تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
فزورة
الأسئلة
اطرح سؤالاً
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم عن
+1
تصويت
1
إجابة
هل الكميات في كل زوج من النسب المعدلات الاتية مناسبة " أم لا؟فسر إجابتك، وعبر عن العلاقة التناسبية في صورة تناسب-*
سُئل
أبريل 14
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
هل
الكميات
في
كل
زوج
من
النسب
المعدلات
الاتية
مناسبة
أم
لا؟فسر
إجابتك،
وعبر
عن
العلاقة
التناسبية
صورة
تناسب
+1
تصويت
1
إجابة
هل الكميتان في كل زوج من المعدلات الآتية متناسبتان أم لا؟ فسر إجابتك، ثم عبر عن كل علاقة تناسبية في صورة تناسب-*
سُئل
أبريل 14
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
هل
الكميتان
في
كل
زوج
من
المعدلات
الآتية
متناسبتان
أم
لا؟
فسر
إجابتك،
ثم
عبر
عن
علاقة
تناسبية
صورة
تناسب
+1
تصويت
1
إجابة
عبر عن العلاقة بين عدد الصو التي طبعت والتكلفة الكلية في كلا الموقفين في صورة معدل في صيغة كسر اعتيادي-*
سُئل
أبريل 14
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
عبر
عن
العلاقة
بين
عدد
الصو
التي
طبعت
والتكلفة
الكلية
في
كلا
الموقفين
صورة
معدل
صيغة
كسر
اعتيادي
+1
تصويت
1
إجابة
قطعت طائرة ٢٦٠٠ كيلومتر من رحلة يبلغ طولها ٥٠٠٠ كيلومتر، ما الكسر الذي يعبر عن المسافة المقطوعة من الرحلة في أبسط صورة-*
سُئل
أبريل 13
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
قطعت
طائرة
٢٦٠٠
كيلومتر
من
رحلة
يبلغ
طولها
٥٠٠٠
كيلومتر،
ما
الكسر
الذي
يعبر
عن
المسافة
المقطوعة
الرحلة
في
أبسط
صورة
+1
تصويت
1
إجابة
ابتعد عن ....... اللسان في تعاملك(بذاأة - بذاءة - بذءة)-*
سُئل
أبريل 13
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ابتعد
عن
اللسان
في
تعاملك
بذاأة
-
بذاءة
بذءة
+1
تصويت
1
إجابة
أستخدم أسلوب الترجي ب ( لعل) كتابيا للتعبير عن الآتي-*
سُئل
أبريل 13
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أستخدم
أسلوب
الترجي
ب
لعل
كتابيا
للتعبير
عن
الآتي
+1
تصويت
1
إجابة
كان غرض مالك من تتبع ظلال الأشجار :(الاستراحة بعد عناء العلم ، الجلوس مع أحته وأبيه ، الابتعاد عن حرارة الشمس ، حفظ دروسه ومراجعتها )-*
سُئل
أبريل 13
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
كان
غرض
مالك
من
تتبع
ظلال
الأشجار
الاستراحة
بعد
عناء
العلم
،
الجلوس
مع
أحته
وأبيه
الابتعاد
عن
حرارة
الشمس
حفظ
دروسه
ومراجعتها
+1
تصويت
1
إجابة
الموقف الذي كان نقطة تحول في حياة مالك:(حبه للعب مع الحمام ورعايته ، خطؤه في إجابة سوال أبيه ، حرص والده على تعليم أبنائه ، قول والده: الهتك الحمائم عن العلم )-*
سُئل
أبريل 13
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
الموقف
الذي
كان
نقطة
تحول
في
حياة
مالك
حبه
للعب
مع
الحمام
ورعايته
،
خطؤه
إجابة
سوال
أبيه
حرص
والده
على
تعليم
أبنائه
قول
الهتك
الحمائم
عن
العلم
+1
تصويت
1
إجابة
الهتك الحمائم عن طلب العلم معنى الكلمة التي تحتها خط: ( نازعتك ، شغلتك ، أخرجتك ، أثقلتك )-*
سُئل
أبريل 13
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
الهتك
الحمائم
عن
طلب
العلم
معنى
الكلمة
التي
تحتها
خط
نازعتك
،
شغلتك
أخرجتك
أثقلتك
+1
تصويت
1
إجابة
يجوز إخراج المال عن زكاة الفطر صواب خطأ-*
سُئل
أبريل 13
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
يجوز
إخراج
المال
عن
زكاة
الفطر
صواب
خطأ
+1
تصويت
1
إجابة
أبحث في القصيدة عن الكلمات التي تدل على المعاني الآتية، وأكتبها-*
سُئل
أبريل 13
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أبحث
في
القصيدة
عن
الكلمات
التي
تدل
على
المعاني
الآتية،
وأكتبها
+1
تصويت
1
إجابة
أكمل الجدول أدناه؛ لأجيب عن السؤالين الآتيين : ما الموقع الإعرابي للمعطوف عليه في كل مثال من الأمثلة السابقة ما الحالة الإعرابية للمعطوف في كل مثال؟ وما علامته-*
سُئل
أبريل 13
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أكمل
الجدول
أدناه؛
لأجيب
عن
السؤالين
الآتيين
ما
الموقع
الإعرابي
للمعطوف
عليه
في
كل
مثال
من
الأمثلة
السابقة
الحالة
الإعرابية
مثال؟
وما
علامته
+1
تصويت
1
إجابة
أستفيد من النموذج المعرب: للمواطنين دور مهم في المحافظة على الماء عن طريق الاعتدال في استخدامه-*
سُئل
أبريل 10
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أستفيد
من
النموذج
المعرب
للمواطنين
دور
مهم
في
المحافظة
على
الماء
عن
طريق
الاعتدال
استخدامه
0
تصويتات
1
إجابة
