تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
فزورة
الأسئلة
اطرح سؤالاً
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم كل
+1
تصويت
1
إجابة
اجد محيط الشكل المظلل في كل مما يأتي-$
سُئل
فبراير 25
في تصنيف
حلول
بواسطة
Menaa
(
8.6ألف
نقاط)
اجد
محيط
الشكل
المظلل
في
كل
مما
يأتي
+1
تصويت
1
إجابة
اجد محيط كل شكل مما يأتي-$
سُئل
فبراير 25
في تصنيف
حلول
بواسطة
Menaa
(
8.6ألف
نقاط)
اجد
محيط
كل
شكل
مما
يأتي
+1
تصويت
1
إجابة
الجدول أدناه يوضح عدد الأشكال في نمط بعد تكراره خمس مرات، ما عدد كل شكل في النمط الأصلي-$
سُئل
فبراير 25
في تصنيف
حلول
بواسطة
Menaa
(
8.6ألف
نقاط)
الجدول
أدناه
يوضح
عدد
الأشكال
في
نمط
بعد
تكراره
خمس
مرات،
ما
كل
شكل
النمط
الأصلي
0
تصويتات
1
إجابة
أختار الوحدة الأنسب الملمتر السنتمتر المتر ، الكيلومتر لقياس كل من الأطوال الآتية-$-$
سُئل
فبراير 25
في تصنيف
حلول
بواسطة
Menaa
(
8.6ألف
نقاط)
أختار
الوحدة
الأنسب
الملمتر
السنتمتر
المتر
،
الكيلومتر
لقياس
كل
من
الأطوال
الآتية
0
تصويتات
1
إجابة
أفكر أراد أبي أن يبني بيتا جديدا فإلى من يحتاج من أصحاب المهن الآتية وما دور كل واحد-$
سُئل
فبراير 25
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
أفكر
أراد
أبي
أن
يبني
بيتا
جديدا
فإلى
من
يحتاج
أصحاب
المهن
الآتية
وما
دور
كل
واحد
0
تصويتات
1
إجابة
اصل كل كلمة بالصورة الدالة عليها ثم أتحدث عن إحداها-$
سُئل
فبراير 25
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
اصل
كل
كلمة
بالصورة
الدالة
عليها
ثم
أتحدث
عن
إحداها
0
تصويتات
1
إجابة
أختار الوحدة الأنسب الملمتر ، السنتمتر، المتر، الكيلومتر لقياس كل من الأطوال الأتية-$
سُئل
فبراير 25
في تصنيف
حلول
بواسطة
Menaa
(
8.6ألف
نقاط)
أختار
الوحدة
الأنسب
الملمتر
،
السنتمتر،
المتر،
الكيلومتر
لقياس
كل
من
الأطوال
الأتية
0
تصويتات
1
إجابة
اقدر طول كل مما يأتي، ثم أقيسه إلى أقرب ملمتر وإلى أقرب سنتيمتر-$
سُئل
فبراير 25
في تصنيف
حلول
بواسطة
Menaa
(
8.6ألف
نقاط)
اقدر
طول
كل
مما
يأتي،
ثم
أقيسه
إلى
أقرب
ملمتر
وإلى
سنتيمتر
0
تصويتات
1
إجابة
اجد مساحه كل من الاشكال الاتية-$-$
سُئل
فبراير 25
في تصنيف
حلول
بواسطة
Menaa
(
8.6ألف
نقاط)
اجد
مساحه
كل
من
الاشكال
الاتية
0
تصويتات
1
إجابة
يعتمد ضغط الغاز الجزئي على كل مما يلي ما عدا-$
سُئل
فبراير 20
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
يعتمد
ضغط
الغاز
الجزئي
على
كل
مما
يلي
ما
عدا
+1
تصويت
1
إجابة
اذا تم تقسيم ٣ كعكات على ٤ طلاب فإن نصيب كل واحد منهم-$
سُئل
فبراير 20
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
اذا
تم
تقسيم
٣
كعكات
على
٤
طلاب
فإن
نصيب
كل
واحد
منهم
+1
تصويت
1
إجابة
يسمى كل من الفحم الطري والصلب-$
سُئل
فبراير 20
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
يسمى
كل
من
الفحم
الطري
والصلب
+1
تصويت
1
إجابة
عندما تتعطل أعضاء الجهاز البولي يحدث كل مايلي-$
سُئل
فبراير 19
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
عندما
تتعطل
أعضاء
الجهاز
البولي
يحدث
كل
مايلي
+1
تصويت
1
إجابة
كل أرض طاهرة تصح الصلاة فيها إلا-$
سُئل
فبراير 19
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
كل
أرض
طاهرة
تصح
الصلاة
فيها
إلا
+1
تصويت
1
إجابة
يسمى كل من الشتاء والصيف والربيع والخريف-$
سُئل
فبراير 18
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
يسمى
كل
من
الشتاء
والصيف
والربيع
والخريف
+1
تصويت
1
إجابة
يبيع مطعم 300 فطيره كل يوم فكم يبيع في سته ايام-$
سُئل
فبراير 18
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
يبيع
مطعم
300
فطيره
كل
يوم
فكم
في
سته
ايام
+1
تصويت
1
إجابة
يسمى المثلث مختلف الاضلاع اذا كانت كل اضلاعه متطابقه-$
سُئل
فبراير 18
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
يسمى
المثلث
مختلف
الاضلاع
اذا
كانت
كل
اضلاعه
متطابقه
+1
تصويت
1
إجابة
يسمى المثلث مختلف الاضلاع اذا كانت كل اضلاعه مختلفه-$
سُئل
فبراير 18
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
يسمى
المثلث
مختلف
الاضلاع
اذا
كانت
كل
اضلاعه
مختلفه
+1
تصويت
1
إجابة
اكتشف العلماء كل العناصر التي كان يحتمل وجودها-$
سُئل
فبراير 18
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
اكتشف
العلماء
كل
العناصر
التي
كان
يحتمل
وجودها
+1
تصويت
1
إجابة
كل ماهو موجود من ارض وكواكب ونجوم في الفضاء-$
سُئل
فبراير 18
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
كل
ماهو
موجود
من
ارض
وكواكب
ونجوم
في
الفضاء
صفحة:
« السابق
1
...
