تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
فزورة
الأسئلة
اطرح سؤالاً
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم المواد
+1
تصويت
1
إجابة
تعلمت أن الجاذبية تغير طاقة وضع الأجسام الساقطة إلى طاقة حركة. أصمم تجربة أستقصي خلالها كيف يؤثر البعد عن الأرض في طاقة وضع الكرة. أكتب المواد والأدوات التي أحتاج إليها والخطوات التي سأتبعها-*
سُئل
أبريل 15
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
تعلمت
أن
الجاذبية
تغير
طاقة
وضع
الأجسام
الساقطة
إلى
حركة
أصمم
تجربة
أستقصي
خلالها
كيف
يؤثر
البعد
عن
الأرض
في
الكرة
أكتب
المواد
والأدوات
التي
أحتاج
إليها
والخطوات
سأتبعها
+1
تصويت
1
إجابة
ما المواد والأدوات التي سببت فقدان الكرة لمعظم الطاقة الحركية؟ أين تتوقع أن تعود هذه الطاقة-*
سُئل
أبريل 15
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ما
المواد
والأدوات
التي
سببت
فقدان
الكرة
لمعظم
الطاقة
الحركية؟
أين
تتوقع
أن
تعود
هذه
+1
تصويت
1
إجابة
وفقا لقانون حفظ الكتلة فإن الذرات على جانبي المعادلة تكون(مرتبة بالطريقة نفسها ، متساوية في أعدادها للعنصر الواحد ، حالة المادة لا تتغير ، عدد المواد الناتجة يساوي عدد المواد المتفاعلة)-*
سُئل
أبريل 15
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
وفقا
لقانون
حفظ
الكتلة
فإن
الذرات
على
جانبي
المعادلة
تكون
مرتبة
بالطريقة
نفسها
،
متساوية
في
أعدادها
للعنصر
الواحد
حالة
المادة
لا
تتغير
عدد
المواد
الناتجة
يساوي
المتفاعلة
+1
تصويت
1
إجابة
ما الذي يحدث في أثناء التفاعل الكيميائي( يعاد ترتيب ذرات المواد لإنتاج مواد جديدة، تنصهر ذرات بعض المواد ويتبخر بعضها الآخر، تفقد بعض المواد ، تتكون ذرات جديدة)-*
سُئل
أبريل 15
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ما
الذي
يحدث
في
أثناء
التفاعل
الكيميائي
يعاد
ترتيب
ذرات
المواد
لإنتاج
مواد
جديدة،
تنصهر
بعض
ويتبخر
بعضها
الآخر،
تفقد
،
تتكون
جديدة
+1
تصويت
1
إجابة
ماذا يمكن أن تستنتج من البيانات الموجودة في الجدول(لا يمكن للنيتروجين التغير إلى الحالة السائلة ، معظم المواد الصلبة تتغير إلى الحالة السائلة عند درجات الحرارة نفسها )-*
سُئل
أبريل 15
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ماذا
يمكن
أن
تستنتج
من
البيانات
الموجودة
في
الجدول
لا
للنيتروجين
التغير
إلى
الحالة
السائلة
،
معظم
المواد
الصلبة
تتغير
عند
درجات
الحرارة
نفسها
+1
تصويت
1
إجابة
ماذا يحدث إذا حذفت احدي المواد المتفاعلة خلال التفاعل-*
سُئل
أبريل 15
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ماذا
يحدث
إذا
حذفت
احدي
المواد
المتفاعلة
خلال
التفاعل
+1
تصويت
1
إجابة
المواد الأصلية التي توجد قبل بدء التفاعل الكيميائي تسمى-*
سُئل
أبريل 15
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
المواد
الأصلية
التي
توجد
قبل
بدء
التفاعل
الكيميائي
تسمى
+1
تصويت
1
إجابة
ما المواد المتفاعلة والناتجة عن تفاعل محلول الخل مع مسحوق الخبز-*
سُئل
أبريل 15
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ما
المواد
المتفاعلة
والناتجة
عن
تفاعل
محلول
الخل
مع
مسحوق
الخبز
+1
تصويت
1
إجابة
كيف أصنف المواد-*
سُئل
أبريل 15
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
كيف
أصنف
المواد
+1
تصويت
1
إجابة
شبه الفلز له خواص بين المواد الموصله والعازلة، لذا يكون-*
سُئل
أبريل 14
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