في ضوء خبرتي السابقة عن الاسم المجرور أكمل الجدول الآتي-*
سُئل
أبريل 10
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
في
ضوء
خبرتي
السابقة
عن
الاسم
المجرور
أكمل
الجدول
الآتي
0
تصويتات
1
إجابة
نجري مسابقه مع المجموعات الاخري في الصف عن طريق مشاركة مجموعتي في التميز همزتها بين الكلمات التي رسمت همزتها على ياء عما سواها بعد وصلها فيما يأتي-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
نجري
مسابقه
مع
المجموعات
الاخري
في
الصف
عن
طريق
مشاركة
مجموعتي
التميز
همزتها
بين
الكلمات
التي
رسمت
على
ياء
عما
سواها
بعد
وصلها
فيما
يأتي
0
تصويتات
1
إجابة
ترافع ........عن موكله في المحكمة-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ترافع
عن
موكله
في
المحكمة
0
تصويتات
1
إجابة
أستخدم أسلوب التوكيد ب (كل أو جميع)؛ للتعبير عن-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أستخدم
أسلوب
التوكيد
ب
كل
أو
جميع
؛
للتعبير
عن
+1
تصويت
1
إجابة
أعبر عن الجمل الآتية بأحد أسلوبي التمني أو الترجي-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أعبر
عن
الجمل
الآتية
بأحد
أسلوبي
التمني
أو
الترجي
+1
تصويت
1
إجابة
أعبر عن معاني العبارات الآتية بأسلوب استثناء مناسب-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أعبر
عن
معاني
العبارات
الآتية
بأسلوب
استثناء
مناسب
+1
تصويت
1
إجابة
بم أجابت جدة ريم عن السؤال الذي حيرها-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
بم
أجابت
جدة
ريم
عن
السؤال
الذي
حيرها
صفحة:
« السابق
1
2
3
4
5
...
44
التالي »
مرحبًا بك إلى فزورة، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
أكبر حقول النفط في اليابسة مساحة وإنتاجا في العالم هو:(السفانية ، الغوار ، منيفة)-*
معظم حقول النفط في وطني المملكة العربية السعودية هي في المنطقة:(الشرقية، الغربية ،الشمالية)-*
ينمو نبات الأرطى في:( الأودية ، الرمال ، الجبال)-*
تستعمل مياه الصرف الصحي المعالجة في (المياه السطحية ، الشرب ،ري المتنزهات)-*
لتسرب المياه إلى باطن الأرض أثر كبير في ارتفاع منسوب:(مياه الجوفية ، مياه البحر ، مياه الأودية)-*
تقل الثروة الحيوانية في المملكة العربية السعودية-*
يتنوع الغطاء النباتي في المملكة العربية السعودية-*
تعد المملكة العربية السعودية من الدول قليلة المياه-*
أكبر حقل نفطي بحري في العالم هو حقل-*
تنقسم مصادر المياه في وطني المملكة العربية السعودية إلى عدة أقسام، هي:..... و.......و.........و-*
يكتب الطلبة شرحا يسيرا لكل من-*
لماذا لا يمكن الاعتماد على النفط والمعادن مدى الحياة-*
ما نوع المعدن في كل صورة-*
يسجل الطلبة في الجدول اثنين من حقول النفط البرية واثنين من الحقول البحرية غيرما ذكر في الكتاب، اعتمادا على الخريطة الآتية-*
يسجل الطلبة في الجدول الآتي مناطق تركز الثروة الحيوانية، اعتمادا على الخريطة السابقة-*
أين تكثر مزارع تربية الأبقار-*
يضع الطلبة عنوانا للخريطة-*
ماذا يعني لنا النبات الطبيعي في بيئتنا-*
يذكر الطلبة ثلاث مدن سعودية تمثل البيئة الجبلية-*
ما النتائج المحتملة بعد زوال النباتات المعمرة-*
لماذا نحتاج إلى تحديد المحميات الطبيعية في وطننا-*
يتأمل الطلبة الخريطة، ثم يذكرون ما يأتي-*
ماذا نتعلم من فكرة معالجة مياه الصرف الصحي-*
يقترح الطلبة حلولا للتغلب على شح المياه-*
لماذا لجأت حكومة وطني إلى تحلية مياه البحر-*
بماذا تعنى هيئة المساحة الجيولوجية السعودية-*
تعد المناطق الجبلية في جنوب المملكة العربية السعودية عامل جذب سياحي-*
تركز رؤية المملكة 2030 في المملكة العربية السعودية على استثمار الموارد البشرية-*
تعد موارد المياه العذبة (الأنهار الأمطار) عامل طرد للسكان-*
تزداد الكثافة السكانية في الجبال الشاهقة والصحاري الجافة-*
يعلل الطلبة تفاوت توزيع السكان على سطح الكرة الأرضية-*
يصنف الطلبة الموارد الطبيعية الآتية في الجدول الآتي-*
يصف الطلبة الخريطة الرقمية في جملة قصيرة-*
يذكر الطلبة أهم مميزات السكن في السهول-*
ما أنواع التضاريس والأنشطة في الصور الآتية-*
يراجع الطلبة الموقع الإلكتروني لمركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية، ويكتبون وصفاً موجزا لرؤية المركز-*
إلى أي نشاط تنتمي الصور الآتية (زراعي - صناعي - تجاري)-*
يسمي الطلبة دولة واحدة تكثر فيها الزراعة في كل من القارات الآتية-*
يقدم الطلبة مقترحاً للإفادة من الموارد الطبيعية المتجددة في مدينتهم-*
زيادة كثافة السكان في المناطق ذات التربة الخصبة-*
...