تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
فزورة
الأسئلة
اطرح سؤالاً
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم العامل
+1
تصويت
1
إجابة
إذا أجريت تجربة لاختبار تفاعل الأكسجين مع الفلزات، فما العامل الذي يمكنني تغييره في التجربة؟ وما العوامل التي سأقوم بضبطها أو تثبيتها-*
سُئل
أبريل 15
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
إذا
أجريت
تجربة
لاختبار
تفاعل
الأكسجين
مع
الفلزات،
فما
العامل
الذي
يمكنني
تغييره
في
التجربة؟
وما
العوامل
التي
سأقوم
بضبطها
أو
تثبيتها
+1
تصويت
1
إجابة
يتقاضى عامل ۳۰ ريالا عن كل ۲ ساعة عمل، استعمل جدول النسبة لإيجاد كم سيتقاضى العامل إذا عمل 5 ساعات-*
سُئل
أبريل 14
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
يتقاضى
عامل
۳۰
ريالا
عن
كل
۲
ساعة
عمل،
استعمل
جدول
النسبة
لإيجاد
كم
سيتقاضى
العامل
إذا
عمل
5
ساعات
+1
تصويت
1
إجابة
يتمكن العامل ...... من الإنجاز( النشيط - البطيء - المتردد)-*
سُئل
أبريل 13
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
يتمكن
العامل
من
الإنجاز
النشيط
-
البطيء
المتردد
0
تصويتات
1
إجابة
أتقن العامل أداء مهمته ب (كفاءة - كفائة - كفأة)-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أتقن
العامل
أداء
مهمته
ب
كفاءة
-
كفائة
كفأة
+1
تصويت
1
إجابة
العامل خزان الماء بغطاء محكم لمنع توالد البعوض ( غطا ، غطى )-*
سُئل
أبريل 6
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
العامل
خزان
الماء
بغطاء
محكم
لمنع
توالد
البعوض
غطا
،
غطى
+1
تصويت
1
إجابة
ما العامل الذي لا يؤثر في تشكل الصهارة-$
سُئل
فبراير 20
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
ما
العامل
الذي
لا
يؤثر
في
تشكل
الصهارة
+1
تصويت
1
إجابة
أي مما يأتي يصف العامل المحفز-$
سُئل
فبراير 18
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
أي
مما
يأتي
يصف
العامل
المحفز
+1
تصويت
1
إجابة
بناء على ما تعرفه عن موطن المخلوقات المرجانيه ما العامل اللاحيوي المحدد لها-$
سُئل
فبراير 16
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
بناء
على
ما
تعرفه
عن
موطن
المخلوقات
المرجانيه
العامل
اللاحيوي
المحدد
لها
+1
تصويت
1
إجابة
ما العامل الرئيسي المسؤول عن نقص النباتات في المناطق القطبية-$
سُئل
فبراير 16
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
ما
العامل
الرئيسي
المسؤول
عن
نقص
النباتات
في
المناطق
القطبية
+1
تصويت
1
إجابة
ما العامل الذي يساهم في عوم الأسماك في المياه-$
سُئل
فبراير 16
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
ما
العامل
الذي
يساهم
في
عوم
الأسماك
المياه
+1
تصويت
1
إجابة
ما العامل الذي يعتمد على الكثافة-$
سُئل
فبراير 16
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
ما
العامل
الذي
يعتمد
على
الكثافة
+1
تصويت
1
إجابة
لايؤثر العامل المحفز في حالة الاتزان-$
سُئل
فبراير 11
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
لايؤثر
العامل
المحفز
في
حالة
الاتزان
+1
تصويت
1
إجابة
الكتلة هي العامل الرئيسي الذي يحدد المرحلة التي يمر بها النجم . صواب خطأ
سُئل
فبراير 11
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
الكتلة
هي
العامل
الرئيسي
الذي
يحدد
المرحلة
التي
يمر
بها
النجم
صواب
خطأ
+1
تصويت
1
إجابة
لايؤثر العامل المحفز في حالة الاتزان
سُئل
فبراير 10
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
لايؤثر
العامل
المحفز
في
حالة
الاتزان
+1
تصويت
1
إجابة
الذي أثار حفيظة الكاتب هو عدم قيام الموجودين بدورهم في توجيه الشاب المخطئ وإنصاف العامل-?
سُئل
فبراير 1
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
الذي
أثار
حفيظة
الكاتب
هو
عدم
قيام
الموجودين
بدورهم
في
توجيه
الشاب
المخطئ
وإنصاف
العامل
+1
تصويت
1
إجابة
أي مما يأتي يصف العامل المحفز-?
سُئل
يناير 31
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
أي
مما
يأتي
يصف
العامل
المحفز
+1
تصويت
1
إجابة
لايؤثر العامل المحفز في حالة الاتزان-?
