تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
فزورة
الأسئلة
اطرح سؤالاً
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم لماذا
0
تصويتات
1
إجابة
لماذا رسمت الهمزة المتوسطة في الكلمات الآتية على واو:كؤوس، التشاؤم، مؤونة، ملؤها، دؤوب-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
لماذا
رسمت
الهمزة
المتوسطة
في
الكلمات
الآتية
على
واو
كؤوس،
التشاؤم،
مؤونة،
ملؤها،
دؤوب
+1
تصويت
1
إجابة
الاحتفاظ بعينة من الطعام الذي تناوله المصاب لماذا-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
الاحتفاظ
بعينة
من
الطعام
الذي
تناوله
المصاب
لماذا
0
تصويتات
1
إجابة
أوضح لماذا لا توجد الفلزات القلوية منفردة في الطبيعة-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أوضح
لماذا
لا
توجد
الفلزات
القلوية
منفردة
في
الطبيعة
+1
تصويت
1
إجابة
لماذا تعد القواعد منظفات جيدة-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
لماذا
تعد
القواعد
منظفات
جيدة
+1
تصويت
1
إجابة
لماذا تعد الفلزات القلوية غير آمنة عند التعامل معها-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
لماذا
تعد
الفلزات
القلوية
غير
آمنة
عند
التعامل
معها
+1
تصويت
1
إجابة
لماذا يعد صدأ الحديد مثالاً على التغير الكيميائي-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
لماذا
يعد
صدأ
الحديد
مثالاً
على
التغير
الكيميائي
+1
تصويت
1
إجابة
هل تغيرت كتلة الكيس ومحتوياته؟ لماذا كان من المهم المحافظة على الكيس مغلقا حتى بعد أخذ قياساتي-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
هل
تغيرت
كتلة
الكيس
ومحتوياته؟
لماذا
كان
من
المهم
المحافظة
على
مغلقا
حتى
بعد
أخذ
قياساتي
+1
تصويت
1
إجابة
لماذا لايري الملح بعد ذوبانه-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
لماذا
لايري
الملح
بعد
ذوبانه
+1
تصويت
1
إجابة
أكتب ثلاثة أمثلة لمخاليط غيرمتجانسة توجد في مدرستي أو صفى واوضح لماذا هي مخاليط غير متجانسة-*-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أكتب
ثلاثة
أمثلة
لمخاليط
غير
متجانسة
توجد
في
مدرستي
أو
صفى
واوضح
لماذا
هي
مخاليط
+1
تصويت
1
إجابة
لماذا اعتقد ان بعض الالوان انتقلت عبر ورق الترشيح مسافة اكبر من غيرها-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
لماذا
اعتقد
ان
بعض
الالوان
انتقلت
عبر
ورق
الترشيح
مسافة
اكبر
من
غيرها
+1
تصويت
1
إجابة
لماذا تردد الإمام عبد الرحمن عندما أراد الملك عبد العزيز الحديث معه-*
سُئل
أبريل 5
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
لماذا
تردد
الإمام
عبد
الرحمن
عندما
أراد
الملك
العزيز
الحديث
معه
+1
تصويت
1
إجابة
لماذا يطفو طوق الإنقاذ فوق سطح الماء-*
سُئل
مارس 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
Mariem
(
58.5ألف
نقاط)
لماذا
يطفو
طوق
الإنقاذ
فوق
سطح
الماء
+1
تصويت
1
إجابة
لماذا توصل المصابيح في المنزل على التوازي-*
سُئل
مارس 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
Mariem
(
58.5ألف
نقاط)
لماذا
توصل
المصابيح
في
المنزل
على
التوازي
+1
تصويت
1
إجابة
لماذا ندرس الكيمياء-*
سُئل
مارس 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
Mariem
(
58.5ألف
نقاط)
لماذا
ندرس
الكيمياء
+1
تصويت
1
إجابة
يستخدم نبات القطن في صناعة السجاد والملابس، لماذا يعد القطن من الموارد الطبيعية المتجددة-*
سُئل
مارس 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
Mariem
(
58.5ألف
نقاط)
يستخدم
نبات
القطن
في
صناعة
السجاد
والملابس،
لماذا
يعد
من
الموارد
الطبيعية
المتجددة
+1
تصويت
1
إجابة
ألمس القطعة الخشبيةهل تبدو مثل المادة الصلبة أم مثل المادة السائلة لماذا-$
سُئل
مارس 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
Mariem
(
58.5ألف
نقاط)
ألمس
القطعة
الخشبيةهل
تبدو
مثل
المادة
الصلبة
أم
السائلة
لماذا
+1
تصويت
1
إجابة
لماذا تعد العناصر الوحدات الأساسية لبناء الماده-$
سُئل
مارس 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
Mariem
(
58.5ألف
نقاط)
لماذا
تعد
العناصر
الوحدات
الأساسية
لبناء
الماده
+1
تصويت
1
إجابة
لماذا يعد استخدام وحدات القياس المعيارية أمرا مهما-$
سُئل
مارس 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
Mariem
(
58.5ألف
نقاط)
لماذا
يعد
استخدام
وحدات
القياس
المعيارية
أمرا
مهما
+1
تصويت
1
إجابة
لماذا لا يعد الصوت مادة-$
سُئل
مارس 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
Mariem
(
58.5ألف
نقاط)
لماذا
لا
يعد
الصوت
مادة
0
تصويتات
1
إجابة
لماذا لجا القدماء الى الكتابه عن طريق النقش على الصخور-$
سُئل
مارس 3
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
لماذا
لجا
القدماء
الى
الكتابه
عن
طريق
النقش
على
الصخور
صفحة:
« السابق
1
2
3
4
5
...
