تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
فزورة
الأسئلة
اطرح سؤالاً
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم فيما
+1
تصويت
1
إجابة
اكتب كل نسبة فيما يأتي على شكل كسر اعتيادي في أبسط صورة-*
سُئل
أبريل 14
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
اكتب
كل
نسبة
فيما
يأتي
على
شكل
كسر
اعتيادي
في
أبسط
صورة
+1
تصويت
1
إجابة
اكتب كل كسر فيما يأتي في أبسط صورة-*
سُئل
أبريل 13
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
اكتب
كل
كسر
فيما
يأتي
في
أبسط
صورة
+1
تصويت
1
إجابة
أعرب ما تحته خط فيما يأتي-*
سُئل
أبريل 13
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أعرب
ما
تحته
خط
فيما
يأتي
+1
تصويت
1
إجابة
أصف الغرفة فيما لا يزيد على خمسة أسطر-*
سُئل
أبريل 13
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أصف
الغرفة
فيما
لا
يزيد
على
خمسة
أسطر
+1
تصويت
1
إجابة
أدخل (ال) التعريف على كل موصوف نكرة فيما يأتي، وأغير ما يلزم-*
سُئل
أبريل 13
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أدخل
ال
التعريف
على
كل
موصوف
نكرة
فيما
يأتي،
وأغير
ما
يلزم
+1
تصويت
1
إجابة
أختار من القائمة المقابلة صفة مناسبة لكل موصوف، ثم أضعها مكان النقط فيما يأتي:(السعودية ، الفقيرة ، حثيثة ، كبري )-*
سُئل
أبريل 13
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أختار
من
القائمة
المقابلة
صفة
مناسبة
لكل
موصوف،
ثم
أضعها
مكان
النقط
فيما
يأتي
السعودية
،
الفقيرة
حثيثة
كبري
0
تصويتات
1
إجابة
نجري مسابقه مع المجموعات الاخري في الصف عن طريق مشاركة مجموعتي في التميز همزتها بين الكلمات التي رسمت همزتها على ياء عما سواها بعد وصلها فيما يأتي-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
نجري
مسابقه
مع
المجموعات
الاخري
في
الصف
عن
طريق
مشاركة
مجموعتي
التميز
همزتها
بين
الكلمات
التي
رسمت
على
ياء
عما
سواها
بعد
وصلها
فيما
يأتي
+1
تصويت
1
إجابة
أصل الكلمة بضدها فيما يأتي-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أصل
الكلمة
بضدها
فيما
يأتي
0
تصويتات
1
إجابة
أبين الموقع الإعرابي والعلامة الإعرابية لكل اسم تحته خط فيما يأتي-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أبين
الموقع
الإعرابي
والعلامة
الإعرابية
لكل
اسم
تحته
خط
فيما
يأتي
+1
تصويت
1
إجابة
اضع مكان النقط فيما يأتي : يحترم التلاميذ-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
اضع
مكان
النقط
فيما
يأتي
يحترم
التلاميذ
+1
تصويت
1
إجابة
أسمي الأسلوب اللغوي أمام كل جملة فيما يأتي-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أسمي
الأسلوب
اللغوي
أمام
كل
جملة
فيما
يأتي
+1
تصويت
1
إجابة
حدد الإعلان التجاري فيما يأتي-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
حدد
الإعلان
التجاري
فيما
يأتي
+1
تصويت
1
إجابة
اقارن فيما يختلف المخلوط الغروي عن المخلوط المعلق-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
اقارن
فيما
يختلف
المخلوط
الغروي
عن
المعلق
+1
تصويت
1
إجابة
أوضح سبب حذف الألف من آخر (ما)، أو عدم حذفها فيما يأتي-*
سُئل
أبريل 6
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أوضح
سبب
حذف
الألف
من
آخر
ما
،
أو
عدم
حذفها
فيما
يأتي
0
تصويتات
1
إجابة
أصل بين نوع الرسالة والموضوع المناسب لها فيما يأتي-$
سُئل
مارس 3
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أصل
بين
نوع
الرسالة
والموضوع
المناسب
لها
فيما
يأتي
0
تصويتات
1
إجابة
أسبابا أخرى تؤدي إلى تلوث البيئة ولم تعرض فيما شاهدت-$
سُئل
مارس 3
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أسبابا
أخرى
تؤدي
إلى
تلوث
البيئة
ولم
تعرض
فيما
شاهدت
+1
تصويت
1
إجابة
تعبا بعض منتجات النفط فيما يشبه الشكل المجاور، ما اسم هذا المجسم-$
سُئل
مارس 2
في تصنيف
حلول
بواسطة
Mariem
(
58.5ألف
نقاط)
تعبا
بعض
منتجات
النفط
فيما
يشبه
الشكل
المجاور،
ما
اسم
هذا
المجسم
0
تصويتات
1
إجابة
أرسم خطا تحت اسم العلم ودائرة حول الاسم المعرف بـ (ال) فيما يلي-$
سُئل
فبراير 25
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
أرسم
خطا
تحت
اسم
العلم
ودائرة
حول
الاسم
المعرف
بـ
ال
فيما
يلي
+1
تصويت
1
إجابة
الشكل الذي له تماثل دوراني فيما يلي هو
سُئل
فبراير 11
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
الشكل
الذي
له
تماثل
دوراني
فيما
يلي
هو
+1
تصويت
1
إجابة
اختر الكلمة المكتوبة بصورة خاطئة إملائياً فيما يأتي-?
