تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
فزورة
الأسئلة
اطرح سؤالاً
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم أن
+1
تصويت
1
إجابة
إذا كانت المواد المتفاعلة في التغير الكيميائي تحتوي على ثلاثة عناصر،فماذا يمكن أن تتوقع للمواد الناتجة-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
إذا
كانت
المواد
المتفاعلة
في
التغير
الكيميائي
تحتوي
على
ثلاثة
عناصر،فماذا
يمكن
أن
تتوقع
للمواد
الناتجة
+1
تصويت
1
إجابة
ماذا يمكن أن يحدث عند الاستمرار في اضافة الملح إلى كأس من الماء مع التحريك عند درجة حرارة الغرفة( ستذوب الكمية كلها،سيتغير لون الماء،ستذوب كمية محدودة من الملح ثم تترسب الكمية الأخرى في قاع الكأس)-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ماذا
يمكن
أن
يحدث
عند
الاستمرار
في
اضافة
الملح
إلى
كأس
من
الماء
مع
التحريك
درجة
حرارة
الغرفة
ستذوب
الكمية
كلها،سيتغير
لون
الماء،ستذوب
كمية
محدودة
ثم
تترسب
الأخرى
قاع
الكأس
+1
تصويت
1
إجابة
اي المواد لا يمكن أن تطفو فوق سطح الماء ( الفلين ، الفحم ، الجليد ، الصابون الصلب )-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
اي
المواد
لا
يمكن
أن
تطفو
فوق
سطح
الماء
الفلين
،
الفحم
الجليد
الصابون
الصلب
+1
تصويت
1
إجابة
افترض انني حضرت حساء وأردت أن تبقى مكوناته معلقة فيه أكبر فترة ممكنه فماذا أفعل؟ أوضح إجابتي-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
افترض
انني
حضرت
حساء
وأردت
أن
تبقى
مكوناته
معلقة
فيه
أكبر
فترة
ممكنه
فماذا
أفعل؟
أوضح
إجابتي
+1
تصويت
1
إجابة
ما كمية الملح التي يمكن أن تذوب في 100 مللتر من الماء-*
سُئل
أبريل 7
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ما
كمية
الملح
التي
يمكن
أن
تذوب
في
100
مللتر
من
الماء
+1
تصويت
1
إجابة
ماذا يحدث إذا سكبت ماء، وجليسرين نقيا، وزيت أطفال، وزيت ذرة في مخبار مدرج دون أن أمزجها معا-*
سُئل
أبريل 6
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ماذا
يحدث
إذا
سكبت
ماء،
وجليسرين
نقيا،
وزيت
أطفال،
ذرة
في
مخبار
مدرج
دون
أن
أمزجها
معا
+1
تصويت
1
إجابة
كيف يمكن لجسم كتلته صغيرة أن يكون أعلى كثافةً من جسم كتلته كبيرة-*
سُئل
أبريل 6
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
كيف
يمكن
لجسم
كتلته
صغيرة
أن
يكون
أعلى
كثافةً
من
جسم
كبيرة
+1
تصويت
1
إجابة
يجب أن نحترم الكبير-*
سُئل
أبريل 6
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
يجب
أن
نحترم
الكبير
+1
تصويت
1
إجابة
يجب أن تحافظ على نظافة الأماكن العامة-*
سُئل
أبريل 6
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
يجب
أن
تحافظ
على
نظافة
الأماكن
العامة
+1
تصويت
1
إجابة
قال الشاعر المرار بن سعيد: إذا شئت يوما أن تسود عشيرة ، فبالحلم سد لا بالتسرع والشتم-*
سُئل
أبريل 6
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
قال
الشاعر
المرار
بن
سعيد
إذا
شئت
يوما
أن
تسود
عشيرة
،
فبالحلم
سد
لا
بالتسرع
والشتم
+1
تصويت
1
إجابة
كما أن الضمة تدل على حالة الرفع فإن.... تدل على حالة النصب-*
