تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
فزورة
الأسئلة
اطرح سؤالاً
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم بين
0
تصويتات
1
إجابة
أوجد البعدين بين المستقيمين المتوازيين l,m إذا كانت معادلتاهما y=2x-4، y=2x+1 على التوالي
سُئل
أكتوبر 26، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
أوجد
البعدين
بين
المستقيمين
المتوازيين
l
m
إذا
كانت
معادلتاهما
y
2x-4،
2x
1
على
التوالي
0
تصويتات
1
إجابة
أن يقارن الطالب بين الخصائص المختلفة لطوائف الأسماك
سُئل
أكتوبر 25، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
أن
يقارن
الطالب
بين
الخصائص
المختلفة
لطوائف
الأسماك
0
تصويتات
1
إجابة
العلاقة بين الأزواج المرتبة التالية تعتبر علاقة (1,1)(2,4)(0,0)
سُئل
أكتوبر 25، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
العلاقة
بين
الأزواج
المرتبة
التالية
تعتبر
علاقة
1
2
4
0
0
تصويتات
1
إجابة
يمثل أهم الحوادث المنزلية بين الأطفال
سُئل
أكتوبر 24، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
fazorah
(
10.8ألف
نقاط)
يمثل
أهم
الحوادث
المنزلية
بين
الأطفال
0
تصويتات
1
إجابة
يوجد تشابه كبير بين أعراض ارتفاع السكر، وانخفاضه ينصح بالتعامل مع المصاب على أنه انخفاض سكر، لأن الارتفاع أشد من الانخفاض
سُئل
أكتوبر 24، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
fazorah
(
10.8ألف
نقاط)
يوجد
تشابه
كبير
بين
أعراض
ارتفاع
السكر،
وانخفاضه
ينصح
بالتعامل
مع
المصاب
على
أنه
انخفاض
سكر،
لأن
الارتفاع
أشد
من
الانخفاض
0
تصويتات
1
إجابة
الفئة العمرية بين 13 - 18 سنة معرضون للإصابة باضطرابات الأكل أكثر من غيرهم
سُئل
أكتوبر 24، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
fazorah
(
10.8ألف
نقاط)
الفئة
العمرية
بين
13
-
18
سنة
معرضون
للإصابة
باضطرابات
الأكل
أكثر
من
غيرهم
0
تصويتات
1
إجابة
العنصر المشترك بين عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة، وعناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالأداء الرياضي، هو
سُئل
أكتوبر 23، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
fazorah
(
10.8ألف
نقاط)
العنصر
المشترك
بين
عناصر
اللياقة
البدنية
المرتبطة
بالصحة،
وعناصر
بالأداء
الرياضي،
هو
0
تصويتات
1
إجابة
تعتبر الرابطة بين ذرة الأكسحين، والهيدروجين O-H رابطة،علماً (أن الكهروسالبية للأكسجين = 3.44، والهيدروجين = 2.2 )
سُئل
أكتوبر 19، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
fazorah
(
10.8ألف
نقاط)
تعتبر
الرابطة
بين
ذرة
الأكسحين،
والهيدروجين
o-h
رابطة،علماً
أن
الكهروسالبية
للأكسجين
3
44،
2
0
تصويتات
1
إجابة
يسـمى النموذج المستخدم في تحديد شكل الجزيء نمــوذج VSEPR (التنافر بين أزواج إلكترونات التكافؤ)
سُئل
أكتوبر 19، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
fazorah
(
10.8ألف
نقاط)
يسـمى
النموذج
المستخدم
في
تحديد
شكل
الجزيء
نمــوذج
vsepr
التنافر
بين
أزواج
إلكترونات
التكافؤ
0
تصويتات
1
إجابة
العلاقة بين قوة الرابطة، وطولها علاقة عكسية
سُئل
أكتوبر 19، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
fazorah
(
10.8ألف
نقاط)
العلاقة
بين
قوة
الرابطة،
وطولها
علاقة
عكسية
0
تصويتات
1
إجابة
الروابط في الفلزات تعتمد على التجاذب بين الجسيمات.
سُئل
أكتوبر 19، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
fazorah
(
10.8ألف
نقاط)
الروابط
في
الفلزات
تعتمد
على
التجاذب
بين
الجسيمات
0
تصويتات
1
إجابة
الرابطة الكيميائية هي عبارة عن قوة تجاذب، تنشأ بين ذرتين، أو أكثر من خلال فقد الذرة للإلكترونات، أو اكتسابها، أو المساهمة فيها، بالاشتراك مع ذرة، أو ذرات أخرى.