شبه
الفلز
له
خواص
بين
المواد
الموصله
والعازلة،
لذا
يكون
+1
تصويت
1
إجابة
أي المواد التالية تستعمل عادة للقضاء على البكتيريا( أكسيد الكالسيوم ، الكلور ، الصوديوم ، النيتروجين)-*
سُئل
أبريل 14
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أي
المواد
التالية
تستعمل
عادة
للقضاء
على
البكتيريا
أكسيد
الكالسيوم
،
الكلور
الصوديوم
النيتروجين
+1
تصويت
1
إجابة
أي المواد التالية من أشباه الفلزات (النيتروجين السائل ، النحاس ، البورون ، الحديد )-*
سُئل
أبريل 14
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أي
المواد
التالية
من
أشباه
الفلزات
النيتروجين
السائل
،
النحاس
البورون
الحديد
+1
تصويت
1
إجابة
يوجد في الطبيعة حوالي ۱۱۸ عنصرًا، بينما يوجد ملايين المواد. هل هذه المواد من العناصر نفسها؟ أفسر اجابتي-*
سُئل
أبريل 14
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
يوجد
في
الطبيعة
حوالي
۱۱۸
عنصرًا،
بينما
ملايين
المواد
هل
هذه
من
العناصر
نفسها؟
أفسر
اجابتي
+1
تصويت
1
إجابة
ماذا يعني ان المواد تتكون من وحدات بنائية-*
سُئل
أبريل 14
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ماذا
يعني
ان
المواد
تتكون
من
وحدات
بنائية
+1
تصويت
1
إجابة
أفترض أنني ساقوم بتعبئة الصناديق قبل التجربة ، فما المواد التي أضعها في الصناديق لجعل التجربة أكثر سهولة ؟وما المواد التي اختارها لجعلها أكثر صعوبة؟ أكتب الإجراءات التي يمكن القيام بها لتعرف محتويات الصناديق في الحالتين-*
سُئل
أبريل 14
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أفترض
أنني
ساقوم
بتعبئة
الصناديق
قبل
التجربة
،
فما
المواد
التي
أضعها
في
لجعل
أكثر
سهولة
؟وما
اختارها
لجعلها
صعوبة؟
أكتب
الإجراءات
يمكن
القيام
بها
لتعرف
محتويات
الحالتين
+1
تصويت
1
إجابة
الجدول المجاور يبين المواد المفضلة لدى مجموعة من الطلاب. اكتب تناسبا يمكن أن يستعمل لمعرفة عدد الطلاب الذين يفضلون العلوم من بين ٤٠٠ طالب-*
سُئل
أبريل 14
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
الجدول
المجاور
يبين
المواد
المفضلة
لدى
مجموعة
من
الطلاب
اكتب
تناسبا
يمكن
أن
يستعمل
لمعرفة
عدد
الذين
يفضلون
العلوم
بين
٤٠٠
طالب
+1
تصويت
1
إجابة
تبين القائمة أدناه المواد اللازمة لعمل ٢٠ حبة بسكويت كم كوبا من دقيق القمح يلزم لعمل ۳۰ حبة بسكويت مماثلة(1/2 1كوب ، 10 اكواب ، 3 اكواب ، 15 كوبا)-*
سُئل
أبريل 14
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
تبين
القائمة
أدناه
المواد
اللازمة
لعمل
٢٠
حبة
بسكويت
كم
كوبا
من
دقيق
القمح
يلزم
۳۰
مماثلة
1
2
1كوب
،
10
اكواب
3
15
+1
تصويت
1
إجابة
بالتشاور مع زملائك في المجموعة ، اكتب أكبر عدد ممكن من المواد التي يمكن إعادة استخدامها من مستهلكات المنزل-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
بالتشاور
مع
زملائك
في
المجموعة
،
اكتب
أكبر
عدد
ممكن
من
المواد
التي
يمكن
إعادة
استخدامها
مستهلكات
المنزل
+1
تصويت
1
إجابة
المواد التي يمكن إعادة استخدامها من مستهلكات المنزل-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
المواد
التي
يمكن
إعادة
استخدامها
من
مستهلكات
المنزل
+1
تصويت
1
إجابة
أي المواد الكيميائية تساعد على هضم الطعام في جسم الانسان؟ وما الذي يحمي المعدة من هذه المواد-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أي
المواد
الكيميائية
تساعد
على
هضم
الطعام
في
جسم
الانسان؟
وما
الذي
يحمي
المعدة
من
هذه
صفحة:
1
2
3
4
...
