تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
فزورة
الأسئلة
اطرح سؤالاً
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم بعد
+1
تصويت
1
إجابة
بعد قراءتي للقصة السابقة أذكر المواقف التى تدل على تطبيق هدي النبي والتأسي به في هذه الرحلة-*
سُئل
أبريل 8
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
بعد
قراءتي
للقصة
السابقة
أذكر
المواقف
التى
تدل
على
تطبيق
هدي
النبي
والتأسي
به
في
هذه
الرحلة
+1
تصويت
1
إجابة
أضيف الخل الصافي إلى المحلول قطرة بعد قطرة. الخل محلول حمضي ، ما عدد القطرات التي يحتاج اليها المحلول ليكتسب اللون الأرجواني الأصلي لعصيرالكرنب الاحمر-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أضيف
الخل
الصافي
إلى
المحلول
قطرة
بعد
محلول
حمضي
،
ما
عدد
القطرات
التي
يحتاج
اليها
ليكتسب
اللون
الأرجواني
الأصلي
لعصيرالكرنب
الاحمر
+1
تصويت
1
إجابة
أضيف عصير الكرنب الأحمر إلى محلول صودا الخبز قطرة بعد قطرة. يتحول لون عصيرالكرنب الأحمر إلى اللون الزهري في الأحماض وإلى اللون الأخضر المزرق في القواعد ما لون المحلول؟ وهل لون المحلول حمضي أم قاعدي-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أضيف
عصير
الكرنب
الأحمر
إلى
محلول
صودا
الخبز
قطرة
بعد
يتحول
لون
عصيرالكرنب
اللون
الزهري
في
الأحماض
وإلى
الأخضر
المزرق
القواعد
ما
المحلول؟
وهل
المحلول
حمضي
أم
قاعدي
+1
تصويت
1
إجابة
هل تغيرت كتلة الكيس ومحتوياته؟ لماذا كان من المهم المحافظة على الكيس مغلقا حتى بعد أخذ قياساتي-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
هل
تغيرت
كتلة
الكيس
ومحتوياته؟
لماذا
كان
من
المهم
المحافظة
على
مغلقا
حتى
بعد
أخذ
قياساتي
+1
تصويت
1
إجابة
أضع الكيس المغلق جانبا مدة من الزمن يحددها معلمي.بعد انقضاء المدة التي حددها معلمي أقيس كتلة الكيس الممتلئ-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أضع
الكيس
المغلق
جانبا
مدة
من
الزمن
يحددها
معلمي
بعد
انقضاء
المدة
التي
حددها
أقيس
كتلة
الممتلئ
+1
تصويت
1
إجابة
أتوقع ماذا يحدث لكتلة المواد المتفاعلة كيميائيا بعد التفاعل. ترى هل تتغير كتلتها ؟ أكتب جوابي في صورة فرضية كالاتي:عندما يتفاعل الصوف الفولاذي مع الهواء فإن كتلة المواد الناتجة عن التفاعل-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أتوقع
ماذا
يحدث
لكتلة
المواد
المتفاعلة
كيميائيا
بعد
التفاعل
ترى
هل
تتغير
كتلتها
؟
أكتب
جوابي
في
صورة
فرضية
كالاتي
عندما
يتفاعل
الصوف
الفولاذي
مع
الهواء
فإن
كتلة
الناتجة
عن
+1
تصويت
1
إجابة
ماذا يحدث للماء بعد التسخين-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ماذا
يحدث
للماء
بعد
التسخين
+1
تصويت
1
إجابة
لماذا لايري الملح بعد ذوبانه-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
لماذا
لايري
الملح
بعد
ذوبانه
+1
تصويت
1
إجابة
هل تنظف أسنانك بعد كل وجبة-*
سُئل
أبريل 6
