تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
فزورة
الأسئلة
اطرح سؤالاً
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم استعماله
+1
تصويت
1
إجابة
يوجد مرشد لكل ١٢ كشافا في المخيم الكشفي، إذا كان في المخيم ١٥٦ كشافا، فما التناسب الذي يمكنك استعماله لإيجاد عدد المرشدين (س)( س / 12 = 1/ 156 ، 12 /1 = س /156 ، 1/12 = س /156 ، س/1 = 12 /156)-*
سُئل
أبريل 14
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
يوجد
مرشد
لكل
١٢
كشافا
في
المخيم
الكشفي،
إذا
كان
١٥٦
كشافا،
فما
التناسب
الذي
يمكنك
استعماله
لإيجاد
عدد
المرشدين
س
12
1
156
،
+1
تصويت
1
إجابة
أضع علامة ( صح) تحت ما يجوز للمحرم استعماله من الأمور التالية-*
سُئل
أبريل 8
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أضع
علامة
صح
تحت
ما
يجوز
للمحرم
استعماله
من
الأمور
التالية
+1
تصويت
1
إجابة
أي من عضيات الخلية تحول طاقة الغذاء إلى شكل أخر يمكن استعماله في الخلية-?
سُئل
فبراير 6
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
أي
من
عضيات
الخلية
تحول
طاقة
الغذاء
إلى
شكل
أخر
يمكن
استعماله
في
+1
تصويت
1
إجابة
ماتت بقرة عند أحد الرعاة فأخذ جلدها يريد استعماله ، فيقال له في حكم ذلك الجلد : جائز بلا دباغ لا يجوز مطلقاً جائز بعد الدبغ جائز إذا غسله بالماء-?
سُئل
يناير 31
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
ماتت
بقرة
عند
أحد
الرعاة
فأخذ
جلدها
يريد
استعماله
،
فيقال
له
في
حكم
ذلك
الجلد
جائز
بلا
دباغ
لا
يجوز
مطلقاً
بعد
الدبغ
إذا
غسله
بالماء
+1
تصويت
1
إجابة
أي أنواع المناظير الفلكية يمكن استعماله ليلاً ونهارًا وفي الظروف السيئة-?
سُئل
يناير 30
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
أي
أنواع
المناظير
الفلكية
يمكن
استعماله
ليلاً
ونهارًا
وفي
الظروف
السيئة
+1
تصويت
1
إجابة
أي أنواع المناظير الفلكية يمكن استعماله ليلاً ونهارًا وفي الظروف السيئة-!
سُئل
يناير 28
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
أي
أنواع
المناظير
الفلكية
يمكن
استعماله
ليلاً
ونهارًا
وفي
الظروف
السيئة
0
تصويتات
1
إجابة
أي من عضيات الخلية تحول طاقة الغذاء إلى شكل أخر يمكن استعماله في الخلية-!
سُئل
يناير 25
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
أي
من
عضيات
الخلية
تحول
طاقة
الغذاء
إلى
شكل
أخر
يمكن
استعماله
في
+1
تصويت
1
إجابة
ماتت بقرة عند أحد الرعاة فأخذ جلدها يريد استعماله ، فيقال له في حكم ذلك الجلد : جائز بلا دباغ لا يجوز مطلقاً جائز بعد الدبغ جائز إذا غسله بالماء-!
سُئل
يناير 25
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
ماتت
بقرة
عند
أحد
الرعاة
فأخذ
جلدها
يريد
استعماله
،
فيقال
له
في
حكم
ذلك
الجلد
جائز
بلا
دباغ
لا
يجوز
مطلقاً
بعد
الدبغ
إذا
غسله
بالماء
+1
تصويت
1
إجابة
ماتت بقرة عند أحد الرعاة فأخذ جلدها يريد استعماله ، فيقال له في حكم ذلك الجلد-!
