تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
فزورة
الأسئلة
اطرح سؤالاً
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم معه
+1
تصويت
1
إجابة
حول هشام لدى زيارته للبحرين مبلغ ٣٦٠ ريالا سعوديا إلى ٣٦ دينارا بحرينيا وعندما عاد إلى السعودية بقي معه ٣ دنانير بحرينية. فإذا أراد إعادة تحويلها إلى ريالات سعودية، فكم ريالا تساوي-*
سُئل
أبريل 14
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
حول
هشام
لدى
زيارته
للبحرين
مبلغ
٣٦٠
ريالا
سعوديا
إلى
٣٦
دينارا
بحرينيا
وعندما
عاد
السعودية
بقي
معه
٣
دنانير
بحرينية
فإذا
أراد
إعادة
تحويلها
ريالات
سعودية،
فكم
تساوي
+1
تصويت
1
إجابة
لماذا تردد الإمام عبد الرحمن عندما أراد الملك عبد العزيز الحديث معه-*
سُئل
أبريل 5
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
لماذا
تردد
الإمام
عبد
الرحمن
عندما
أراد
الملك
العزيز
الحديث
معه
+1
تصويت
1
إجابة
أعطى معلم قلم رصاص لكل طالب في مجموعة مكونة من 9 طلاب ثم أعطى قلم رصاص لكل طالب في مجموعة أخرى من ٥ طلاب، فبقي معه ١٥قلما فكم قلما كان لديه قبل التوزيع-$
سُئل
فبراير 29
في تصنيف
حلول
بواسطة
Mariem
(
58.5ألف
نقاط)
أعطى
معلم
قلم
رصاص
لكل
طالب
في
مجموعة
مكونة
من
9
طلاب
ثم
أخرى
٥
طلاب،
فبقي
معه
١٥قلما
فكم
قلما
كان
لديه
قبل
التوزيع
+1
تصويت
1
إجابة
وزع معلم ٩ أقلام على طلابه، ثم أعاد ٥ منهم أقلامهم في نهاية الحصة، وفي نهاية اليوم وزع المعلم ٥ أقلام أخرى إذا بقي معه ١٥ فلما، فكم فلما كان معه في البداية-$
سُئل
فبراير 25
في تصنيف
حلول
بواسطة
Menaa
(
8.6ألف
نقاط)
وزع
معلم
٩
أقلام
على
طلابه،
ثم
أعاد
٥
منهم
أقلامهم
في
نهاية
الحصة،
وفي
اليوم
المعلم
أخرى
إذا
بقي
معه
١٥
فلما،
فكم
فلما
كان
البداية
+1
تصويت
1
إجابة
واقع محوسب يحاكي بيئة حقيقية ويسمح للمستخدم التفاعل معه في عالم افتراضي-?
سُئل
فبراير 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
واقع
محوسب
يحاكي
بيئة
حقيقية
ويسمح
للمستخدم
التفاعل
معه
في
عالم
افتراضي
+1
تصويت
1
إجابة
واقع محوسب يحاكي بيئة حقيقية ويسمح للمستخدم التفاعل معه++
سُئل
يناير 8
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
واقع
محوسب
يحاكي
بيئة
حقيقية
ويسمح
للمستخدم
التفاعل
معه
0
تصويتات
1
إجابة
مع سمير أوراق نقدية من فئة الريال، وأوراق نقدية من فئة ٥ ريالات، عدد الأوراق النقدية التي معه من هاتين الفئتين ٦ أوراق، وقيمتها الكلية ٢٢ ريالا. النظام الذي يعبر عن هذه المعلومات هو
سُئل
ديسمبر 19، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
مع
سمير
أوراق
نقدية
من
فئة
الريال،
وأوراق
٥
ريالات،
عدد
الأوراق
النقدية
التي
معه
هاتين
الفئتين
٦
أوراق،
وقيمتها
الكلية
٢٢
ريالا
النظام
الذي
يعبر
عن
هذه
المعلومات
هو
0
تصويتات
1
إجابة
مع عصام ٥٠٠ ریال انفق منها ٣٠٤ ريالات لشراء طابعة اذا اراد ان يشتري كتابا ب ٥٠ ريالا وآلة حاسبة بمبلغ ٦٠ ريالا فان ما بقي معه يكفي لذلك
سُئل
