تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
فزورة
الأسئلة
اطرح سؤالاً
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم درجة
+1
تصويت
1
إجابة
عند درجة الغليان يتطلب تحويل ١ جرام من الماء السائل إلى بخار ٢٢٦٠ ( جول) من الحرارة. كم (جولا) يلزم لتحويل ٥.٥ جم من الماء-*
سُئل
أبريل 15
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
عند
درجة
الغليان
يتطلب
تحويل
١
جرام
من
الماء
السائل
إلى
بخار
٢٢٦٠
جول
الحرارة
كم
جولا
يلزم
لتحويل
٥
جم
+1
تصويت
1
إجابة
ما الذي يحدث عند ارتفاع درجة حرارة جسم ما ( تمدد ، انكماش ، تكثف ، تجمد)-*
سُئل
أبريل 15
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ما
الذي
يحدث
عند
ارتفاع
درجة
حرارة
جسم
تمدد
،
انكماش
تكثف
تجمد
+1
تصويت
1
إجابة
لماذا لا يؤدي رفع درجة حرارة الفرن إلى جعل الماء المغلي يطبخ الطعام أسرع-*
سُئل
أبريل 15
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
لماذا
لا
يؤدي
رفع
درجة
حرارة
الفرن
إلى
جعل
الماء
المغلي
يطبخ
الطعام
أسرع
+1
تصويت
1
إجابة
كيف تتغير درجة حرارة الماء عندما يتجمد ؟ أكتب فرضية، ثم أصمم تجربة لاختبارها، وأنفذ التجربة، ثم أكتب تقريرا يتضمن النتائج-*
سُئل
أبريل 15
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
كيف
تتغير
درجة
حرارة
الماء
عندما
يتجمد
؟
أكتب
فرضية،
ثم
أصمم
تجربة
لاختبارها،
وأنفذ
التجربة،
تقريرا
يتضمن
النتائج
+1
تصويت
1
إجابة
اصف كلا من درجة الحرارة وكتلة الكوب-*
سُئل
أبريل 15
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
اصف
كلا
من
درجة
الحرارة
وكتلة
الكوب
+1
تصويت
1
إجابة
هل الزئبق (Hg) فلز أو لا فلز وهل يكون صلبا أو سائلا أو غازا في درجة حرارة الغرفة ( ٢٠ س)-*
سُئل
أبريل 14
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
هل
الزئبق
hg
فلز
أو
لا
وهل
يكون
صلبا
سائلا
غازا
في
درجة
حرارة
الغرفة
٢٠
س
+1
تصويت
1
إجابة
عدم ترك الأغذية المطهية في درجة حرارة الغرفة، ولا سيما في الصيف-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
عدم
ترك
الأغذية
المطهية
في
درجة
حرارة
الغرفة،
ولا
سيما
الصيف
+1
تصويت
1
إجابة
أي مما يأتي يدل على حدوث تفاعل طارد للحرارة بين مواد موضوعة في كأس زجاجية ( زيادة درجة حرارة الكأس، انخفاض درجة حرارة الكأس،تصاعد الغازات والفقاعات،تغير لون المواد في الكأس)-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أي
مما
يأتي
يدل
على
حدوث
تفاعل
طارد
للحرارة
بين
مواد
موضوعة
في
كأس
زجاجية
زيادة
درجة
حرارة
الكأس،
انخفاض
الكأس،تصاعد
الغازات
والفقاعات،تغير
لون
المواد
الكأس
+1
تصويت
1
إجابة
عندما اتحدت مادتان معا ارتفعت درجة الحرارة بمقدار ه س، ما الذي سبب هذا الارتفاع-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
عندما
اتحدث
مادتان
معا
ارتفعت
درجة
الحرارة
بمقدار
ه
س،
ما
الذي
سبب
هذا
الارتفاع
+1
تصويت
1
إجابة
خلط محلولان عند درجة حرارة الغرفة في دورق زجاجي، وبدأت المحتويات تكون فقاعات غاز، وارتفعت حرارتها. ما نوع هذا التفاعل الذي حدث-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
خلط
محلولان
عند
درجة
حرارة
الغرفة
في
دورق
زجاجي،
وبدأت
المحتويات
تكون
فقاعات
غاز،
وارتفعت
حرارتها
ما
نوع
هذا