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
هل
تنظف
أسنانك
بعد
كل
وجبة
+1
تصويت
1
إجابة
المريض مدة نقاهة بعد مرضه الشديد ( قضى ، قضا )-*
سُئل
أبريل 6
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
المريض
مدة
نقاهة
بعد
مرضه
الشديد
قضى
،
قضا
+1
تصويت
1
إجابة
الله الارض بعد موتها (أحيى - أحيا )-*
سُئل
أبريل 5
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
الله
الارض
بعد
موتها
أحيى
-
أحيا
+1
تصويت
1
إجابة
كيف تصرف الملك عبد العزيز عندما لم يتمكن والده من المشي بعد أن أتم ثلاثة أشواط-*
سُئل
أبريل 5
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
كيف
تصرف
الملك
عبد
العزيز
عندما
لم
يتمكن
والده
من
المشي
بعد
أن
أتم
ثلاثة
أشواط
+1
تصويت
1
إجابة
حفظ الأغذية المعلبة بعد فتح العلبة في أوعية بلاستيكية أو زجاجية، وعدم استخدام أوعية معدنية-*
سُئل
أبريل 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
حفظ
الأغذية
المعلبة
بعد
فتح
العلبة
في
أوعية
بلاستيكية
أو
زجاجية،
وعدم
استخدام
معدنية
+1
تصويت
1
إجابة
ماذا فعل فواز بعد عودته الي البيت-$
سُئل
فبراير 27
في تصنيف
حلول
بواسطة
Mariem
(
58.5ألف
نقاط)
ماذا
فعل
فواز
بعد
عودته
الي
البيت
+1
تصويت
1
إجابة
ما مقدار ما شربه الضيوف من العصير المشكل؛ إذا كانت الكمية المتبقية بعد الحفلة هي ٦٥٠ مل-$
سُئل
فبراير 27
في تصنيف
حلول
بواسطة
Menaa
(
8.6ألف
نقاط)
ما
مقدار
شربه
الضيوف
من
العصير
المشكل؛
إذا
كانت
الكمية
المتبقية
بعد
الحفلة
هي
٦٥٠
مل
+1
تصويت
1
إجابة
الجدول أدناه يوضح عدد الأشكال في نمط بعد تكراره خمس مرات، ما عدد كل شكل في النمط الأصلي-$
سُئل
فبراير 25
في تصنيف
حلول
بواسطة
Menaa
(
8.6ألف
نقاط)
الجدول
أدناه
يوضح
عدد
الأشكال
في
نمط
بعد
تكراره
خمس
مرات،
ما
كل
شكل
النمط
الأصلي
0
تصويتات
1
إجابة
يفتح المجمع التجاري أبوابه الساعة الـ ٨:٠٠ صباحا، أفترض أن شخصا ما دخل المجمع عندما فتح أبوابه، ثم غادره بعد ثلاث ساعات، ففي أي ساعة غادر هذا الشخص المجمع ؟-$
سُئل
فبراير 25
في تصنيف
حلول
بواسطة
Menaa
(
8.6ألف
نقاط)
يفتح
المجمع
التجاري
أبوابه
الساعة
الـ
٨
٠٠
صباحا،
أفترض
أن
شخصا
ما
دخل
عندما
فتح
أبوابه،
ثم
غادره
بعد
ثلاث
ساعات،
ففي
أي
ساعة
غادر
هذا
الشخص
؟
+1
تصويت
1
إجابة
اي المواد التاليه لا يتم اعاده امتصاصها بعد مرورها في الكليه-$
سُئل
فبراير 19
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
اي
المواد
التاليه
لا
يتم
اعاده
امتصاصها
بعد
مرورها
في
الكليه
+1
تصويت
1
إجابة
من اين يخرج الدم بعد ان يغادر القلب-$
سُئل
فبراير 19
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
من
اين
يخرج
الدم
بعد
ان
يغادر
القلب
+1
تصويت
1
إجابة
التخلص من الأدوية بعد شفاء المريض امر ضروري-$
سُئل
فبراير 19
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
التخلص
من
الأدوية
بعد
شفاء
المريض
امر
ضروري
صفحة:
« السابق
1
2
3
4
5
...
