تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
فزورة
الأسئلة
اطرح سؤالاً
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم خواص
+1
تصويت
1
إجابة
شبه الفلز له خواص بين المواد الموصله والعازلة، لذا يكون-*
سُئل
أبريل 14
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
شبه
الفلز
له
خواص
بين
المواد
الموصله
والعازلة،
لذا
يكون
+1
تصويت
1
إجابة
من خواص الماء امتصاص الغازات وإذابة الأملاح. صواب، خطأ-*
سُئل
مارس 5
في تصنيف
حلول
بواسطة
Mariem
(
58.5ألف
نقاط)
من
خواص
الماء
امتصاص
الغازات
وإذابة
الأملاح
صواب،
خطأ
+1
تصويت
1
إجابة
اي مما يلي ليس من خواص متوازي الاضلاع-$
سُئل
فبراير 18
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
اي
مما
يلي
ليس
من
خواص
متوازي
الاضلاع
+1
تصويت
1
إجابة
اي مما يلي ليس من خواص متوازي الاضلاع-!
سُئل
يناير 24
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
اي
مما
يلي
ليس
من
خواص
متوازي
الاضلاع
+1
تصويت
1
إجابة
اي مما يلي ليس من خواص متوازي الاضلاع--
سُئل
يناير 17
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
اي
مما
يلي
ليس
من
خواص
متوازي
الاضلاع
+1
تصويت
1
إجابة
من خواص الطينة الصالحة لعملية الخزف--
سُئل
يناير 17
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
من
خواص
الطينة
الصالحة
لعملية
الخزف
+1
تصويت
1
إجابة
التغير الذي يحدث في خواص المادة وتبقى هوية المادة الاصلية دون تغير--
سُئل
يناير 15
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
التغير
الذي
يحدث
في
خواص
المادة
وتبقى
هوية
الاصلية
دون
تغير
+1
تصويت
1
إجابة
من خواص الطينة الصالحة لعملية الخزف++
سُئل
يناير 13
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
من
خواص
الطينة
الصالحة
لعملية
الخزف
0
تصويتات
1
إجابة
التغير الذي يحدث في خواص المادة وتبقى هوية المادة الاصلية دون تغير
سُئل
نوفمبر 27، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
التغير
الذي
يحدث
في
خواص
المادة
وتبقى
هوية
الاصلية
دون
تغير
0
تصويتات
1
إجابة
رتب هنري موزلي العناصر تصاعديا، وفق العدد الذري، مما نتج عنه نموذج لدورية خواص العناصر
سُئل
أكتوبر 19، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
fazorah
(
10.8ألف
نقاط)
رتب
هنري
موزلي
العناصر
تصاعديا،
وفق
العدد
الذري،
مما
نتج
عنه
نموذج
لدورية
خواص
لمشاهدة المزيد، انقر على
القائمة الكاملة للأسئلة
أو
الوسوم الشائعة
.
مرحبًا بك إلى فزورة، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
أكبر حقول النفط في اليابسة مساحة وإنتاجا في العالم هو:(السفانية ، الغوار ، منيفة)-*
معظم حقول النفط في وطني المملكة العربية السعودية هي في المنطقة:(الشرقية، الغربية ،الشمالية)-*
ينمو نبات الأرطى في:( الأودية ، الرمال ، الجبال)-*
تستعمل مياه الصرف الصحي المعالجة في (المياه السطحية ، الشرب ،ري المتنزهات)-*
لتسرب المياه إلى باطن الأرض أثر كبير في ارتفاع منسوب:(مياه الجوفية ، مياه البحر ، مياه الأودية)-*
تقل الثروة الحيوانية في المملكة العربية السعودية-*
يتنوع الغطاء النباتي في المملكة العربية السعودية-*
تعد المملكة العربية السعودية من الدول قليلة المياه-*
أكبر حقل نفطي بحري في العالم هو حقل-*
تنقسم مصادر المياه في وطني المملكة العربية السعودية إلى عدة أقسام، هي:..... و.......و.........و-*
يكتب الطلبة شرحا يسيرا لكل من-*
لماذا لا يمكن الاعتماد على النفط والمعادن مدى الحياة-*
ما نوع المعدن في كل صورة-*
يسجل الطلبة في الجدول اثنين من حقول النفط البرية واثنين من الحقول البحرية غيرما ذكر في الكتاب، اعتمادا على الخريطة الآتية-*
يسجل الطلبة في الجدول الآتي مناطق تركز الثروة الحيوانية، اعتمادا على الخريطة السابقة-*
أين تكثر مزارع تربية الأبقار-*
يضع الطلبة عنوانا للخريطة-*
ماذا يعني لنا النبات الطبيعي في بيئتنا-*
يذكر الطلبة ثلاث مدن سعودية تمثل البيئة الجبلية-*
ما النتائج المحتملة بعد زوال النباتات المعمرة-*
لماذا نحتاج إلى تحديد المحميات الطبيعية في وطننا-*
يتأمل الطلبة الخريطة، ثم يذكرون ما يأتي-*
ماذا نتعلم من فكرة معالجة مياه الصرف الصحي-*
يقترح الطلبة حلولا للتغلب على شح المياه-*
لماذا لجأت حكومة وطني إلى تحلية مياه البحر-*
بماذا تعنى هيئة المساحة الجيولوجية السعودية-*
تعد المناطق الجبلية في جنوب المملكة العربية السعودية عامل جذب سياحي-*
تركز رؤية المملكة 2030 في المملكة العربية السعودية على استثمار الموارد البشرية-*
تعد موارد المياه العذبة (الأنهار الأمطار) عامل طرد للسكان-*
تزداد الكثافة السكانية في الجبال الشاهقة والصحاري الجافة-*
يعلل الطلبة تفاوت توزيع السكان على سطح الكرة الأرضية-*
يصنف الطلبة الموارد الطبيعية الآتية في الجدول الآتي-*
يصف الطلبة الخريطة الرقمية في جملة قصيرة-*
يذكر الطلبة أهم مميزات السكن في السهول-*
ما أنواع التضاريس والأنشطة في الصور الآتية-*
يراجع الطلبة الموقع الإلكتروني لمركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية، ويكتبون وصفاً موجزا لرؤية المركز-*
إلى أي نشاط تنتمي الصور الآتية (زراعي - صناعي - تجاري)-*
يسمي الطلبة دولة واحدة تكثر فيها الزراعة في كل من القارات الآتية-*
يقدم الطلبة مقترحاً للإفادة من الموارد الطبيعية المتجددة في مدينتهم-*
زيادة كثافة السكان في المناطق ذات التربة الخصبة-*
...