تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
فزورة
الأسئلة
اطرح سؤالاً
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم فإن
0
تصويتات
1
إجابة
ينبغي على العبد عدم التفاخر بحسبه ولا بنسبه فإن يوسف عليه السلام أوتي كل ذلك ولم يفخر بشيء
سُئل
أكتوبر 28، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
ينبغي
على
العبد
عدم
التفاخر
بحسبه
ولا
بنسبه
فإن
يوسف
عليه
السلام
أوتي
كل
ذلك
ولم
يفخر
بشيء
0
تصويتات
1
إجابة
عندما نريد أن ندرس ظاهرة "المشاكل عند المدارس " فإن أفضل مصدر للمعلومات هو
سُئل
أكتوبر 28، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
عندما
نريد
أن
ندرس
ظاهرة
المشاكل
عند
المدارس
فإن
أفضل
مصدر
للمعلومات
هو
0
تصويتات
1
إجابة
في الشكل أعلاه فإن التنفس يكون بواسطة
سُئل
أكتوبر 28، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
في
الشكل
أعلاه
فإن
التنفس
يكون
بواسطة
0
تصويتات
1
إجابة
عند تكرار الاسم العلمي فإن العلماء يكتبونه بالطريقة التالية
سُئل
أكتوبر 28، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
عند
تكرار
الاسم
العلمي
فإن
العلماء
يكتبونه
بالطريقة
التالية
0
تصويتات
1
إجابة
إذا كانت m∠ADE+m∠BED=180° في الشكل المجاور فإن
سُئل
أكتوبر 26، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
إذا
كانت
m∠ade
m∠bed
180°
في
الشكل
المجاور
فإن
0
تصويتات
1
إجابة
اذا كان p∥q و كانت m∠3=75° فإن m ∠ 8 تساوي
سُئل
أكتوبر 26، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
اذا
كان
p∥q
و
كانت
m∠3
75°
فإن
m
∠
8
تساوي
0
تصويتات
1
إجابة
ما معكوس العبارة الشرطية الآتية؟ إذا كانت: ∠ 1 ≅ ∠ 2 ، فإن: m ∠ 1 = m ∠ 2
سُئل
أكتوبر 26، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
ما
معكوس
العبارة
الشرطية
الآتية؟
إذا
كانت
∠
1
≅
2
،
فإن
m
0
تصويتات
1
إجابة
إذا كان b3 + 4 < 16 فإن b > 0 " ، أي مما يأتي يُعدّ مثالاً مضادًا للعبارة السابقة
سُئل
أكتوبر 26، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
إذا
كان
b3
4
16
فإن
b
0
،
أي
مما
يأتي
يُعدّ
مثالاً
مضادًا
للعبارة
السابقة
0
تصويتات
1
إجابة
إذا علمت أن كلا من المتغيرات لا تساوي صفرا فإن ناتج العملية التالية ( - x 2 2 - x 3 + 8 ) + ( - x 2 2 - x 3 - 5 )
سُئل
أكتوبر 25، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
إذا
علمت
أن
كلا
من
المتغيرات
لا
تساوي
صفرا
فإن
ناتج
العملية
التالية
-
x
2
3
8
5
0
تصويتات
1
إجابة
إذا كان قيمة المميز لمعادلة تربيعية 0 < ac 4 - b 2 فإن لها جذرين مركبين
سُئل
أكتوبر 25، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
إذا
كان
قيمة
المميز
لمعادلة
تربيعية
0
ac
4
-
b
2
فإن
لها
جذرين
مركبين
0
تصويتات
1
إجابة
رتبة مصفوفة من النوع 3×2 ناتجة من ضرب مصفوفتين هما A .B فإن
سُئل
أكتوبر 25، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
رتبة
مصفوفة
من
النوع
3
2
ناتجة
ضرب
مصفوفتين
هما
a
b
فإن
0
تصويتات
1
إجابة
إذا كان {12 1 -12 1} =B+A وكان {-4 -1 -3 -7}=A فإن B تساوي
سُئل
أكتوبر 25، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
إذا
كان
12
1
-12
b
a
وكان
-4
-1
-3
-7
فإن
تساوي
0
تصويتات
1
إجابة
إذا كانت السعرات الحرارية المستهلكة من الغذاء، أكثر من الطاقة المصروفة من الجسم، فإن الفرد يخسر وزناً
سُئل
أكتوبر 24، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
fazorah
(
10.8ألف
نقاط)
إذا
كانت
السعرات
الحرارية
المستهلكة
من
الغذاء،
أكثر
الطاقة
المصروفة
الجسم،
فإن
الفرد
يخسر
وزناً
صفحة:
« السابق
1
...
