تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
فزورة
الأسئلة
اطرح سؤالاً
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم الصورة
+1
تصويت
1
إجابة
ما نوع الآلة التي في الصورة( آلة مركبة ، آلة بسيطة ، سطح مائل ،عجلة ومحور)-*
سُئل
أبريل 15
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ما
نوع
الآلة
التي
في
الصورة
آلة
مركبة
،
بسيطة
سطح
مائل
،عجلة
ومحور
+1
تصويت
1
إجابة
أي علامات التفاعلات الكيميائية في الصورة تنتج عن التغيرات في حالة المادة-*
سُئل
أبريل 15
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أي
علامات
التفاعلات
الكيميائية
في
الصورة
تنتج
عن
التغيرات
حالة
المادة
+1
تصويت
1
إجابة
تظهر على الفلز في الصورة( القابلية للطرق والسحب ، المرونة ، التوصيل للكهرباء، الصدأ)-*
سُئل
أبريل 15
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
تظهر
على
الفلز
في
الصورة
القابلية
للطرق
والسحب
،
المرونة
التوصيل
للكهرباء،
الصدأ
+1
تصويت
1
إجابة
ما نوع التركيب الذي توضحه الصورة وما مكوناته-*
سُئل
أبريل 14
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ما
نوع
التركيب
الذي
توضحه
الصورة
وما
مكوناته
+1
تصويت
1
إجابة
قام ناصر بتكبير الصورة المجاورة؛ لعمل ملصق قياساته٦٠ سم ، ١٠٠ سم، فهل تتناسب هذه القياسات مع قياسات الصورة؟ فسرإجابتك-*
سُئل
أبريل 14
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
قام
ناصر
بتكبير
الصورة
المجاورة؛
لعمل
ملصق
قياساته٦٠
سم
،
١٠٠
سم،
فهل
تتناسب
هذه
القياسات
مع
قياسات
الصورة؟
فسرإجابتك
+1
تصويت
1
إجابة
تبقى النسبة بين طول الصورة إلى عرضها ثابتة عند تكبيرها أو تصغيرها. وأراد طارق أن يكبر صورة قياسها ٤ سم في ٦ سم إلى صورة طولها ١٥ سم. استعمل جدول النسبة لتحديد عرض الصورة الجديدة-*
سُئل
أبريل 14
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
تبقى
النسبة
بين
طول
الصورة
إلى
عرضها
ثابتة
عند
تكبيرها
أو
تصغيرها
وأراد
طارق
أن
يكبر
صورة
قياسها
٤
سم
في
٦
طولها
١٥
استعمل
جدول
لتحديد
عرض
الجديدة
+1
تصويت
1
إجابة
اتأمل الصورة الآتية، ثم أملأ الجدول الذي بعدها-*
سُئل
أبريل 13
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
اتأمل
الصورة
الآتية،
ثم
أملأ
الجدول
الذي
بعدها
+1
تصويت
1
إجابة
عند إضافة كاشف تباع الشمس السائل إلى المواد في الدورقين تحول لوناهما إلى الألوان التي تظهر في الصورة أي المادتين حمض ؟ افسر اجابتي-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
عند
إضافة
كاشف
تباع
الشمس
السائل
إلى
المواد
في
الدورقين
تحول
لوناهما
الألوان
التي
تنظهر
الصورة
أي
المادتين
حمض
؟
افسر
اجابتي
+1
تصويت
1
إجابة
كيف تؤثر الأحماض والقواعد في المواد هل يمكن للأحماض أن تسبب تآكل المواد التي يتكون منها المبني الظاهر في الصورة-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
كيف
تؤثر
الأحماض
والقواعد
في
المواد
هل
يمكن
للأحماض
أن
تسبب
تآكل
التي
يتكون
منها
المبني
الظاهر
الصورة
+1
تصويت
1
إجابة
أي التفاعلين في الصورة تفاعل ماص للطاقة-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أي
التفاعلين
في
الصورة
تفاعل
ماص
للطاقة
+1
تصويت
1
إجابة
تمثل الصورة المجاورة محلولا من مادتين أي العبارات الآتية تصف المحلول ( ذوبان غاز في سائل،ذوبان سائل في غاز،ذوبان صلب في سائل،ذوبان سائل في صلب)-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
تمثل
الصورة
المجاورة
محلولا
من
مادتين
أي
العبارات
الآتية
تصف
المحلول
ذوبان
غاز
في
سائل،ذوبان
سائل
غاز،ذوبان
صلب
+1
تصويت
1
إجابة
ما الذي اختلط مع الماء، وجعل لونه يتحول إلى البني في الصورة اليمنى-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ما
الذي
اختلط
مع
الماء،
وجعل
لونه
يتحول
إلى
البني
في
الصورة
اليمنى
+1
تصويت
1
إجابة
فيم تختلف الأجسام بعضها عن بعض كيف أصف الأجسام في الصورة-$
سُئل
مارس 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
Mariem
(
58.5ألف
نقاط)
فيم
تختلف
الأجسام
بعضها
عن
بعض
كيف
أصف
في
الصورة
+1
تصويت
1
إجابة
ما وسيلة الاتصال التي تدل عليها الصورة المرفقة-$
سُئل
فبراير 14
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
ما
وسيلة
الاتصال
التي
تدل
عليها
الصورة
المرفقة
+1
تصويت
1
إجابة
المقاومة المكافئة في الصورة التي امامك تساوي-?