التفاعل
الذي
حدث
+1
تصويت
1
إجابة
تختلف ذائبية المواد الصلبة في المذيبات، ويبين الرسم البياني الآتي ذائبية كل من ملح الطعامِ،والسكر والخميرة في ١٠٠ مل من الماء عند درجة حرارة الغرفة-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
تختلف
ذائبية
المواد
الصلبة
في
المذيبات،
ويبين
الرسم
البياني
الآتي
كل
من
ملح
الطعامِ،والسكر
والخميرة
١٠٠
مل
الماء
عند
درجة
حرارة
الغرفة
+1
تصويت
1
إجابة
ماذا يمكن أن يحدث عند الاستمرار في اضافة الملح إلى كأس من الماء مع التحريك عند درجة حرارة الغرفة( ستذوب الكمية كلها،سيتغير لون الماء،ستذوب كمية محدودة من الملح ثم تترسب الكمية الأخرى في قاع الكأس)-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ماذا
يمكن
أن
يحدث
عند
الاستمرار
في
اضافة
الملح
إلى
كأس
من
الماء
مع
التحريك
درجة
حرارة
الغرفة
ستذوب
الكمية
كلها،سيتغير
لون
الماء،ستذوب
كمية
محدودة
ثم
تترسب
الأخرى
قاع
الكأس
+1
تصويت
1
إجابة
كيف أستخدم درجة الغليان ودرجة الذائبية بوصفهما خاصيتين لمادة ما لفصلها عن مخلوط-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
كيف
أستخدم
درجة
الغليان
ودرجة
الذائبية
بوصفهما
خاصيتين
لمادة
ما
لفصلها
عن
مخلوط
+1
تصويت
1
إجابة
اعتمادا علي بياناتي أقدر كمية الملح التي تذوب في لتر واحد من الماء في درجة حرارة الغرفة-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
اعتمادا
علي
بياناتي
أقدر
كمية
الملح
التي
تذوب
في
لتر
واحد
من
الماء
درجة
حرارة
الغرفة
0
تصويتات
1
إجابة
أي مما يأتي ليس من الخصائص الفيزيائية للمادة ( القساوة _ الكثافةُ _ درجة الغليان _ القابلية للاشتعال )-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أي
مما
يأتي
ليس
من
الخصائص
الفيزيائية
للمادة
القساوة
_
الكثافةُ
درجة
الغليان
القابلية
للاشتعال
+1
تصويت
1
إجابة
أصمم تجربة أحدد فيها ما إذا كانَ جسم ما مصنوعا من ذهب خالص يمكنني حساب کثافته ، (علما بأن كثافة الذهب عند درجة حرارة الغرفة ١٩,٣٠ جم/سم3)-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أصمم
تجربة
أحدد
فيها
ما
إذا
كانَ
جسم
مصنوعا
من
ذهب
خالص
يمكنني
حساب
کثافته
،
علما
بأن
كثافة
الذهب
عند
درجة
حرارة
الغرفة
١٩
٣٠
جم
سم3
+1
تصويت
1
إجابة
زيادة الضغط تؤدي إلى خفض درجة الانصهار-$
سُئل
فبراير 20
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
زيادة
الضغط
تؤدي
إلى
خفض
درجة
الانصهار
+1
تصويت
1
إجابة
كيف يؤثر زيادة الضغط المحصور في درجة انصهار الصخور-$
سُئل
فبراير 20
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
كيف
يؤثر
زيادة
الضغط
المحصور
في
درجة
انصهار
الصخور
+1
تصويت
1
إجابة
ماذا يحدث للطاقة التي يستخدمها الثعلب للحفاظ على ثبات درجة حرارة جسمه-$
سُئل
فبراير 19
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
ماذا
يحدث
للطاقة
التي
يستخدمها
الثعلب
للحفاظ
على
ثبات
درجة
حرارة
جسمه
+1
تصويت
1
إجابة
فسر كيف تساعد الكلية على خفض مستوى درجة الحموضة في الجسم للمحافظة على مستوى الرقم الهيدروجيني للدم-$
سُئل
فبراير 19
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
فسر
كيف
تساعد
الكلية
على
خفض
مستوى
درجة
الحموضة
في
الجسم
للمحافظة
الرقم
الهيدروجيني
للدم
صفحة:
1
2
3
4
...