5
6
7
8
9
10
11
...
21
التالي »
مرحبًا بك إلى فزورة، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
أكبر حقول النفط في اليابسة مساحة وإنتاجا في العالم هو:(السفانية ، الغوار ، منيفة)-*
معظم حقول النفط في وطني المملكة العربية السعودية هي في المنطقة:(الشرقية، الغربية ،الشمالية)-*
ينمو نبات الأرطى في:( الأودية ، الرمال ، الجبال)-*
تستعمل مياه الصرف الصحي المعالجة في (المياه السطحية ، الشرب ،ري المتنزهات)-*
لتسرب المياه إلى باطن الأرض أثر كبير في ارتفاع منسوب:(مياه الجوفية ، مياه البحر ، مياه الأودية)-*
تقل الثروة الحيوانية في المملكة العربية السعودية-*
يتنوع الغطاء النباتي في المملكة العربية السعودية-*
تعد المملكة العربية السعودية من الدول قليلة المياه-*
أكبر حقل نفطي بحري في العالم هو حقل-*
تنقسم مصادر المياه في وطني المملكة العربية السعودية إلى عدة أقسام، هي:..... و.......و.........و-*
يكتب الطلبة شرحا يسيرا لكل من-*
لماذا لا يمكن الاعتماد على النفط والمعادن مدى الحياة-*
ما نوع المعدن في كل صورة-*
يسجل الطلبة في الجدول اثنين من حقول النفط البرية واثنين من الحقول البحرية غيرما ذكر في الكتاب، اعتمادا على الخريطة الآتية-*
يسجل الطلبة في الجدول الآتي مناطق تركز الثروة الحيوانية، اعتمادا على الخريطة السابقة-*
أين تكثر مزارع تربية الأبقار-*
يضع الطلبة عنوانا للخريطة-*
ماذا يعني لنا النبات الطبيعي في بيئتنا-*
يذكر الطلبة ثلاث مدن سعودية تمثل البيئة الجبلية-*
ما النتائج المحتملة بعد زوال النباتات المعمرة-*
لماذا نحتاج إلى تحديد المحميات الطبيعية في وطننا-*
يتأمل الطلبة الخريطة، ثم يذكرون ما يأتي-*
ماذا نتعلم من فكرة معالجة مياه الصرف الصحي-*
يقترح الطلبة حلولا للتغلب على شح المياه-*
لماذا لجأت حكومة وطني إلى تحلية مياه البحر-*
بماذا تعنى هيئة المساحة الجيولوجية السعودية-*
تعد المناطق الجبلية في جنوب المملكة العربية السعودية عامل جذب سياحي-*
تركز رؤية المملكة 2030 في المملكة العربية السعودية على استثمار الموارد البشرية-*
تعد موارد المياه العذبة (الأنهار الأمطار) عامل طرد للسكان-*
تزداد الكثافة السكانية في الجبال الشاهقة والصحاري الجافة-*
يعلل الطلبة تفاوت توزيع السكان على سطح الكرة الأرضية-*
يصنف الطلبة الموارد الطبيعية الآتية في الجدول الآتي-*
يصف الطلبة الخريطة الرقمية في جملة قصيرة-*
يذكر الطلبة أهم مميزات السكن في السهول-*
ما أنواع التضاريس والأنشطة في الصور الآتية-*
يراجع الطلبة الموقع الإلكتروني لمركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية، ويكتبون وصفاً موجزا لرؤية المركز-*
إلى أي نشاط تنتمي الصور الآتية (زراعي - صناعي - تجاري)-*
يسمي الطلبة دولة واحدة تكثر فيها الزراعة في كل من القارات الآتية-*
يقدم الطلبة مقترحاً للإفادة من الموارد الطبيعية المتجددة في مدينتهم-*
زيادة كثافة السكان في المناطق ذات التربة الخصبة-*
...