10
التالي »
مرحبًا بك إلى فزورة، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
أكبر حقول النفط في اليابسة مساحة وإنتاجا في العالم هو:(السفانية ، الغوار ، منيفة)-*
معظم حقول النفط في وطني المملكة العربية السعودية هي في المنطقة:(الشرقية، الغربية ،الشمالية)-*
ينمو نبات الأرطى في:( الأودية ، الرمال ، الجبال)-*
تستعمل مياه الصرف الصحي المعالجة في (المياه السطحية ، الشرب ،ري المتنزهات)-*
لتسرب المياه إلى باطن الأرض أثر كبير في ارتفاع منسوب:(مياه الجوفية ، مياه البحر ، مياه الأودية)-*
تقل الثروة الحيوانية في المملكة العربية السعودية-*
يتنوع الغطاء النباتي في المملكة العربية السعودية-*
تعد المملكة العربية السعودية من الدول قليلة المياه-*
أكبر حقل نفطي بحري في العالم هو حقل-*
تنقسم مصادر المياه في وطني المملكة العربية السعودية إلى عدة أقسام، هي:..... و.......و.........و-*
يكتب الطلبة شرحا يسيرا لكل من-*
لماذا لا يمكن الاعتماد على النفط والمعادن مدى الحياة-*
ما نوع المعدن في كل صورة-*
يسجل الطلبة في الجدول اثنين من حقول النفط البرية واثنين من الحقول البحرية غيرما ذكر في الكتاب، اعتمادا على الخريطة الآتية-*
يسجل الطلبة في الجدول الآتي مناطق تركز الثروة الحيوانية، اعتمادا على الخريطة السابقة-*
أين تكثر مزارع تربية الأبقار-*
يضع الطلبة عنوانا للخريطة-*
ماذا يعني لنا النبات الطبيعي في بيئتنا-*
يذكر الطلبة ثلاث مدن سعودية تمثل البيئة الجبلية-*
ما النتائج المحتملة بعد زوال النباتات المعمرة-*
لماذا نحتاج إلى تحديد المحميات الطبيعية في وطننا-*
يتأمل الطلبة الخريطة، ثم يذكرون ما يأتي-*
ماذا نتعلم من فكرة معالجة مياه الصرف الصحي-*
يقترح الطلبة حلولا للتغلب على شح المياه-*
لماذا لجأت حكومة وطني إلى تحلية مياه البحر-*
بماذا تعنى هيئة المساحة الجيولوجية السعودية-*
تعد المناطق الجبلية في جنوب المملكة العربية السعودية عامل جذب سياحي-*
تركز رؤية المملكة 2030 في المملكة العربية السعودية على استثمار الموارد البشرية-*
تعد موارد المياه العذبة (الأنهار الأمطار) عامل طرد للسكان-*
تزداد الكثافة السكانية في الجبال الشاهقة والصحاري الجافة-*
يعلل الطلبة تفاوت توزيع السكان على سطح الكرة الأرضية-*
يصنف الطلبة الموارد الطبيعية الآتية في الجدول الآتي-*
يصف الطلبة الخريطة الرقمية في جملة قصيرة-*
يذكر الطلبة أهم مميزات السكن في السهول-*
ما أنواع التضاريس والأنشطة في الصور الآتية-*
يراجع الطلبة الموقع الإلكتروني لمركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية، ويكتبون وصفاً موجزا لرؤية المركز-*
إلى أي نشاط تنتمي الصور الآتية (زراعي - صناعي - تجاري)-*
يسمي الطلبة دولة واحدة تكثر فيها الزراعة في كل من القارات الآتية-*
يقدم الطلبة مقترحاً للإفادة من الموارد الطبيعية المتجددة في مدينتهم-*
زيادة كثافة السكان في المناطق ذات التربة الخصبة-*
...