير الحيوية، لأن تنوع أي بيئة يعتمد على الكائنات الحية فيها-!
سُئل
يناير 24
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
إذا
توفرت
العوامل
الحيوية
في
مجتمع
حيوي
فلا
تأثير
للعوامل
غير
الحيوية،
لأن
تنوع
أي
بيئة
يعتمد
على
الكائنات
الحية
فيها
+1
تصويت
1
إجابة
مفهوم العوامل الحيوية في البيئة يشير إلى تفاعل المكونات الحية مع الظروف الطبيعية المحيطة بها-!
سُئل
يناير 23
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
مفهوم
العوامل
الحيوية
في
البيئة
يشير
إلى
تفاعل
المكونات
الحية
مع
الظروف
الطبيعية
المحيطة
بها
+1
تصويت
1
إجابة
العلم الذي يدرس العلاقات المتبادلة بين المخلوقات الحية وتفاعلاتها مع بيئاتها هو-!
سُئل
يناير 23
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
العلم
الذي
يدرس
العلاقات
المتبادلة
بين
المخلوقات
الحية
وتفاعلاتها
مع
بيئاتها
هو
+1
تصويت
1
إجابة
المخلوقات الكانسة مخلوقات كبيرة الحجم، تتغذى على الكائنات الحية الأصغر منها حجما-!
سُئل
يناير 23
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
المخلوقات
الكانسة
مخلوقات
كبيرة
الحجم،
تتغذى
على
الكائنات
الحية
الأصغر
منها
حجما
+1
تصويت
1
إجابة
التيارات المائية وجريان الماء السريع في الأنهار والجداول سبب قلة الأنواع الحية فيها-!
سُئل
يناير 23
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
التيارات
المائية
وجريان
الماء
السريع
في
الأنهار
والجداول
سبب
قلة
الأنواع
الحية
فيها
+1
تصويت
1
إجابة
المنطقة التي تناسب عيش المخلوقات الحية حسب مفهوم مدى التحمل هي-!
سُئل
يناير 23
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
المنطقة
التي
تناسب
عيش
المخلوقات
الحية
حسب
مفهوم
مدى
التحمل
هي
صفحة:
« السابق
1
2
3
4
5
...
7
التالي »
مرحبًا بك إلى فزورة، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
أكبر حقول النفط في اليابسة مساحة وإنتاجا في العالم هو:(السفانية ، الغوار ، منيفة)-*
معظم حقول النفط في وطني المملكة العربية السعودية هي في المنطقة:(الشرقية، الغربية ،الشمالية)-*
ينمو نبات الأرطى في:( الأودية ، الرمال ، الجبال)-*
تستعمل مياه الصرف الصحي المعالجة في (المياه السطحية ، الشرب ،ري المتنزهات)-*
لتسرب المياه إلى باطن الأرض أثر كبير في ارتفاع منسوب:(مياه الجوفية ، مياه البحر ، مياه الأودية)-*
تقل الثروة الحيوانية في المملكة العربية السعودية-*
يتنوع الغطاء النباتي في المملكة العربية السعودية-*
تعد المملكة العربية السعودية من الدول قليلة المياه-*
أكبر حقل نفطي بحري في العالم هو حقل-*
تنقسم مصادر المياه في وطني المملكة العربية السعودية إلى عدة أقسام، هي:..... و.......و.........و-*
يكتب الطلبة شرحا يسيرا لكل من-*
لماذا لا يمكن الاعتماد على النفط والمعادن مدى الحياة-*
ما نوع المعدن في كل صورة-*
يسجل الطلبة في الجدول اثنين من حقول النفط البرية واثنين من الحقول البحرية غيرما ذكر في الكتاب، اعتمادا على الخريطة الآتية-*
يسجل الطلبة في الجدول الآتي مناطق تركز الثروة الحيوانية، اعتمادا على الخريطة السابقة-*
أين تكثر مزارع تربية الأبقار-*
يضع الطلبة عنوانا للخريطة-*
ماذا يعني لنا النبات الطبيعي في بيئتنا-*
يذكر الطلبة ثلاث مدن سعودية تمثل البيئة الجبلية-*
ما النتائج المحتملة بعد زوال النباتات المعمرة-*
لماذا نحتاج إلى تحديد المحميات الطبيعية في وطننا-*
يتأمل الطلبة الخريطة، ثم يذكرون ما يأتي-*
ماذا نتعلم من فكرة معالجة مياه الصرف الصحي-*
يقترح الطلبة حلولا للتغلب على شح المياه-*
لماذا لجأت حكومة وطني إلى تحلية مياه البحر-*
بماذا تعنى هيئة المساحة الجيولوجية السعودية-*
تعد المناطق الجبلية في جنوب المملكة العربية السعودية عامل جذب سياحي-*
تركز رؤية المملكة 2030 في المملكة العربية السعودية على استثمار الموارد البشرية-*
تعد موارد المياه العذبة (الأنهار الأمطار) عامل طرد للسكان-*
تزداد الكثافة السكانية في الجبال الشاهقة والصحاري الجافة-*
يعلل الطلبة تفاوت توزيع السكان على سطح الكرة الأرضية-*
يصنف الطلبة الموارد الطبيعية الآتية في الجدول الآتي-*
يصف الطلبة الخريطة الرقمية في جملة قصيرة-*
يذكر الطلبة أهم مميزات السكن في السهول-*
ما أنواع التضاريس والأنشطة في الصور الآتية-*
يراجع الطلبة الموقع الإلكتروني لمركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية، ويكتبون وصفاً موجزا لرؤية المركز-*
إلى أي نشاط تنتمي الصور الآتية (زراعي - صناعي - تجاري)-*
يسمي الطلبة دولة واحدة تكثر فيها الزراعة في كل من القارات الآتية-*
يقدم الطلبة مقترحاً للإفادة من الموارد الطبيعية المتجددة في مدينتهم-*
زيادة كثافة السكان في المناطق ذات التربة الخصبة-*
...