تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
فزورة
الأسئلة
اطرح سؤالاً
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم المجموعة
+1
تصويت
1
إجابة
يحدد الطلبة من المجموعة (أ) ما يناسبها من المجموعة (ب) باستعمال الأرقام-*
سُئل
أبريل 15
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
يحدد
الطلبة
من
المجموعة
أ
ما
يناسبها
ب
باستعمال
الأرقام
+1
تصويت
1
إجابة
أصل كل تركيب في المجموعة (أ) بما يدل عليه في المجموعة (ب)-*
سُئل
أبريل 13
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أصل
كل
تركيب
في
المجموعة
أ
بما
يدل
عليه
ب
+1
تصويت
1
إجابة
انتشر في الآونة الأخيرة مصطلح Junk food (الأكل غير المفيد)، بالتعاون مع زملائك في المجموعة ابحث في مصادر المعرفة عن معناه واذكر رأيك فيه، وما النصيحة التي تقدمها لزملائك-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
انتشر
في
الآونة
الأخيرة
مصطلح
junk
food
الأكل
غير
المفيد
،
بالتعاون
مع
زملائك
المجموعة
ابحث
مصادر
المعرفة
عن
معناه
واذكر
رأيك
فيه،
وما
النصيحة
التي
تقدمها
لزملائك
+1
تصويت
1
إجابة
بالتعاون مع زملائك في المجموعة اقترح وجبات غذائية متوازنة للوجبات الرئيسة والخفيفة، مع تحديد المواعيد المناسبة لكل وجبة في المنظم التخطيطي الآتي-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
بالتعاون
مع
زملائك
في
المجموعة
اقترح
وجبات
غذائية
متوازنة
للوجبات
الرئيسة
والخفيفة،
تحديد
المواعيد
المناسبة
لكل
وجبة
المنظم
التخطيطي
الآتي
+1
تصويت
1
إجابة
بالتعاون مع زملائك في المجموعة ومستعينا بمصادر التعلم ومعلوماتك في الصفوف الدراسية السابقة، اكتب كل عنصر أو مجموعة في المكان المناسب على (النخلة الغذائية الصحية)-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
بالتعاون
مع
زملائك
في
المجموعة
ومستعينا
بمصادر
التعلم
ومعلوماتك
الصفوف
الدراسية
السابقة،
اكتب
كل
عنصر
أو
مجموعة
المكان
المناسب
على
النخلة
الغذائية
الصحية
+1
تصويت
1
إجابة
بالتشاور مع زملائك في المجموعة ، اكتب أكبر عدد ممكن من المواد التي يمكن إعادة استخدامها من مستهلكات المنزل-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
بالتشاور
مع
زملائك
في
المجموعة
،
اكتب
أكبر
عدد
ممكن
من
المواد
التي
يمكن
إعادة
استخدامها
مستهلكات
المنزل
+1
تصويت
1
إجابة
بالتعاون مع زملائك في المجموعة ابحث في مصادر التعلم عن فوائد إعادة استخدام المستهلكات للأسرة لم تذكر سابقا-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
بالتعاون
مع
زملائك
في
المجموعة
ابحث
مصادر
التعلم
عن
فوائد
إعادة
استخدام
المستهلكات
للأسرة
لم
تذكر
سابقا
+1
تصويت
1
إجابة
التعاون مع زملائك في المجموعة ، أعد قائمة للشراء قبل الذهاب إلى التسوق، ثم اعرضها على المجموعات الأخرى-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
التعاون
مع
زملائك
في
المجموعة
،
أعد
قائمة
للشراء
قبل
الذهاب
إلى
التسوق،
ثم
اعرضها
على
المجموعات
الأخرى
+1
تصويت
1
إجابة
يصل الطلبة عبارات المجموعة (أ) بما يناسبها في المجموعة (ب) باستعمال الأرقام-*
سُئل
أبريل 8
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
يصل
الطلبة
عبارات
المجموعة
أ
بما
يناسبها
في
ب
باستعمال
الأرقام
0
تصويتات
1
إجابة
أكتب أمام المجموعة (أ) ما يكملها من المجموعة (ب)-$
سُئل
مارس 3
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أكتب
أمام
المجموعة
أ
ما
يكملها
من
ب
+1
تصويت
1
إجابة
المجموعة التي جميع عناصرها لافلزات هي-$
سُئل
فبراير 18
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
المجموعة
التي
جميع
عناصرها
لافلزات
هي
+1
تصويت
1
إجابة
يمكن أن توجد الحياة على بعض كواكب المجموعة الشمسية كما هي الحياة على سطح الأرض-$
سُئل
فبراير 18
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
يمكن
أن
توجد
الحياة
على
بعض
كواكب
المجموعة
الشمسية
كما
هي
سطح
الأرض
+1
تصويت
1
إجابة
عدد كواكب المجموعة الشمسية-$
سُئل
فبراير 18
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
عدد
كواكب
المجموعة
الشمسية
+1
تصويت
1
إجابة
أربط مابين المجموعة النجمية ومسماها قديمًا-$
سُئل
فبراير 12
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
أربط
مابين
المجموعة
النجمية
ومسماها
قديمًا
+1
تصويت
1
إجابة
اكبر الكواكب في المجموعة الشمسية-?
