تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
فزورة
الأسئلة
اطرح سؤالاً
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم أبين
+1
تصويت
1
إجابة
أكتب فقرة أبين فيها كيف تبدو الحياة إذا اختفت منها الآلات البسيطة-*
سُئل
منذ
4 أيام
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أكتب
فقرة
أبين
فيها
كيف
تبدو
الحياة
إذا
اختفت
منها
الآلات
البسيطة
0
تصويتات
1
إجابة
أحدد الاسم المجرور بحرف الجر في الجمل الآتية، ثم أبين نوعه، وعلامة إعرابه-*
سُئل
أبريل 10
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أحدد
الاسم
المجرور
بحرف
الجر
في
الجمل
الآتية،
ثم
أبين
نوعه،
وعلامة
إعرابه
0
تصويتات
1
إجابة
أبين الموقع الإعرابي والعلامة الإعرابية لكل اسم تحته خط فيما يأتي-*
سُئل
أبريل 9
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أبين
الموقع
الإعرابي
والعلامة
الإعرابية
لكل
اسم
تحته
خط
فيما
يأتي
+1
تصويت
1
إجابة
أبين نتائج وصية النبي بأهل بيته على تعامل الصحابة معهم-*
سُئل
أبريل 8
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أبين
نتائج
وصية
النبي
بأهل
بيته
على
تعامل
الصحابة
معهم
+1
تصويت
1
إجابة
أبين الواجب تجاه أهل بيت النبي ﷺ-*
سُئل
أبريل 8
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أبين
الواجب
تجاه
أهل
بيت
النبي
ﷺ
+1
تصويت
1
إجابة
أبين جزاء من تابع المؤذن ثم صلى على النبي ﷺ وسأل الله الوسيلة-*
سُئل
أبريل 8
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أبين
جزاء
من
تابع
المؤذن
ثم
صلى
على
النبي
ﷺ
وسأل
الله
الوسيلة
+1
تصويت
1
إجابة
أبين حكم متابعة النبي ﷺ-*
سُئل
أبريل 8
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أبين
حكم
متابعة
النبي
ﷺ
+1
تصويت
1
إجابة
أعبر عن كل معنى مما يأتي بجملة تبدأ بفعل مضارع مرفوع، ثم أبين علامة رفعه-*
سُئل
أبريل 6
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أعبر
عن
كل
معنى
مما
يأتي
بجملة
تبدأ
بفعل
مضارع
مرفوع،
ثم
أبين
علامة
رفعه
+1
تصويت
1
إجابة
أبين أصل الألف اللينة في الكلمات الآتية، وأمثل بجملة مفيدة لكل كلمة-*
سُئل
أبريل 6
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
أبين
أصل
الألف
اللينة
في
الكلمات
الآتية،
وأمثل
بجملة
مفيدة
لكل
كلمة
+1
تصويت
1
إجابة
بالتعاون مع أفراد مجموعتي أبين شفهيا كيف أتصرف في المواقف الآتية-*
سُئل
أبريل 4
في تصنيف
حلول
بواسطة
Shrouk
(
161ألف
نقاط)
بالتعاون
مع
أفراد
مجموعتي
أبين
شفهيا
كيف
أتصرف
في
المواقف
الآتية
0
تصويتات
1
إجابة
أبين أمام كل آية مما يلي ما تدل عليه من أنواع التوحيد الثلاثة
سُئل
نوفمبر 27، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
أبين
أمام
كل
آية
مما
يلي
ما
تدل
عليه
من
أنواع
التوحيد
الثلاثة
0
تصويتات
1
إجابة
أعمل نموذجا أبين فيه الاختلاف بين البركان والزلزال، أوضح كيف يبين النموذج هذا الاختلاف
سُئل
نوفمبر 26، 2023
في تصنيف
حلول
بواسطة
nedaa
(
860ألف
نقاط)
أعمل
نموذجا
أبين
فيه
الاختلاف
بين
البركان
والزلزال،
أوضح
كيف
يبين
النموذج
هذا
لمشاهدة المزيد، انقر على
القائمة الكاملة للأسئلة
أو
الوسوم الشائعة
.
