تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
فزورة
الأسئلة
اطرح سؤالاً
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم النص
+1
تصويت
1
إجابة
أستخرج من النص السابق ما يأتي-*
سُئل
أبريل 13
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أستخرج
من
النص
السابق
ما
يأتي
+1
تصويت
1
إجابة
أقرأ النص السابق، ثم استخرج منه الآتي-*
سُئل
أبريل 13
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أقرأ
النص
السابق،
ثم
استخرج
منه
الآتي
+1
تصويت
1
إجابة
أقرأ النص الآتي، ثم أملأ الجدول-*
سُئل
أبريل 13
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أقرأ
النص
الآتي،
ثم
أملأ
الجدول
+1
تصويت
1
إجابة
ماذا يصف النص-*
سُئل
أبريل 13
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ماذا
يصف
النص
+1
تصويت
1
إجابة
أختار بيتا أعجبني من النص الشعري، وأبين السبب-*
سُئل
أبريل 13
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أختار
بيتا
أعجبني
من
النص
الشعري،
وأبين
السبب
+1
تصويت
1
إجابة
أجمع من الفقرة الثانية في النص الألفاظ التي تشكل حقلا معجميا لمظاهر السطح الطبيعية على غرار المثال الأول-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أجمع
من
الفقرة
الثانية
في
النص
الألفاظ
التي
تشكل
حقلا
معجميا
لمظاهر
السطح
الطبيعية
على
غرار
المثال
الأول
+1
تصويت
1
إجابة
استخرج من النص ما يأتي-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
استخرج
من
النص
ما
يأتي
+1
تصويت
1
إجابة
أشارك مجموعتي، ونكتب الفوائد التي استفدناها من النص الذي استمعنا إليه-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أشارك
مجموعتي،
ونكتب
الفوائد
التي
استفدناها
من
النص
الذي
استمعنا
إليه
+1
تصويت
1
إجابة
أستخرج من النص الذي استمتعت إليه عبارة أعجبتني، ثم أذكر سبب إعجابي بها-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أستخرج
من
النص
الذي
استمتعت
إليه
عبارة
أعجبتني،
ثم
أذكر
سبب
إعجابي
بها
+1
تصويت
1
إجابة
أستخرج من النص ما يأتي : صيغة تعجب-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أستخرج
من
النص
ما
يأتي
صيغة
تعجب
+1
تصويت
1
إجابة
أستخرج من النص ما يأتي : جموعا وأبين نوعها-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أستخرج
من
النص
ما
يأتي
جموعا
وأبين
نوعها
+1
تصويت
1
إجابة
أستخرج من النص ما يأتي: مفعولا به واذكرعلامة النصب-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أستخرج
من
النص
ما
يأتي
مفعولا
به
واذكر
علامة
النصب
+1
تصويت
1
إجابة
أستخرج من النص ما يأتي: فاعلا وأبين علامة رفعه-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أستخرج
من
النص
ما
يأتي
فاعلا
وأبين
علامة
رفعه
+1
تصويت
1
إجابة
ورد في النص مواقف تتضح من خلالها صفات الملك عبدالعزيز أحدد هذه الصفات-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ورد
في
النص
مواقف
تتضح
من
خلالها
صفات
الملك
عبدالعزيز
أحدد
هذه
الصفات
+1
تصويت
1
إجابة
تعمل طريقة عرض "وضع القراءة" على تغيير حجم النص تلقائيًا باستخدام أعمدة وخطوط أكبر لعرض المستند-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
تعمل
طريقة
عرض
وضع
القراءة
على
تغيير
حجم
النص
تلقائيًا
باستخدام
أعمدة
وخطوط
أكبر
لعرض
المستند
+1
تصويت
1
إجابة
يغير وضع القراءة حجم النص تلقائيا-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
يغير
وضع
القراءة
حجم
النص
تلقائيا
+1
تصويت
1
إجابة
يعد الضغط على 5+ Cl طريقة سهلة لتحديد كافة النص-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
يعد
الضغط
على
5
cl
طريقة
سهلة
لتحديد
كافة
النص
+1
تصويت
1
إجابة
تخطيط الطباعة هو طريقة عرض خاصة تجعل النص يبدو كقائمة من العناصر-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
تخطيط
الطباعة
هو
طريقة
عرض
خاصة
تجعل
النص
يبدو
كقائمة
من
العناصر
+1
تصويت
1
إجابة
عند استخدام الرأس والتذييل، يتم تكرار النص الذي تـكتبه في كل صفحة من صفحات المستند-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
عند
استخدام
الرأس
والتذييل،
يتم
تكرار
النص
الذي
تـكتبه
في
كل
صفحة
من
صفحات
المستند
+1
تصويت
1
إجابة
التذييل (Footer) هو الجزء الموجود أسفل النص الرئيس-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
التذييل
footer
هو
الجزء
الموجود
أسفل
النص
الرئيس
صفحة:
1
2
3
4
...