سُئل
أكتوبر 19، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
fazorah
(
10.8ألف
نقاط)
الرابطة
الكيميائية
هي
عبارة
عن
قوة
تجاذب،
تنشأ
بين
ذرتين،
أو
أكثر
من
خلال
فقد
الذرة
للإلكترونات،
اكتسابها،
المساهمة
فيها،
بالاشتراك
مع
ذرة،
ذرات
أخرى
صفحة:
« السابق
1
...
29
30
31
32
مرحبًا بك إلى فزورة، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
أكبر حقول النفط في اليابسة مساحة وإنتاجا في العالم هو:(السفانية ، الغوار ، منيفة)-*
معظم حقول النفط في وطني المملكة العربية السعودية هي في المنطقة:(الشرقية، الغربية ،الشمالية)-*
ينمو نبات الأرطى في:( الأودية ، الرمال ، الجبال)-*
تستعمل مياه الصرف الصحي المعالجة في (المياه السطحية ، الشرب ،ري المتنزهات)-*
لتسرب المياه إلى باطن الأرض أثر كبير في ارتفاع منسوب:(مياه الجوفية ، مياه البحر ، مياه الأودية)-*
تقل الثروة الحيوانية في المملكة العربية السعودية-*
يتنوع الغطاء النباتي في المملكة العربية السعودية-*
تعد المملكة العربية السعودية من الدول قليلة المياه-*
أكبر حقل نفطي بحري في العالم هو حقل-*
تنقسم مصادر المياه في وطني المملكة العربية السعودية إلى عدة أقسام، هي:..... و.......و.........و-*
يكتب الطلبة شرحا يسيرا لكل من-*
لماذا لا يمكن الاعتماد على النفط والمعادن مدى الحياة-*
ما نوع المعدن في كل صورة-*
يسجل الطلبة في الجدول اثنين من حقول النفط البرية واثنين من الحقول البحرية غيرما ذكر في الكتاب، اعتمادا على الخريطة الآتية-*
يسجل الطلبة في الجدول الآتي مناطق تركز الثروة الحيوانية، اعتمادا على الخريطة السابقة-*
أين تكثر مزارع تربية الأبقار-*
يضع الطلبة عنوانا للخريطة-*
ماذا يعني لنا النبات الطبيعي في بيئتنا-*
يذكر الطلبة ثلاث مدن سعودية تمثل البيئة الجبلية-*
ما النتائج المحتملة بعد زوال النباتات المعمرة-*
لماذا نحتاج إلى تحديد المحميات الطبيعية في وطننا-*
يتأمل الطلبة الخريطة، ثم يذكرون ما يأتي-*
ماذا نتعلم من فكرة معالجة مياه الصرف الصحي-*
يقترح الطلبة حلولا للتغلب على شح المياه-*
لماذا لجأت حكومة وطني إلى تحلية مياه البحر-*
بماذا تعنى هيئة المساحة الجيولوجية السعودية-*
تعد المناطق الجبلية في جنوب المملكة العربية السعودية عامل جذب سياحي-*
تركز رؤية المملكة 2030 في المملكة العربية السعودية على استثمار الموارد البشرية-*
تعد موارد المياه العذبة (الأنهار الأمطار) عامل طرد للسكان-*
تزداد الكثافة السكانية في الجبال الشاهقة والصحاري الجافة-*
يعلل الطلبة تفاوت توزيع السكان على سطح الكرة الأرضية-*
يصنف الطلبة الموارد الطبيعية الآتية في الجدول الآتي-*
يصف الطلبة الخريطة الرقمية في جملة قصيرة-*
يذكر الطلبة أهم مميزات السكن في السهول-*
ما أنواع التضاريس والأنشطة في الصور الآتية-*
يراجع الطلبة الموقع الإلكتروني لمركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية، ويكتبون وصفاً موجزا لرؤية المركز-*
إلى أي نشاط تنتمي الصور الآتية (زراعي - صناعي - تجاري)-*
يسمي الطلبة دولة واحدة تكثر فيها الزراعة في كل من القارات الآتية-*
يقدم الطلبة مقترحاً للإفادة من الموارد الطبيعية المتجددة في مدينتهم-*
زيادة كثافة السكان في المناطق ذات التربة الخصبة-*
...