سُئل
أبريل 6
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
كما
أن
الضمة
تدل
على
حالة
الرفع
فإن
النصب
+1
تصويت
1
إجابة
يسلم الصغير على الكبير، يجب أن يسلم الصغير على الكبير: ما العلامة الإعرابية للفعل (يسلم) في المثالين-*
سُئل
أبريل 6
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
يسلم
الصغير
على
الكبير،
يجب
أن
الكبير
ما
العلامة
الإعرابية
للفعل
في
المثالين
+1
تصويت
1
إجابة
بالتعاون مع افراد مجموعتي أقارن بين الكلمتين الملونتين : ( الكاتبون يكتبون المسرحية ) تتفقان أن كلتيهما تنتهيان ب الواو والنون-*
سُئل
أبريل 6
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
بالتعاون
مع
افراد
مجموعتي
أقارن
بين
الكلمتين
الملونتين
الكاتبون
يكتبون
المسرحية
تتفقان
أن
كلتيهما
تنتهيان
ب
الواو
والنون
+1
تصويت
1
إجابة
كيف تصرف الملك عبد العزيز عندما لم يتمكن والده من المشي بعد أن أتم ثلاثة أشواط-*
سُئل
أبريل 5
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
كيف
تصرف
الملك
عبد
العزيز
عندما
لم
يتمكن
والده
من
المشي
بعد
أن
أتم
ثلاثة
أشواط
+1
تصويت
1
إجابة
قررت نورة أن تقاطع استخدام المعلبات الغذائية نهائيا عندما علمت بضررها-*
سُئل
أبريل 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
قررت
نورة
أن
تقاطع
استخدام
المعلبات
الغذائية
نهائيا
عندما
علمت
بضررها
+1
تصويت
1
إجابة
لاستخدام المعلبات الغذائية آثار سلبية على صحة الإنسان أناقش مع أفراد مجموعتي القول السابق أمام الصف، مع استخدام الأدلة والأمثلة قبل أن ننتهي إلى إبداء وجهة نظرنا-*
سُئل
أبريل 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
لاستخدام
المعلبات
الغذائية
آثار
سلبية
على
صحة
الإنسان
أناقش
مع
أفراد
مجموعتي
القول
السابق
أمام
الصف،
استخدام
الأدلة
والأمثلة
قبل
أن
ننتهي
إلى
إبداء
وجهة
نظرنا
+1
تصويت
1
إجابة
بالتعاون مع أسرتي تحدد بعض الأغذية المهمة التي يجب أن تكون على مائدتنا اليومية وفوائدها، ثم أدون ذلك وأعرضه على زملائي في اليوم التالي-*
سُئل
أبريل 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
بالتعاون
مع
أسرتي
تحدد
بعض
الأغذية
المهمة
التي
يجب
أن
تكون
على
مائدتنا
اليومية
وفوائدها،
ثم
أدون
ذلك
وأعرضه
زملائي
في
اليوم
التالي
+1
تصويت
1
إجابة
ماذا علي أن أفعل إذا أصبت بمرض-*
سُئل
أبريل 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
ماذا
علي
أن
أفعل
إذا
أصبت
بمرض
+1
تصويت
1
إجابة
نسمع كثيرا أن خبز البر أفضل من الخبز الأبيض ما صحة ذلك؟ مدعما إجابتك بالأدلة-*
سُئل
أبريل 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
نسمع
كثيرا
أن
خبز
البر
أفضل
من
الخبز
الأبيض
ما
صحة
ذلك؟
مدعما
إجابتك
بالأدلة
0
تصويتات
1
إجابة
بالرجوع إلى سورة النجم، استخرج الآية التي تدل على أن السنة وحي من الله لنبيه-*
سُئل
أبريل 2
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
بالرجوع
إلى
سورة
النجم،
استخرج
الآية
التي
تدل
على
أن
السنة
وحي
من
الله
لنبيه
صفحة:
« السابق
1
2
3
4
5
6
7
...