سُئل
فبراير 6
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
اختر
الكلمة
المكتوبة
بصورة
خاطئة
إملائياً
فيما
يأتي
صفحة:
1
2
3
التالي »
مرحبًا بك إلى فزورة، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
أكبر حقول النفط في اليابسة مساحة وإنتاجا في العالم هو:(السفانية ، الغوار ، منيفة)-*
معظم حقول النفط في وطني المملكة العربية السعودية هي في المنطقة:(الشرقية، الغربية ،الشمالية)-*
ينمو نبات الأرطى في:( الأودية ، الرمال ، الجبال)-*
تستعمل مياه الصرف الصحي المعالجة في (المياه السطحية ، الشرب ،ري المتنزهات)-*
لتسرب المياه إلى باطن الأرض أثر كبير في ارتفاع منسوب:(مياه الجوفية ، مياه البحر ، مياه الأودية)-*
تقل الثروة الحيوانية في المملكة العربية السعودية-*
يتنوع الغطاء النباتي في المملكة العربية السعودية-*
تعد المملكة العربية السعودية من الدول قليلة المياه-*
أكبر حقل نفطي بحري في العالم هو حقل-*
تنقسم مصادر المياه في وطني المملكة العربية السعودية إلى عدة أقسام، هي:..... و.......و.........و-*
يكتب الطلبة شرحا يسيرا لكل من-*
لماذا لا يمكن الاعتماد على النفط والمعادن مدى الحياة-*
ما نوع المعدن في كل صورة-*
يسجل الطلبة في الجدول اثنين من حقول النفط البرية واثنين من الحقول البحرية غيرما ذكر في الكتاب، اعتمادا على الخريطة الآتية-*
يسجل الطلبة في الجدول الآتي مناطق تركز الثروة الحيوانية، اعتمادا على الخريطة السابقة-*
أين تكثر مزارع تربية الأبقار-*
يضع الطلبة عنوانا للخريطة-*
ماذا يعني لنا النبات الطبيعي في بيئتنا-*
يذكر الطلبة ثلاث مدن سعودية تمثل البيئة الجبلية-*
ما النتائج المحتملة بعد زوال النباتات المعمرة-*
لماذا نحتاج إلى تحديد المحميات الطبيعية في وطننا-*
يتأمل الطلبة الخريطة، ثم يذكرون ما يأتي-*
ماذا نتعلم من فكرة معالجة مياه الصرف الصحي-*
يقترح الطلبة حلولا للتغلب على شح المياه-*
لماذا لجأت حكومة وطني إلى تحلية مياه البحر-*
بماذا تعنى هيئة المساحة الجيولوجية السعودية-*
تعد المناطق الجبلية في جنوب المملكة العربية السعودية عامل جذب سياحي-*
تركز رؤية المملكة 2030 في المملكة العربية السعودية على استثمار الموارد البشرية-*
تعد موارد المياه العذبة (الأنهار الأمطار) عامل طرد للسكان-*
تزداد الكثافة السكانية في الجبال الشاهقة والصحاري الجافة-*
يعلل الطلبة تفاوت توزيع السكان على سطح الكرة الأرضية-*
يصنف الطلبة الموارد الطبيعية الآتية في الجدول الآتي-*
يصف الطلبة الخريطة الرقمية في جملة قصيرة-*
يذكر الطلبة أهم مميزات السكن في السهول-*
ما أنواع التضاريس والأنشطة في الصور الآتية-*
يراجع الطلبة الموقع الإلكتروني لمركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية، ويكتبون وصفاً موجزا لرؤية المركز-*
إلى أي نشاط تنتمي الصور الآتية (زراعي - صناعي - تجاري)-*
يسمي الطلبة دولة واحدة تكثر فيها الزراعة في كل من القارات الآتية-*
يقدم الطلبة مقترحاً للإفادة من الموارد الطبيعية المتجددة في مدينتهم-*
زيادة كثافة السكان في المناطق ذات التربة الخصبة-*
...