تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
فزورة
الأسئلة
اطرح سؤالاً
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم العام
0
تصويتات
1
إجابة
من المهارات المهمة في فهم النص التاريخي معرفة السياق التاريخي العام للحوداث التاريخية
سُئل
نوفمبر 30، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
من
المهارات
المهمة
في
فهم
النص
التاريخي
معرفة
السياق
العام
للحوداث
التاريخية
0
تصويتات
1
إجابة
فصيلة الدم التي يطلق عليها المانح العام
سُئل
نوفمبر 30، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
فصيلة
الدم
التي
يطلق
عليها
المانح
العام
0
تصويتات
1
إجابة
عندما أراد علي الالتحاق بدورة تدريبية أثناء العام الدراسي استشار والديه. استشارة علي لوالديه يفيد في اتخاذ القرار السليم
سُئل
نوفمبر 27، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
عندما
أراد
علي
الالتحاق
بدورة
تدريبية
أثناء
العام
الدراسي
استشار
والديه
استشارة
لوالديه
يفيد
في
اتخاذ
القرار
السليم
0
تصويتات
1
إجابة
ارتفاع الحرارة وسقوط الأمطار طوال العام في حوض نهر الكونغو
سُئل
نوفمبر 18، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
ارتفاع
الحرارة
وسقوط
الأمطار
طوال
العام
في
حوض
نهر
الكونغو
0
تصويتات
1
إجابة
يتميز حوض الأمازون بارتفاع الحرارة طوال العام وسقوط الأمطار طوال العامa
سُئل
نوفمبر 18، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
يتميز
حوض
الأمازون
بارتفاع
الحرارة
طوال
العام
وسقوط
الأمطار
0
تصويتات
1
إجابة
تسمية العام الذي تخلى فيه الحسن بن عليa
سُئل
نوفمبر 12، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
تسمية
العام
الذي
تخلى
فيه
الحسن
بن
علي
0
تصويتات
1
إجابة
هو سلوك فكري يسير من الخاص إلى العام
سُئل
أكتوبر 29، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
هو
سلوك
فكري
يسير
من
الخاص
إلى
العام
0
تصويتات
1
إجابة
الشكل هو: الهيكل العام للعمل الفني، ويشمل جميع عناصره الخطوط، والمساحات، والألوان
سُئل
أكتوبر 25، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
الشكل
هو
الهيكل
العام
للعمل
الفني،
ويشمل
جميع
عناصره
الخطوط،
والمساحات،
والألوان
صفحة:
« السابق
1
2
3
مرحبًا بك إلى فزورة، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
أكبر حقول النفط في اليابسة مساحة وإنتاجا في العالم هو:(السفانية ، الغوار ، منيفة)-*
معظم حقول النفط في وطني المملكة العربية السعودية هي في المنطقة:(الشرقية، الغربية ،الشمالية)-*
ينمو نبات الأرطى في:( الأودية ، الرمال ، الجبال)-*
تستعمل مياه الصرف الصحي المعالجة في (المياه السطحية ، الشرب ،ري المتنزهات)-*
لتسرب المياه إلى باطن الأرض أثر كبير في ارتفاع منسوب:(مياه الجوفية ، مياه البحر ، مياه الأودية)-*
تقل الثروة الحيوانية في المملكة العربية السعودية-*
يتنوع الغطاء النباتي في المملكة العربية السعودية-*
تعد المملكة العربية السعودية من الدول قليلة المياه-*
أكبر حقل نفطي بحري في العالم هو حقل-*
تنقسم مصادر المياه في وطني المملكة العربية السعودية إلى عدة أقسام، هي:..... و.......و.........و-*
يكتب الطلبة شرحا يسيرا لكل من-*
لماذا لا يمكن الاعتماد على النفط والمعادن مدى الحياة-*
ما نوع المعدن في كل صورة-*
يسجل الطلبة في الجدول اثنين من حقول النفط البرية واثنين من الحقول البحرية غيرما ذكر في الكتاب، اعتمادا على الخريطة الآتية-*
يسجل الطلبة في الجدول الآتي مناطق تركز الثروة الحيوانية، اعتمادا على الخريطة السابقة-*
أين تكثر مزارع تربية الأبقار-*
يضع الطلبة عنوانا للخريطة-*
ماذا يعني لنا النبات الطبيعي في بيئتنا-*
يذكر الطلبة ثلاث مدن سعودية تمثل البيئة الجبلية-*
ما النتائج المحتملة بعد زوال النباتات المعمرة-*
لماذا نحتاج إلى تحديد المحميات الطبيعية في وطننا-*
يتأمل الطلبة الخريطة، ثم يذكرون ما يأتي-*
ماذا نتعلم من فكرة معالجة مياه الصرف الصحي-*
يقترح الطلبة حلولا للتغلب على شح المياه-*
لماذا لجأت حكومة وطني إلى تحلية مياه البحر-*
بماذا تعنى هيئة المساحة الجيولوجية السعودية-*
تعد المناطق الجبلية في جنوب المملكة العربية السعودية عامل جذب سياحي-*
تركز رؤية المملكة 2030 في المملكة العربية السعودية على استثمار الموارد البشرية-*
تعد موارد المياه العذبة (الأنهار الأمطار) عامل طرد للسكان-*
تزداد الكثافة السكانية في الجبال الشاهقة والصحاري الجافة-*
يعلل الطلبة تفاوت توزيع السكان على سطح الكرة الأرضية-*
يصنف الطلبة الموارد الطبيعية الآتية في الجدول الآتي-*
يصف الطلبة الخريطة الرقمية في جملة قصيرة-*
يذكر الطلبة أهم مميزات السكن في السهول-*
ما أنواع التضاريس والأنشطة في الصور الآتية-*
يراجع الطلبة الموقع الإلكتروني لمركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية، ويكتبون وصفاً موجزا لرؤية المركز-*
إلى أي نشاط تنتمي الصور الآتية (زراعي - صناعي - تجاري)-*
يسمي الطلبة دولة واحدة تكثر فيها الزراعة في كل من القارات الآتية-*
يقدم الطلبة مقترحاً للإفادة من الموارد الطبيعية المتجددة في مدينتهم-*
زيادة كثافة السكان في المناطق ذات التربة الخصبة-*
...