مرحبًا بك إلى فزورة، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
أكبر حقول النفط في اليابسة مساحة وإنتاجا في العالم هو:(السفانية ، الغوار ، منيفة)-*
منذ
معظم حقول النفط في وطني المملكة العربية السعودية هي في المنطقة:(الشرقية، الغربية ،الشمالية)-*
منذ
ينمو نبات الأرطى في:( الأودية ، الرمال ، الجبال)-*
منذ
تستعمل مياه الصرف الصحي المعالجة في (المياه السطحية ، الشرب ،ري المتنزهات)-*
منذ
لتسرب المياه إلى باطن الأرض أثر كبير في ارتفاع منسوب:(مياه الجوفية ، مياه البحر ، مياه الأودية)-*
منذ
تقل الثروة الحيوانية في المملكة العربية السعودية-*
منذ
يتنوع الغطاء النباتي في المملكة العربية السعودية-*
منذ
تعد المملكة العربية السعودية من الدول قليلة المياه-*
منذ
أكبر حقل نفطي بحري في العالم هو حقل-*
منذ
تنقسم مصادر المياه في وطني المملكة العربية السعودية إلى عدة أقسام، هي:..... و.......و.........و-*
منذ
يكتب الطلبة شرحا يسيرا لكل من-*
منذ
لماذا لا يمكن الاعتماد على النفط والمعادن مدى الحياة-*
منذ
ما نوع المعدن في كل صورة-*
منذ
يسجل الطلبة في الجدول اثنين من حقول النفط البرية واثنين من الحقول البحرية غيرما ذكر في الكتاب، اعتمادا على الخريطة الآتية-*
منذ
يسجل الطلبة في الجدول الآتي مناطق تركز الثروة الحيوانية، اعتمادا على الخريطة السابقة-*
منذ
أين تكثر مزارع تربية الأبقار-*
منذ
يضع الطلبة عنوانا للخريطة-*
منذ
ماذا يعني لنا النبات الطبيعي في بيئتنا-*
منذ
يذكر الطلبة ثلاث مدن سعودية تمثل البيئة الجبلية-*
منذ
ما النتائج المحتملة بعد زوال النباتات المعمرة-*
منذ
لماذا نحتاج إلى تحديد المحميات الطبيعية في وطننا-*
منذ
يتأمل الطلبة الخريطة، ثم يذكرون ما يأتي-*
منذ
ماذا نتعلم من فكرة معالجة مياه الصرف الصحي-*
منذ
يقترح الطلبة حلولا للتغلب على شح المياه-*
منذ
لماذا لجأت حكومة وطني إلى تحلية مياه البحر-*
منذ
بماذا تعنى هيئة المساحة الجيولوجية السعودية-*
منذ
تعد المناطق الجبلية في جنوب المملكة العربية السعودية عامل جذب سياحي-*
منذ
تركز رؤية المملكة 2030 في المملكة العربية السعودية على استثمار الموارد البشرية-*
منذ
تعد موارد المياه العذبة (الأنهار الأمطار) عامل طرد للسكان-*
منذ
تزداد الكثافة السكانية في الجبال الشاهقة والصحاري الجافة-*
منذ
يعلل الطلبة تفاوت توزيع السكان على سطح الكرة الأرضية-*
منذ
يصنف الطلبة الموارد الطبيعية الآتية في الجدول الآتي-*
منذ
يصف الطلبة الخريطة الرقمية في جملة قصيرة-*
منذ
يذكر الطلبة أهم مميزات السكن في السهول-*
منذ
ما أنواع التضاريس والأنشطة في الصور الآتية-*
منذ
يراجع الطلبة الموقع الإلكتروني لمركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية، ويكتبون وصفاً موجزا لرؤية المركز-*
منذ
إلى أي نشاط تنتمي الصور الآتية (زراعي - صناعي - تجاري)-*
منذ
يسمي الطلبة دولة واحدة تكثر فيها الزراعة في كل من القارات الآتية-*
منذ
يقدم الطلبة مقترحاً للإفادة من الموارد الطبيعية المتجددة في مدينتهم-*
منذ
زيادة كثافة السكان في المناطق ذات التربة الخصبة-*
منذ
...