ديسمبر 18، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
مع
عصام
٥٠٠
ریال
انفق
منها
٣٠٤
ريالات
لشراء
طابعة
اذا
اراد
ان
يشتري
كتابا
ب
٥٠
ريالا
وآلة
حاسبة
بمبلغ
٦٠
فان
ما
بقي
معه
يكفي
لذلك
0
تصويتات
1
إجابة
مع سمير أوراق نقدية من فئة الريال، وأوراق نقدية من فئة ٥ ريالات، عدد الأوراق النقدية التي معه من هاتين الفئتين ٦ أوراق، وقيمتها الكلية ٢٢ ريالا. النظام الذي يعبر عن هذه المعلومات هو
سُئل
ديسمبر 16، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
مع
سمير
أوراق
نقدية
من
فئة
الريال،
وأوراق
٥
ريالات،
عدد
الأوراق
النقدية
التي
معه
هاتين
الفئتين
٦
أوراق،
وقيمتها
الكلية
٢٢
ريالا
النظام
الذي
يعبر
عن
هذه
المعلومات
هو
0
تصويتات
1
إجابة
مع عصام ٥٠٠ ریال انفق منها ٣٠٤ ريالات لشراء طابعة اذا اراد ان يشتري كتابا ب ٥٠ ريالا وآلة حاسبة بمبلغ ٦٠ ريالا فان ما بقي معه يكفي لذلك
سُئل
ديسمبر 7، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
مع
عصام
٥٠٠
ریال
انفق
منها
٣٠٤
ريالات
لشراء
طابعة
اذا
اراد
ان
يشتري
كتابا
ب
٥٠
ريالا
وآلة
حاسبة
بمبلغ
٦٠
فان
ما
بقي
معه
يكفي
لذلك
0
تصويتات
1
إجابة
مع سمير أوراق نقدية من فئة الريال، وأوراق نقدية من فئة ٥ ريالات، عدد الأوراق النقدية التي معه من هاتين الفئتين ٦ أوراق، وقيمتها الكلية ٢٢ ريالا. النظام الذي يعبر عن هذه المعلومات هو
سُئل
ديسمبر 3، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
مع
سمير
أوراق
نقدية
من
فئة
الريال،
وأوراق
٥
ريالات،
عدد
الأوراق
النقدية
التي
معه
هاتين
الفئتين
٦
أوراق،
وقيمتها
الكلية
٢٢
ريالا
النظام
الذي
يعبر
عن
هذه
المعلومات
هو
0
تصويتات
1
إجابة
مع عصام ٥٠٠ ریال انفق منها ٣٠٤ ريالات لشراء طابعة اذا اراد ان يشتري كتابا ب ٥٠ ريالا وآلة حاسبة بمبلغ ٦٠ ريالا فان ما بقي معه يكفي لذلك
سُئل
نوفمبر 30، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
مع
عصام
٥٠٠
ریال
انفق
منها
٣٠٤
ريالات
لشراء
طابعة
اذا
اراد
ان
يشتري
كتابا
ب
٥٠
ريالا
وآلة
حاسبة
بمبلغ
٦٠
فان
ما
بقي
معه
يكفي
لذلك
0
تصويتات
1
إجابة
مع سمير أوراق نقدية من فئة الريال، وأوراق نقدية من فئة ٥ ريالات، عدد الأوراق النقدية التي معه من هاتين الفئتين ٦ أوراق، وقيمتها الكلية ٢٢ ريالا. النظام الذي يعبر عن هذه المعلومات هو
سُئل
نوفمبر 30، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
مع
سمير
أوراق
نقدية
من
فئة
الريال،
وأوراق
٥
ريالات،
عدد
الأوراق
النقدية
التي
معه
هاتين
الفئتين
٦
أوراق،
وقيمتها
الكلية
٢٢
ريالا
النظام
الذي
يعبر
عن
هذه
المعلومات
هو
0
تصويتات
1
إجابة
مع محمد أكثر من ٣٠ ريالا، فإذا كان ما معه أقل من ٣٣ ريالا، ولا يساوي ٣١ ريالا فكم ريالا معه
سُئل
أكتوبر 31، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
مع
محمد
أكثر
من
٣٠
ريالا،
فإذا
كان
ما
معه
أقل
٣٣
ولا
يساوي
٣١
ريالا
فكم
لمشاهدة المزيد، انقر على
القائمة الكاملة للأسئلة
أو
الوسوم الشائعة
.