سُئل
فبراير 8
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
المقاومة
المكافئة
في
الصورة
التي
امامك
تساوي
+1
تصويت
1
إجابة
تقاس دقة الصورة بوحدة-?
سُئل
فبراير 5
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
تقاس
دقة
الصورة
بوحدة
+1
تصويت
1
إجابة
ما وسيلة الاتصال التي تدل عليها الصورة المرفقة-?
سُئل
فبراير 5
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
ما
وسيلة
الاتصال
التي
تدل
عليها
الصورة
المرفقة
+1
تصويت
1
إجابة
يعتمد المُفكر الناقد في التعامل مع الصورة على مهاراتٍ عدة أهمها-?
سُئل
يناير 31
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
يعتمد
المُفكر
الناقد
في
التعامل
مع
الصورة
على
مهاراتٍ
عدة
أهمها
+1
تصويت
1
إجابة
لا تؤدي الصورة دوراً مهماً في تصدير وترويج الشائعات في أوقات الحروب-?
سُئل
يناير 30
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
لا
تؤدي
الصورة
دوراً
مهماً
في
تصدير
وترويج
الشائعات
أوقات
الحروب
+1
تصويت
1
إجابة
لا تحمل الصورة رسائل ومعلومات أكثر من الكلمات-?
سُئل
يناير 30
في تصنيف
حلول
بواسطة
rawan
(
1.1مليون
نقاط)
لا
تحمل
الصورة
رسائل
ومعلومات
أكثر
من
الكلمات
صفحة:
1
2
3
4
5
التالي »
مرحبًا بك إلى فزورة، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
أكبر حقول النفط في اليابسة مساحة وإنتاجا في العالم هو:(السفانية ، الغوار ، منيفة)-*
معظم حقول النفط في وطني المملكة العربية السعودية هي في المنطقة:(الشرقية، الغربية ،الشمالية)-*
ينمو نبات الأرطى في:( الأودية ، الرمال ، الجبال)-*
تستعمل مياه الصرف الصحي المعالجة في (المياه السطحية ، الشرب ،ري المتنزهات)-*
لتسرب المياه إلى باطن الأرض أثر كبير في ارتفاع منسوب:(مياه الجوفية ، مياه البحر ، مياه الأودية)-*
تقل الثروة الحيوانية في المملكة العربية السعودية-*
يتنوع الغطاء النباتي في المملكة العربية السعودية-*
تعد المملكة العربية السعودية من الدول قليلة المياه-*
أكبر حقل نفطي بحري في العالم هو حقل-*
تنقسم مصادر المياه في وطني المملكة العربية السعودية إلى عدة أقسام، هي:..... و.......و.........و-*
يكتب الطلبة شرحا يسيرا لكل من-*
لماذا لا يمكن الاعتماد على النفط والمعادن مدى الحياة-*
ما نوع المعدن في كل صورة-*
يسجل الطلبة في الجدول اثنين من حقول النفط البرية واثنين من الحقول البحرية غيرما ذكر في الكتاب، اعتمادا على الخريطة الآتية-*
يسجل الطلبة في الجدول الآتي مناطق تركز الثروة الحيوانية، اعتمادا على الخريطة السابقة-*
أين تكثر مزارع تربية الأبقار-*
يضع الطلبة عنوانا للخريطة-*
ماذا يعني لنا النبات الطبيعي في بيئتنا-*
يذكر الطلبة ثلاث مدن سعودية تمثل البيئة الجبلية-*
ما النتائج المحتملة بعد زوال النباتات المعمرة-*
لماذا نحتاج إلى تحديد المحميات الطبيعية في وطننا-*
يتأمل الطلبة الخريطة، ثم يذكرون ما يأتي-*
ماذا نتعلم من فكرة معالجة مياه الصرف الصحي-*
يقترح الطلبة حلولا للتغلب على شح المياه-*
لماذا لجأت حكومة وطني إلى تحلية مياه البحر-*
بماذا تعنى هيئة المساحة الجيولوجية السعودية-*
تعد المناطق الجبلية في جنوب المملكة العربية السعودية عامل جذب سياحي-*
تركز رؤية المملكة 2030 في المملكة العربية السعودية على استثمار الموارد البشرية-*
تعد موارد المياه العذبة (الأنهار الأمطار) عامل طرد للسكان-*
تزداد الكثافة السكانية في الجبال الشاهقة والصحاري الجافة-*
يعلل الطلبة تفاوت توزيع السكان على سطح الكرة الأرضية-*
يصنف الطلبة الموارد الطبيعية الآتية في الجدول الآتي-*
يصف الطلبة الخريطة الرقمية في جملة قصيرة-*
يذكر الطلبة أهم مميزات السكن في السهول-*
ما أنواع التضاريس والأنشطة في الصور الآتية-*
يراجع الطلبة الموقع الإلكتروني لمركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية، ويكتبون وصفاً موجزا لرؤية المركز-*
إلى أي نشاط تنتمي الصور الآتية (زراعي - صناعي - تجاري)-*
يسمي الطلبة دولة واحدة تكثر فيها الزراعة في كل من القارات الآتية-*
يقدم الطلبة مقترحاً للإفادة من الموارد الطبيعية المتجددة في مدينتهم-*
زيادة كثافة السكان في المناطق ذات التربة الخصبة-*
...