32
التالي »
مرحبًا بك إلى فزورة، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
أكبر حقول النفط في اليابسة مساحة وإنتاجا في العالم هو:(السفانية ، الغوار ، منيفة)-*
معظم حقول النفط في وطني المملكة العربية السعودية هي في المنطقة:(الشرقية، الغربية ،الشمالية)-*
ينمو نبات الأرطى في:( الأودية ، الرمال ، الجبال)-*
تستعمل مياه الصرف الصحي المعالجة في (المياه السطحية ، الشرب ،ري المتنزهات)-*
لتسرب المياه إلى باطن الأرض أثر كبير في ارتفاع منسوب:(مياه الجوفية ، مياه البحر ، مياه الأودية)-*
تقل الثروة الحيوانية في المملكة العربية السعودية-*
يتنوع الغطاء النباتي في المملكة العربية السعودية-*
تعد المملكة العربية السعودية من الدول قليلة المياه-*
أكبر حقل نفطي بحري في العالم هو حقل-*
تنقسم مصادر المياه في وطني المملكة العربية السعودية إلى عدة أقسام، هي:..... و.......و.........و-*
يكتب الطلبة شرحا يسيرا لكل من-*
لماذا لا يمكن الاعتماد على النفط والمعادن مدى الحياة-*
ما نوع المعدن في كل صورة-*
يسجل الطلبة في الجدول اثنين من حقول النفط البرية واثنين من الحقول البحرية غيرما ذكر في الكتاب، اعتمادا على الخريطة الآتية-*
يسجل الطلبة في الجدول الآتي مناطق تركز الثروة الحيوانية، اعتمادا على الخريطة السابقة-*
أين تكثر مزارع تربية الأبقار-*
يضع الطلبة عنوانا للخريطة-*
ماذا يعني لنا النبات الطبيعي في بيئتنا-*
يذكر الطلبة ثلاث مدن سعودية تمثل البيئة الجبلية-*
ما النتائج المحتملة بعد زوال النباتات المعمرة-*
لماذا نحتاج إلى تحديد المحميات الطبيعية في وطننا-*
يتأمل الطلبة الخريطة، ثم يذكرون ما يأتي-*
ماذا نتعلم من فكرة معالجة مياه الصرف الصحي-*
يقترح الطلبة حلولا للتغلب على شح المياه-*
لماذا لجأت حكومة وطني إلى تحلية مياه البحر-*
بماذا تعنى هيئة المساحة الجيولوجية السعودية-*
تعد المناطق الجبلية في جنوب المملكة العربية السعودية عامل جذب سياحي-*
تركز رؤية المملكة 2030 في المملكة العربية السعودية على استثمار الموارد البشرية-*
تعد موارد المياه العذبة (الأنهار الأمطار) عامل طرد للسكان-*
تزداد الكثافة السكانية في الجبال الشاهقة والصحاري الجافة-*
يعلل الطلبة تفاوت توزيع السكان على سطح الكرة الأرضية-*
يصنف الطلبة الموارد الطبيعية الآتية في الجدول الآتي-*
يصف الطلبة الخريطة الرقمية في جملة قصيرة-*
يذكر الطلبة أهم مميزات السكن في السهول-*
ما أنواع التضاريس والأنشطة في الصور الآتية-*
يراجع الطلبة الموقع الإلكتروني لمركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية، ويكتبون وصفاً موجزا لرؤية المركز-*
إلى أي نشاط تنتمي الصور الآتية (زراعي - صناعي - تجاري)-*
يسمي الطلبة دولة واحدة تكثر فيها الزراعة في كل من القارات الآتية-*
يقدم الطلبة مقترحاً للإفادة من الموارد الطبيعية المتجددة في مدينتهم-*
زيادة كثافة السكان في المناطق ذات التربة الخصبة-*
...