تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
فزورة
الأسئلة
اطرح سؤالاً
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم المذاب
+1
تصويت
1
إجابة
أي مما يأتي غالبا ما يبطئ عملية الذوبان ( استخدام قطع كبيرة من المذاب، تحريك المذاب، استخدام قطع صغيرة من المذاب،استخدام كمية قليلة من المذاب)-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أي
مما
يأتي
غالبا
ما
يبطئ
عملية
الذوبان
استخدام
قطع
كبيرة
من
المذاب،
تحريك
صغيرة
المذاب،استخدام
كمية
قليلة
المذاب
+1
تصويت
1
إجابة
كيف يختلف المذاب عن المذيب-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
كيف
يختلف
المذاب
عن
المذيب
0
تصويتات
1
إجابة
نسبة كتلة المذاب إلى كتلة المحلول معبراً عنها بالنسبة المئوية
سُئل
نوفمبر 23، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
نسبة
كتلة
المذاب
إلى
المحلول
معبراً
عنها
بالنسبة
المئوية
0
تصويتات
1
إجابة
نسبة حجم المذاب إلى حجم المحلول معبراً عنها بالنسبة المئوية
سُئل
نوفمبر 23، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
نسبة
حجم
المذاب
إلى
المحلول
معبراً
عنها
بالنسبة
المئوية
0
تصويتات
1
إجابة
عدد مولات المذاب الذائبة في 1L من المحلول
سُئل
نوفمبر 23، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
عدد
مولات
المذاب
الذائبة
في
1l
من
المحلول
0
تصويتات
1
إجابة
عدد مولات المذاب الذائبة في 1kg من المذيب
سُئل
نوفمبر 23، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
عدد
مولات
المذاب
الذائبة
في
1kg
من
المذيب
0
تصويتات
1
إجابة
نسبة المذاب إلى المذيب أو المحلول
سُئل
نوفمبر 23، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
نسبة
المذاب
إلى
المذيب
أو
المحلول
0
تصويتات
1
إجابة
الخواص الفيزيائية للمحاليل التي تتأثر بعدد جسيمات المذاب وليس بطبيعتها
سُئل
نوفمبر 23، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
الخواص
الفيزيائية
للمحاليل
التي
تتأثر
بعدد
جسيمات
المذاب
وليس
بطبيعتها
0
تصويتات
1
إجابة
كمية المذاب التي تذوب في 100 جرام من المذيب تمثلa
سُئل
نوفمبر 14، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
كمية
المذاب
التي
تذوب
في
100
جرام
من
المذيب
تمثل
0
تصويتات
1
إجابة
كمية المذاب في محلول تمثلa
سُئل
نوفمبر 13، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
كمية
المذاب
في
محلول
تمثل
لمشاهدة المزيد، انقر على
القائمة الكاملة للأسئلة
أو
الوسوم الشائعة
.
مرحبًا بك إلى فزورة، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
أكبر حقول النفط في اليابسة مساحة وإنتاجا في العالم هو:(السفانية ، الغوار ، منيفة)-*
معظم حقول النفط في وطني المملكة العربية السعودية هي في المنطقة:(الشرقية، الغربية ،الشمالية)-*
ينمو نبات الأرطى في:( الأودية ، الرمال ، الجبال)-*
تستعمل مياه الصرف الصحي المعالجة في (المياه السطحية ، الشرب ،ري المتنزهات)-*
لتسرب المياه إلى باطن الأرض أثر كبير في ارتفاع منسوب:(مياه الجوفية ، مياه البحر ، مياه الأودية)-*
تقل الثروة الحيوانية في المملكة العربية السعودية-*
يتنوع الغطاء النباتي في المملكة العربية السعودية-*
تعد المملكة العربية السعودية من الدول قليلة المياه-*
أكبر حقل نفطي بحري في العالم هو حقل-*
تنقسم مصادر المياه في وطني المملكة العربية السعودية إلى عدة أقسام، هي:..... و.......و.........و-*
يكتب الطلبة شرحا يسيرا لكل من-*
لماذا لا يمكن الاعتماد على النفط والمعادن مدى الحياة-*
ما نوع المعدن في كل صورة-*
يسجل الطلبة في الجدول اثنين من حقول النفط البرية واثنين من الحقول البحرية غيرما ذكر في الكتاب، اعتمادا على الخريطة الآتية-*
يسجل الطلبة في الجدول الآتي مناطق تركز الثروة الحيوانية، اعتمادا على الخريطة السابقة-*
أين تكثر مزارع تربية الأبقار-*
يضع الطلبة عنوانا للخريطة-*
ماذا يعني لنا النبات الطبيعي في بيئتنا-*
يذكر الطلبة ثلاث مدن سعودية تمثل البيئة الجبلية-*
ما النتائج المحتملة بعد زوال النباتات المعمرة-*
لماذا نحتاج إلى تحديد المحميات الطبيعية في وطننا-*
يتأمل الطلبة الخريطة، ثم يذكرون ما يأتي-*
ماذا نتعلم من فكرة معالجة مياه الصرف الصحي-*
يقترح الطلبة حلولا للتغلب على شح المياه-*
لماذا لجأت حكومة وطني إلى تحلية مياه البحر-*
بماذا تعنى هيئة المساحة الجيولوجية السعودية-*
تعد المناطق الجبلية في جنوب المملكة العربية السعودية عامل جذب سياحي-*
تركز رؤية المملكة 2030 في المملكة العربية السعودية على استثمار الموارد البشرية-*
تعد موارد المياه العذبة (الأنهار الأمطار) عامل طرد للسكان-*
تزداد الكثافة السكانية في الجبال الشاهقة والصحاري الجافة-*
يعلل الطلبة تفاوت توزيع السكان على سطح الكرة الأرضية-*
يصنف الطلبة الموارد الطبيعية الآتية في الجدول الآتي-*
يصف الطلبة الخريطة الرقمية في جملة قصيرة-*
يذكر الطلبة أهم مميزات السكن في السهول-*
ما أنواع التضاريس والأنشطة في الصور الآتية-*
يراجع الطلبة الموقع الإلكتروني لمركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية، ويكتبون وصفاً موجزا لرؤية المركز-*
إلى أي نشاط تنتمي الصور الآتية (زراعي - صناعي - تجاري)-*
يسمي الطلبة دولة واحدة تكثر فيها الزراعة في كل من القارات الآتية-*
يقدم الطلبة مقترحاً للإفادة من الموارد الطبيعية المتجددة في مدينتهم-*
زيادة كثافة السكان في المناطق ذات التربة الخصبة-*
...