سُئل
فبراير 8
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
اكبر
الكواكب
في
المجموعة
الشمسية
+1
تصويت
1
إجابة
المجموعة التي جميع عناصرها لافلزات هي-?
سُئل
فبراير 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
المجموعة
التي
جميع
عناصرها
لافلزات
هي
+1
تصويت
1
إجابة
تزداد حجوم ذرات عناصر المجموعة الواحدة كلما اتجهنا الى أسفل المجموعة في الجدول الدوري-?
سُئل
فبراير 2
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
تزداد
حجوم
ذرات
عناصر
المجموعة
الواحدة
كلما
اتجهنا
الى
أسفل
في
الجدول
الدوري
+1
تصويت
1
إجابة
يمكن أن توجد الحياة على بعض كواكب المجموعة الشمسية كما هي الحياة على سطح الأرض-?
سُئل
فبراير 1
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
يمكن
أن
توجد
الحياة
على
بعض
كواكب
المجموعة
الشمسية
كما
هي
سطح
الأرض
+1
تصويت
1
إجابة
ما أكبر كواكب المجموعة الشمسية-?
سُئل
فبراير 1
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
ما
أكبر
كواكب
المجموعة
الشمسية
+1
تصويت
1
إجابة
تنتمي المجموعة الشمسية لمجرة درب التبانة-?
سُئل
يناير 30
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
تنتمي
المجموعة
الشمسية
لمجرة
درب
التبانة
صفحة:
1
2
3
التالي »
مرحبًا بك إلى فزورة، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
أكبر حقول النفط في اليابسة مساحة وإنتاجا في العالم هو:(السفانية ، الغوار ، منيفة)-*
معظم حقول النفط في وطني المملكة العربية السعودية هي في المنطقة:(الشرقية، الغربية ،الشمالية)-*
ينمو نبات الأرطى في:( الأودية ، الرمال ، الجبال)-*
تستعمل مياه الصرف الصحي المعالجة في (المياه السطحية ، الشرب ،ري المتنزهات)-*
لتسرب المياه إلى باطن الأرض أثر كبير في ارتفاع منسوب:(مياه الجوفية ، مياه البحر ، مياه الأودية)-*
تقل الثروة الحيوانية في المملكة العربية السعودية-*
يتنوع الغطاء النباتي في المملكة العربية السعودية-*
تعد المملكة العربية السعودية من الدول قليلة المياه-*
أكبر حقل نفطي بحري في العالم هو حقل-*
تنقسم مصادر المياه في وطني المملكة العربية السعودية إلى عدة أقسام، هي:..... و.......و.........و-*
يكتب الطلبة شرحا يسيرا لكل من-*
لماذا لا يمكن الاعتماد على النفط والمعادن مدى الحياة-*
ما نوع المعدن في كل صورة-*
يسجل الطلبة في الجدول اثنين من حقول النفط البرية واثنين من الحقول البحرية غيرما ذكر في الكتاب، اعتمادا على الخريطة الآتية-*
يسجل الطلبة في الجدول الآتي مناطق تركز الثروة الحيوانية، اعتمادا على الخريطة السابقة-*
أين تكثر مزارع تربية الأبقار-*
يضع الطلبة عنوانا للخريطة-*
ماذا يعني لنا النبات الطبيعي في بيئتنا-*
يذكر الطلبة ثلاث مدن سعودية تمثل البيئة الجبلية-*
ما النتائج المحتملة بعد زوال النباتات المعمرة-*
لماذا نحتاج إلى تحديد المحميات الطبيعية في وطننا-*
يتأمل الطلبة الخريطة، ثم يذكرون ما يأتي-*
ماذا نتعلم من فكرة معالجة مياه الصرف الصحي-*
يقترح الطلبة حلولا للتغلب على شح المياه-*
لماذا لجأت حكومة وطني إلى تحلية مياه البحر-*
بماذا تعنى هيئة المساحة الجيولوجية السعودية-*
تعد المناطق الجبلية في جنوب المملكة العربية السعودية عامل جذب سياحي-*
تركز رؤية المملكة 2030 في المملكة العربية السعودية على استثمار الموارد البشرية-*
تعد موارد المياه العذبة (الأنهار الأمطار) عامل طرد للسكان-*
تزداد الكثافة السكانية في الجبال الشاهقة والصحاري الجافة-*
يعلل الطلبة تفاوت توزيع السكان على سطح الكرة الأرضية-*
يصنف الطلبة الموارد الطبيعية الآتية في الجدول الآتي-*
يصف الطلبة الخريطة الرقمية في جملة قصيرة-*
يذكر الطلبة أهم مميزات السكن في السهول-*
ما أنواع التضاريس والأنشطة في الصور الآتية-*
يراجع الطلبة الموقع الإلكتروني لمركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية، ويكتبون وصفاً موجزا لرؤية المركز-*
إلى أي نشاط تنتمي الصور الآتية (زراعي - صناعي - تجاري)-*
يسمي الطلبة دولة واحدة تكثر فيها الزراعة في كل من القارات الآتية-*
يقدم الطلبة مقترحاً للإفادة من الموارد الطبيعية المتجددة في مدينتهم-*
زيادة كثافة السكان في المناطق ذات التربة الخصبة-*
...