مرحبًا بك إلى فزورة، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
أكبر حقول النفط في اليابسة مساحة وإنتاجا في العالم هو:(السفانية ، الغوار ، منيفة)-*
معظم حقول النفط في وطني المملكة العربية السعودية هي في المنطقة:(الشرقية، الغربية ،الشمالية)-*
ينمو نبات الأرطى في:( الأودية ، الرمال ، الجبال)-*
تستعمل مياه الصرف الصحي المعالجة في (المياه السطحية ، الشرب ،ري المتنزهات)-*
لتسرب المياه إلى باطن الأرض أثر كبير في ارتفاع منسوب:(مياه الجوفية ، مياه البحر ، مياه الأودية)-*
تقل الثروة الحيوانية في المملكة العربية السعودية-*
يتنوع الغطاء النباتي في المملكة العربية السعودية-*
تعد المملكة العربية السعودية من الدول قليلة المياه-*
أكبر حقل نفطي بحري في العالم هو حقل-*
تنقسم مصادر المياه في وطني المملكة العربية السعودية إلى عدة أقسام، هي:..... و.......و.........و-*
يكتب الطلبة شرحا يسيرا لكل من-*
لماذا لا يمكن الاعتماد على النفط والمعادن مدى الحياة-*
ما نوع المعدن في كل صورة-*
يسجل الطلبة في الجدول اثنين من حقول النفط البرية واثنين من الحقول البحرية غيرما ذكر في الكتاب، اعتمادا على الخريطة الآتية-*
يسجل الطلبة في الجدول الآتي مناطق تركز الثروة الحيوانية، اعتمادا على الخريطة السابقة-*
أين تكثر مزارع تربية الأبقار-*
يضع الطلبة عنوانا للخريطة-*
ماذا يعني لنا النبات الطبيعي في بيئتنا-*
يذكر الطلبة ثلاث مدن سعودية تمثل البيئة الجبلية-*
ما النتائج المحتملة بعد زوال النباتات المعمرة-*
لماذا نحتاج إلى تحديد المحميات الطبيعية في وطننا-*
يتأمل الطلبة الخريطة، ثم يذكرون ما يأتي-*
ماذا نتعلم من فكرة معالجة مياه الصرف الصحي-*
يقترح الطلبة حلولا للتغلب على شح المياه-*
لماذا لجأت حكومة وطني إلى تحلية مياه البحر-*
بماذا تعنى هيئة المساحة الجيولوجية السعودية-*
تعد المناطق الجبلية في جنوب المملكة العربية السعودية عامل جذب سياحي-*
تركز رؤية المملكة 2030 في المملكة العربية السعودية على استثمار الموارد البشرية-*
تعد موارد المياه العذبة (الأنهار الأمطار) عامل طرد للسكان-*
تزداد الكثافة السكانية في الجبال الشاهقة والصحاري الجافة-*
يعلل الطلبة تفاوت توزيع السكان على سطح الكرة الأرضية-*
يصنف الطلبة الموارد الطبيعية الآتية في الجدول الآتي-*
يصف الطلبة الخريطة الرقمية في جملة قصيرة-*
يذكر الطلبة أهم مميزات السكن في السهول-*
ما أنواع التضاريس والأنشطة في الصور الآتية-*
يراجع الطلبة الموقع الإلكتروني لمركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية، ويكتبون وصفاً موجزا لرؤية المركز-*
إلى أي نشاط تنتمي الصور الآتية (زراعي - صناعي - تجاري)-*
يسمي الطلبة دولة واحدة تكثر فيها الزراعة في كل من القارات الآتية-*
يقدم الطلبة مقترحاً للإفادة من الموارد الطبيعية المتجددة في مدينتهم-*
زيادة كثافة السكان في المناطق ذات التربة الخصبة-*
...