8
التالي »
مرحبًا بك إلى فزورة، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
أكبر حقول النفط في اليابسة مساحة وإنتاجا في العالم هو:(السفانية ، الغوار ، منيفة)-*
معظم حقول النفط في وطني المملكة العربية السعودية هي في المنطقة:(الشرقية، الغربية ،الشمالية)-*
ينمو نبات الأرطى في:( الأودية ، الرمال ، الجبال)-*
تستعمل مياه الصرف الصحي المعالجة في (المياه السطحية ، الشرب ،ري المتنزهات)-*
لتسرب المياه إلى باطن الأرض أثر كبير في ارتفاع منسوب:(مياه الجوفية ، مياه البحر ، مياه الأودية)-*
تقل الثروة الحيوانية في المملكة العربية السعودية-*
يتنوع الغطاء النباتي في المملكة العربية السعودية-*
تعد المملكة العربية السعودية من الدول قليلة المياه-*
أكبر حقل نفطي بحري في العالم هو حقل-*
تنقسم مصادر المياه في وطني المملكة العربية السعودية إلى عدة أقسام، هي:..... و.......و.........و-*
يكتب الطلبة شرحا يسيرا لكل من-*
لماذا لا يمكن الاعتماد على النفط والمعادن مدى الحياة-*
ما نوع المعدن في كل صورة-*
يسجل الطلبة في الجدول اثنين من حقول النفط البرية واثنين من الحقول البحرية غيرما ذكر في الكتاب، اعتمادا على الخريطة الآتية-*
يسجل الطلبة في الجدول الآتي مناطق تركز الثروة الحيوانية، اعتمادا على الخريطة السابقة-*
أين تكثر مزارع تربية الأبقار-*
يضع الطلبة عنوانا للخريطة-*
ماذا يعني لنا النبات الطبيعي في بيئتنا-*
يذكر الطلبة ثلاث مدن سعودية تمثل البيئة الجبلية-*
ما النتائج المحتملة بعد زوال النباتات المعمرة-*
لماذا نحتاج إلى تحديد المحميات الطبيعية في وطننا-*
يتأمل الطلبة الخريطة، ثم يذكرون ما يأتي-*
ماذا نتعلم من فكرة معالجة مياه الصرف الصحي-*
يقترح الطلبة حلولا للتغلب على شح المياه-*
لماذا لجأت حكومة وطني إلى تحلية مياه البحر-*
بماذا تعنى هيئة المساحة الجيولوجية السعودية-*
تعد المناطق الجبلية في جنوب المملكة العربية السعودية عامل جذب سياحي-*
تركز رؤية المملكة 2030 في المملكة العربية السعودية على استثمار الموارد البشرية-*
تعد موارد المياه العذبة (الأنهار الأمطار) عامل طرد للسكان-*
تزداد الكثافة السكانية في الجبال الشاهقة والصحاري الجافة-*
يعلل الطلبة تفاوت توزيع السكان على سطح الكرة الأرضية-*
يصنف الطلبة الموارد الطبيعية الآتية في الجدول الآتي-*
يصف الطلبة الخريطة الرقمية في جملة قصيرة-*
يذكر الطلبة أهم مميزات السكن في السهول-*
ما أنواع التضاريس والأنشطة في الصور الآتية-*
يراجع الطلبة الموقع الإلكتروني لمركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية، ويكتبون وصفاً موجزا لرؤية المركز-*
إلى أي نشاط تنتمي الصور الآتية (زراعي - صناعي - تجاري)-*
يسمي الطلبة دولة واحدة تكثر فيها الزراعة في كل من القارات الآتية-*
يقدم الطلبة مقترحاً للإفادة من الموارد الطبيعية المتجددة في مدينتهم-*
زيادة كثافة السكان في المناطق ذات التربة الخصبة-*
...