13
التالي »
مرحبًا بك إلى فزورة، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
أكبر حقول النفط في اليابسة مساحة وإنتاجا في العالم هو:(السفانية ، الغوار ، منيفة)-*
معظم حقول النفط في وطني المملكة العربية السعودية هي في المنطقة:(الشرقية، الغربية ،الشمالية)-*
ينمو نبات الأرطى في:( الأودية ، الرمال ، الجبال)-*
تستعمل مياه الصرف الصحي المعالجة في (المياه السطحية ، الشرب ،ري المتنزهات)-*
لتسرب المياه إلى باطن الأرض أثر كبير في ارتفاع منسوب:(مياه الجوفية ، مياه البحر ، مياه الأودية)-*
تقل الثروة الحيوانية في المملكة العربية السعودية-*
يتنوع الغطاء النباتي في المملكة العربية السعودية-*
تعد المملكة العربية السعودية من الدول قليلة المياه-*
أكبر حقل نفطي بحري في العالم هو حقل-*
تنقسم مصادر المياه في وطني المملكة العربية السعودية إلى عدة أقسام، هي:..... و.......و.........و-*
يكتب الطلبة شرحا يسيرا لكل من-*
لماذا لا يمكن الاعتماد على النفط والمعادن مدى الحياة-*
ما نوع المعدن في كل صورة-*
يسجل الطلبة في الجدول اثنين من حقول النفط البرية واثنين من الحقول البحرية غيرما ذكر في الكتاب، اعتمادا على الخريطة الآتية-*
يسجل الطلبة في الجدول الآتي مناطق تركز الثروة الحيوانية، اعتمادا على الخريطة السابقة-*
أين تكثر مزارع تربية الأبقار-*
يضع الطلبة عنوانا للخريطة-*
ماذا يعني لنا النبات الطبيعي في بيئتنا-*
يذكر الطلبة ثلاث مدن سعودية تمثل البيئة الجبلية-*
ما النتائج المحتملة بعد زوال النباتات المعمرة-*
لماذا نحتاج إلى تحديد المحميات الطبيعية في وطننا-*
يتأمل الطلبة الخريطة، ثم يذكرون ما يأتي-*
ماذا نتعلم من فكرة معالجة مياه الصرف الصحي-*
يقترح الطلبة حلولا للتغلب على شح المياه-*
لماذا لجأت حكومة وطني إلى تحلية مياه البحر-*
بماذا تعنى هيئة المساحة الجيولوجية السعودية-*
تعد المناطق الجبلية في جنوب المملكة العربية السعودية عامل جذب سياحي-*
تركز رؤية المملكة 2030 في المملكة العربية السعودية على استثمار الموارد البشرية-*
تعد موارد المياه العذبة (الأنهار الأمطار) عامل طرد للسكان-*
تزداد الكثافة السكانية في الجبال الشاهقة والصحاري الجافة-*
يعلل الطلبة تفاوت توزيع السكان على سطح الكرة الأرضية-*
يصنف الطلبة الموارد الطبيعية الآتية في الجدول الآتي-*
يصف الطلبة الخريطة الرقمية في جملة قصيرة-*
يذكر الطلبة أهم مميزات السكن في السهول-*
ما أنواع التضاريس والأنشطة في الصور الآتية-*
يراجع الطلبة الموقع الإلكتروني لمركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية، ويكتبون وصفاً موجزا لرؤية المركز-*
إلى أي نشاط تنتمي الصور الآتية (زراعي - صناعي - تجاري)-*
يسمي الطلبة دولة واحدة تكثر فيها الزراعة في كل من القارات الآتية-*
يقدم الطلبة مقترحاً للإفادة من الموارد الطبيعية المتجددة في مدينتهم-*
زيادة كثافة السكان في المناطق ذات التربة الخصبة-*
...