سُئل
يناير 25
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
ماتت
بقرة
عند
أحد
الرعاة
فأخذ
جلدها
يريد
استعماله
،
فيقال
له
في
حكم
ذلك
الجلد
+1
تصويت
1
إجابة
أي من عضيات الخلية تحول طاقة الغذاء إلى شكل أخر يمكن استعماله في الخلية--
سُئل
يناير 20
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
أي
من
عضيات
الخلية
تحول
طاقة
aإلى
شكل
أخر
يمكن
استعماله
في
+1
تصويت
1
إجابة
أي من عضيات الخلية تحول طاقة الغذاء إلى شكل أخر يمكن استعماله في الخلية++
سُئل
يناير 6
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
أي
من
عضيات
الخلية
تحول
طاقة
الغذاء
إلى
شكل
أخر
يمكن
استعماله
في
لمشاهدة المزيد، انقر على
القائمة الكاملة للأسئلة
أو
الوسوم الشائعة
.
مرحبًا بك إلى فزورة، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
أكبر حقول النفط في اليابسة مساحة وإنتاجا في العالم هو:(السفانية ، الغوار ، منيفة)-*
معظم حقول النفط في وطني المملكة العربية السعودية هي في المنطقة:(الشرقية، الغربية ،الشمالية)-*
ينمو نبات الأرطى في:( الأودية ، الرمال ، الجبال)-*
تستعمل مياه الصرف الصحي المعالجة في (المياه السطحية ، الشرب ،ري المتنزهات)-*
لتسرب المياه إلى باطن الأرض أثر كبير في ارتفاع منسوب:(مياه الجوفية ، مياه البحر ، مياه الأودية)-*
تقل الثروة الحيوانية في المملكة العربية السعودية-*
يتنوع الغطاء النباتي في المملكة العربية السعودية-*
تعد المملكة العربية السعودية من الدول قليلة المياه-*
أكبر حقل نفطي بحري في العالم هو حقل-*
تنقسم مصادر المياه في وطني المملكة العربية السعودية إلى عدة أقسام، هي:..... و.......و.........و-*
يكتب الطلبة شرحا يسيرا لكل من-*
لماذا لا يمكن الاعتماد على النفط والمعادن مدى الحياة-*
ما نوع المعدن في كل صورة-*
يسجل الطلبة في الجدول اثنين من حقول النفط البرية واثنين من الحقول البحرية غيرما ذكر في الكتاب، اعتمادا على الخريطة الآتية-*
يسجل الطلبة في الجدول الآتي مناطق تركز الثروة الحيوانية، اعتمادا على الخريطة السابقة-*
أين تكثر مزارع تربية الأبقار-*
يضع الطلبة عنوانا للخريطة-*
ماذا يعني لنا النبات الطبيعي في بيئتنا-*
يذكر الطلبة ثلاث مدن سعودية تمثل البيئة الجبلية-*
ما النتائج المحتملة بعد زوال النباتات المعمرة-*
لماذا نحتاج إلى تحديد المحميات الطبيعية في وطننا-*
يتأمل الطلبة الخريطة، ثم يذكرون ما يأتي-*
ماذا نتعلم من فكرة معالجة مياه الصرف الصحي-*
يقترح الطلبة حلولا للتغلب على شح المياه-*
لماذا لجأت حكومة وطني إلى تحلية مياه البحر-*
بماذا تعنى هيئة المساحة الجيولوجية السعودية-*
تعد المناطق الجبلية في جنوب المملكة العربية السعودية عامل جذب سياحي-*
تركز رؤية المملكة 2030 في المملكة العربية السعودية على استثمار الموارد البشرية-*
تعد موارد المياه العذبة (الأنهار الأمطار) عامل طرد للسكان-*
تزداد الكثافة السكانية في الجبال الشاهقة والصحاري الجافة-*
يعلل الطلبة تفاوت توزيع السكان على سطح الكرة الأرضية-*
يصنف الطلبة الموارد الطبيعية الآتية في الجدول الآتي-*
يصف الطلبة الخريطة الرقمية في جملة قصيرة-*
يذكر الطلبة أهم مميزات السكن في السهول-*
ما أنواع التضاريس والأنشطة في الصور الآتية-*
يراجع الطلبة الموقع الإلكتروني لمركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية، ويكتبون وصفاً موجزا لرؤية المركز-*
إلى أي نشاط تنتمي الصور الآتية (زراعي - صناعي - تجاري)-*
يسمي الطلبة دولة واحدة تكثر فيها الزراعة في كل من القارات الآتية-*
يقدم الطلبة مقترحاً للإفادة من الموارد الطبيعية المتجددة في مدينتهم-*
زيادة كثافة السكان في المناطق ذات التربة الخصبة-*
...