9
التالي »
مرحبًا بك إلى فزورة، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
أكبر حقول النفط في اليابسة مساحة وإنتاجا في العالم هو:(السفانية ، الغوار ، منيفة)-*
معظم حقول النفط في وطني المملكة العربية السعودية هي في المنطقة:(الشرقية، الغربية ،الشمالية)-*
ينمو نبات الأرطى في:( الأودية ، الرمال ، الجبال)-*
تستعمل مياه الصرف الصحي المعالجة في (المياه السطحية ، الشرب ،ري المتنزهات)-*
لتسرب المياه إلى باطن الأرض أثر كبير في ارتفاع منسوب:(مياه الجوفية ، مياه البحر ، مياه الأودية)-*
تقل الثروة الحيوانية في المملكة العربية السعودية-*
يتنوع الغطاء النباتي في المملكة العربية السعودية-*
تعد المملكة العربية السعودية من الدول قليلة المياه-*
أكبر حقل نفطي بحري في العالم هو حقل-*
تنقسم مصادر المياه في وطني المملكة العربية السعودية إلى عدة أقسام، هي:..... و.......و.........و-*
يكتب الطلبة شرحا يسيرا لكل من-*
لماذا لا يمكن الاعتماد على النفط والمعادن مدى الحياة-*
ما نوع المعدن في كل صورة-*
يسجل الطلبة في الجدول اثنين من حقول النفط البرية واثنين من الحقول البحرية غيرما ذكر في الكتاب، اعتمادا على الخريطة الآتية-*
يسجل الطلبة في الجدول الآتي مناطق تركز الثروة الحيوانية، اعتمادا على الخريطة السابقة-*
أين تكثر مزارع تربية الأبقار-*
يضع الطلبة عنوانا للخريطة-*
ماذا يعني لنا النبات الطبيعي في بيئتنا-*
يذكر الطلبة ثلاث مدن سعودية تمثل البيئة الجبلية-*
ما النتائج المحتملة بعد زوال النباتات المعمرة-*
لماذا نحتاج إلى تحديد المحميات الطبيعية في وطننا-*
يتأمل الطلبة الخريطة، ثم يذكرون ما يأتي-*
ماذا نتعلم من فكرة معالجة مياه الصرف الصحي-*
يقترح الطلبة حلولا للتغلب على شح المياه-*
لماذا لجأت حكومة وطني إلى تحلية مياه البحر-*
بماذا تعنى هيئة المساحة الجيولوجية السعودية-*
تعد المناطق الجبلية في جنوب المملكة العربية السعودية عامل جذب سياحي-*
تركز رؤية المملكة 2030 في المملكة العربية السعودية على استثمار الموارد البشرية-*
تعد موارد المياه العذبة (الأنهار الأمطار) عامل طرد للسكان-*
تزداد الكثافة السكانية في الجبال الشاهقة والصحاري الجافة-*
يعلل الطلبة تفاوت توزيع السكان على سطح الكرة الأرضية-*
يصنف الطلبة الموارد الطبيعية الآتية في الجدول الآتي-*
يصف الطلبة الخريطة الرقمية في جملة قصيرة-*
يذكر الطلبة أهم مميزات السكن في السهول-*
ما أنواع التضاريس والأنشطة في الصور الآتية-*
يراجع الطلبة الموقع الإلكتروني لمركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية، ويكتبون وصفاً موجزا لرؤية المركز-*
إلى أي نشاط تنتمي الصور الآتية (زراعي - صناعي - تجاري)-*
يسمي الطلبة دولة واحدة تكثر فيها الزراعة في كل من القارات الآتية-*
يقدم الطلبة مقترحاً للإفادة من الموارد الطبيعية المتجددة في مدينتهم-*
زيادة كثافة السكان في المناطق ذات التربة الخصبة-*
...