سُئل
يناير 31
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
لايؤثر
العامل
المحفز
في
حالة
الاتزان
+1
تصويت
1
إجابة
الكتلة هي العامل الرئيسي الذي يحدد المرحلة التي يمر بها النجم . صواب خطأ-?
سُئل
يناير 30
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
الكتلة
هي
العامل
الرئيسي
الذي
يحدد
المرحلة
التي
يمر
بها
النجم
صواب
خطأ
+1
تصويت
1
إجابة
العامل الأهم في تحديد مكونات الصهارة-?
سُئل
يناير 29
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
العامل
الأهم
في
تحديد
مكونات
الصهارة
+1
تصويت
1
إجابة
ما العامل الذي يساهم في عوم الأسماك في المياه-?
سُئل
يناير 29
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
ما
العامل
الذي
يساهم
في
عوم
الأسماك
المياه
صفحة:
1
2
3
التالي »
مرحبًا بك إلى فزورة، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
أكبر حقول النفط في اليابسة مساحة وإنتاجا في العالم هو:(السفانية ، الغوار ، منيفة)-*
معظم حقول النفط في وطني المملكة العربية السعودية هي في المنطقة:(الشرقية، الغربية ،الشمالية)-*
ينمو نبات الأرطى في:( الأودية ، الرمال ، الجبال)-*
تستعمل مياه الصرف الصحي المعالجة في (المياه السطحية ، الشرب ،ري المتنزهات)-*
لتسرب المياه إلى باطن الأرض أثر كبير في ارتفاع منسوب:(مياه الجوفية ، مياه البحر ، مياه الأودية)-*
تقل الثروة الحيوانية في المملكة العربية السعودية-*
يتنوع الغطاء النباتي في المملكة العربية السعودية-*
تعد المملكة العربية السعودية من الدول قليلة المياه-*
أكبر حقل نفطي بحري في العالم هو حقل-*
تنقسم مصادر المياه في وطني المملكة العربية السعودية إلى عدة أقسام، هي:..... و.......و.........و-*
يكتب الطلبة شرحا يسيرا لكل من-*
لماذا لا يمكن الاعتماد على النفط والمعادن مدى الحياة-*
ما نوع المعدن في كل صورة-*
يسجل الطلبة في الجدول اثنين من حقول النفط البرية واثنين من الحقول البحرية غيرما ذكر في الكتاب، اعتمادا على الخريطة الآتية-*
يسجل الطلبة في الجدول الآتي مناطق تركز الثروة الحيوانية، اعتمادا على الخريطة السابقة-*
أين تكثر مزارع تربية الأبقار-*
يضع الطلبة عنوانا للخريطة-*
ماذا يعني لنا النبات الطبيعي في بيئتنا-*
يذكر الطلبة ثلاث مدن سعودية تمثل البيئة الجبلية-*
ما النتائج المحتملة بعد زوال النباتات المعمرة-*
لماذا نحتاج إلى تحديد المحميات الطبيعية في وطننا-*
يتأمل الطلبة الخريطة، ثم يذكرون ما يأتي-*
ماذا نتعلم من فكرة معالجة مياه الصرف الصحي-*
يقترح الطلبة حلولا للتغلب على شح المياه-*
لماذا لجأت حكومة وطني إلى تحلية مياه البحر-*
بماذا تعنى هيئة المساحة الجيولوجية السعودية-*
تعد المناطق الجبلية في جنوب المملكة العربية السعودية عامل جذب سياحي-*
تركز رؤية المملكة 2030 في المملكة العربية السعودية على استثمار الموارد البشرية-*
تعد موارد المياه العذبة (الأنهار الأمطار) عامل طرد للسكان-*
تزداد الكثافة السكانية في الجبال الشاهقة والصحاري الجافة-*
يعلل الطلبة تفاوت توزيع السكان على سطح الكرة الأرضية-*
يصنف الطلبة الموارد الطبيعية الآتية في الجدول الآتي-*
يصف الطلبة الخريطة الرقمية في جملة قصيرة-*
يذكر الطلبة أهم مميزات السكن في السهول-*
ما أنواع التضاريس والأنشطة في الصور الآتية-*
يراجع الطلبة الموقع الإلكتروني لمركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية، ويكتبون وصفاً موجزا لرؤية المركز-*
إلى أي نشاط تنتمي الصور الآتية (زراعي - صناعي - تجاري)-*
يسمي الطلبة دولة واحدة تكثر فيها الزراعة في كل من القارات الآتية-*
يقدم الطلبة مقترحاً للإفادة من الموارد الطبيعية المتجددة في مدينتهم-*
زيادة كثافة السكان في المناطق ذات التربة الخصبة-*
...