7
8
9
10
مرحبًا بك إلى فزورة، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
أكبر حقول النفط في اليابسة مساحة وإنتاجا في العالم هو:(السفانية ، الغوار ، منيفة)-*
معظم حقول النفط في وطني المملكة العربية السعودية هي في المنطقة:(الشرقية، الغربية ،الشمالية)-*
ينمو نبات الأرطى في:( الأودية ، الرمال ، الجبال)-*
تستعمل مياه الصرف الصحي المعالجة في (المياه السطحية ، الشرب ،ري المتنزهات)-*
لتسرب المياه إلى باطن الأرض أثر كبير في ارتفاع منسوب:(مياه الجوفية ، مياه البحر ، مياه الأودية)-*
تقل الثروة الحيوانية في المملكة العربية السعودية-*
يتنوع الغطاء النباتي في المملكة العربية السعودية-*
تعد المملكة العربية السعودية من الدول قليلة المياه-*
أكبر حقل نفطي بحري في العالم هو حقل-*
تنقسم مصادر المياه في وطني المملكة العربية السعودية إلى عدة أقسام، هي:..... و.......و.........و-*
يكتب الطلبة شرحا يسيرا لكل من-*
لماذا لا يمكن الاعتماد على النفط والمعادن مدى الحياة-*
ما نوع المعدن في كل صورة-*
يسجل الطلبة في الجدول اثنين من حقول النفط البرية واثنين من الحقول البحرية غيرما ذكر في الكتاب، اعتمادا على الخريطة الآتية-*
يسجل الطلبة في الجدول الآتي مناطق تركز الثروة الحيوانية، اعتمادا على الخريطة السابقة-*
أين تكثر مزارع تربية الأبقار-*
يضع الطلبة عنوانا للخريطة-*
ماذا يعني لنا النبات الطبيعي في بيئتنا-*
يذكر الطلبة ثلاث مدن سعودية تمثل البيئة الجبلية-*
ما النتائج المحتملة بعد زوال النباتات المعمرة-*
لماذا نحتاج إلى تحديد المحميات الطبيعية في وطننا-*
يتأمل الطلبة الخريطة، ثم يذكرون ما يأتي-*
ماذا نتعلم من فكرة معالجة مياه الصرف الصحي-*
يقترح الطلبة حلولا للتغلب على شح المياه-*
لماذا لجأت حكومة وطني إلى تحلية مياه البحر-*
بماذا تعنى هيئة المساحة الجيولوجية السعودية-*
تعد المناطق الجبلية في جنوب المملكة العربية السعودية عامل جذب سياحي-*
تركز رؤية المملكة 2030 في المملكة العربية السعودية على استثمار الموارد البشرية-*
تعد موارد المياه العذبة (الأنهار الأمطار) عامل طرد للسكان-*
تزداد الكثافة السكانية في الجبال الشاهقة والصحاري الجافة-*
يعلل الطلبة تفاوت توزيع السكان على سطح الكرة الأرضية-*
يصنف الطلبة الموارد الطبيعية الآتية في الجدول الآتي-*
يصف الطلبة الخريطة الرقمية في جملة قصيرة-*
يذكر الطلبة أهم مميزات السكن في السهول-*
ما أنواع التضاريس والأنشطة في الصور الآتية-*
يراجع الطلبة الموقع الإلكتروني لمركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية، ويكتبون وصفاً موجزا لرؤية المركز-*
إلى أي نشاط تنتمي الصور الآتية (زراعي - صناعي - تجاري)-*
يسمي الطلبة دولة واحدة تكثر فيها الزراعة في كل من القارات الآتية-*
يقدم الطلبة مقترحاً للإفادة من الموارد الطبيعية المتجددة في مدينتهم-*
زيادة كثافة السكان في المناطق ذات التربة الخصبة-*
...