9
التالي »
مرحبًا بك إلى فزورة، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
أكبر حقول النفط في اليابسة مساحة وإنتاجا في العالم هو:(السفانية ، الغوار ، منيفة)-*
معظم حقول النفط في وطني المملكة العربية السعودية هي في المنطقة:(الشرقية، الغربية ،الشمالية)-*
ينمو نبات الأرطى في:( الأودية ، الرمال ، الجبال)-*
تستعمل مياه الصرف الصحي المعالجة في (المياه السطحية ، الشرب ،ري المتنزهات)-*
لتسرب المياه إلى باطن الأرض أثر كبير في ارتفاع منسوب:(مياه الجوفية ، مياه البحر ، مياه الأودية)-*
تقل الثروة الحيوانية في المملكة العربية السعودية-*
يتنوع الغطاء النباتي في المملكة العربية السعودية-*
تعد المملكة العربية السعودية من الدول قليلة المياه-*
أكبر حقل نفطي بحري في العالم هو حقل-*
تنقسم مصادر المياه في وطني المملكة العربية السعودية إلى عدة أقسام، هي:..... و.......و.........و-*
يكتب الطلبة شرحا يسيرا لكل من-*
لماذا لا يمكن الاعتماد على النفط والمعادن مدى الحياة-*
ما نوع المعدن في كل صورة-*
يسجل الطلبة في الجدول اثنين من حقول النفط البرية واثنين من الحقول البحرية غيرما ذكر في الكتاب، اعتمادا على الخريطة الآتية-*
يسجل الطلبة في الجدول الآتي مناطق تركز الثروة الحيوانية، اعتمادا على الخريطة السابقة-*
أين تكثر مزارع تربية الأبقار-*
يضع الطلبة عنوانا للخريطة-*
ماذا يعني لنا النبات الطبيعي في بيئتنا-*
يذكر الطلبة ثلاث مدن سعودية تمثل البيئة الجبلية-*
ما النتائج المحتملة بعد زوال النباتات المعمرة-*
لماذا نحتاج إلى تحديد المحميات الطبيعية في وطننا-*
يتأمل الطلبة الخريطة، ثم يذكرون ما يأتي-*
ماذا نتعلم من فكرة معالجة مياه الصرف الصحي-*
يقترح الطلبة حلولا للتغلب على شح المياه-*
لماذا لجأت حكومة وطني إلى تحلية مياه البحر-*
بماذا تعنى هيئة المساحة الجيولوجية السعودية-*
تعد المناطق الجبلية في جنوب المملكة العربية السعودية عامل جذب سياحي-*
تركز رؤية المملكة 2030 في المملكة العربية السعودية على استثمار الموارد البشرية-*
تعد موارد المياه العذبة (الأنهار الأمطار) عامل طرد للسكان-*
تزداد الكثافة السكانية في الجبال الشاهقة والصحاري الجافة-*
يعلل الطلبة تفاوت توزيع السكان على سطح الكرة الأرضية-*
يصنف الطلبة الموارد الطبيعية الآتية في الجدول الآتي-*
يصف الطلبة الخريطة الرقمية في جملة قصيرة-*
يذكر الطلبة أهم مميزات السكن في السهول-*
ما أنواع التضاريس والأنشطة في الصور الآتية-*
يراجع الطلبة الموقع الإلكتروني لمركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية، ويكتبون وصفاً موجزا لرؤية المركز-*
إلى أي نشاط تنتمي الصور الآتية (زراعي - صناعي - تجاري)-*
يسمي الطلبة دولة واحدة تكثر فيها الزراعة في كل من القارات الآتية-*
يقدم الطلبة مقترحاً للإفادة من الموارد الطبيعية المتجددة في مدينتهم-*
زيادة كثافة السكان في المناطق ذات التربة الخصبة-*
...